愛吃海鮮的肥佬
這個問題我們可以試著從三個方面份分析：技術上、教育政策、還有市場經濟。
首先，現階段網課還存在非常多的問題，例如學生們參差不齊的設備條件、網速的不穩定、課後跟蹤情況等等，這些因素的存在都無法保證網課可以高質量地進行，更別提和線下傳統方式教育的比較了。因此網課會繼續由私人機構作為商業項目去繼續進行，現階段的設備普及和各種技術問題都不支持大量地進行高質量的網絡教學。
其次，目前最適合我國的教育方式都是傳統的線下集中培訓學習，說白了，回學校讀書。網課先不說是否免費，可能連政策上都不會有太多支持去進行。
最後是市場經濟，也是針對‘免費’來說。最簡單的道理，想購買商品或服務，必須支付相應的價值；現階段的免費網課純屬無奈之舉，疫情過後還想免費上課，基本上不可能。
綜合來說，因為技術上和政策上，網課不會被廣泛推行；又因為市場經濟原則，免費就更不可能，所以免費網課在疫情結束後必定就此完結。
以上純屬個人觀點，歡迎交流，謝謝。
美思教育專家
作為出生在一個家中有八位老師（媽媽，外公，四姨，小姨，大伯，大媽，二姐夫，二姨夫，）的家庭，我覺得我很有必要說一下我的感受。
師者，傳道授業解惑也。
網課避免了學生扎堆，極大降低了傳染風險，教學方便，快捷。
但就從我母親上網課的反饋來講，疫情過去後，必然要回歸講臺，和學生們面對面地交流。她覺得，知識從她的口中傳出，進入到每一個孩子那兒，通過每一個孩子不同的表情以及上課回答問題的反應，以及課堂氣氛，課後溝通，都能感受到真實的教育過程。而這些是網課無法替代的。母親問過一些學生，孩子們也是挺希望回到校園上課的。課堂的孜孜不倦，課外的小活動，老師與學生的溝通，才是學習應該有的模樣吧！
最後，說一句所有的老師辛苦了！！！
抗擊疫情白衣天使在一線救死扶傷，後方有人類靈魂的工程師在澆築祖國的花朵和未來，你們都是最可愛的人！！！
拾柒的樊客爸爸
會。
首先，軟件開發商、平臺運營商不是活雷鋒，他們靠這個賺錢，不會白讓你用。疫情期間免費，一是中國人有一方有難，八方支援的優良傳統，二是趁機做廣告，籠人心，擴大知名度，名利雙收。
其次，免費網課不太適合學校正常教學情況下使用。教師白天上一天班，晚上再上網課，算啥？義務奉獻教師不會同意，算加班學校沒這部分經費。開通網上授課平臺費用也不是個小數，1000人學校一年要十萬左右，一般政府財政負擔不起。
第三，網課效果差強人意，事倍功半。上課不是照本宣科，是一種管理，是一種藝術，師生間情感交流很重要，雖然網課平臺提供了師生互動功能，但只限於一問一答，營造不出良好的課堂氛圍。教師、學生面對手機、電腦屏幕，冷冰冰、乾巴巴，無聊無趣。課堂是教師導，學生演，面對屏幕，很容易變成了教師演學生導。
第四，通過一個月的網課，我認為利用網課平臺上微課，對學生進行補漏，進行特長培訓（如奧數培訓、生活勞動技能培訓），效果相當好。老師可以利用網課講解知識難點，作業中的難題，考試作業中的突出問題，理化實驗，手工製作等，如嫌麻煩也可以做成微課發平臺上。網課將來在興趣班上或培訓機構的使用頻率會越來越高，這是我的預測。
近十年，隨著科技水平的提高，各種先進技術理念被越來越多地用在教育教學上，電教、多媒體、多功能教室的使用，對課堂教學效率的提高起了巨大作用，一個教師認識不到這點，必將被時代淘汰。但更應該認識到，教育教學過程是一個管理過程，要體現人文關懷、人文情懷，教師的修養、知識、氣質、品行、專業水平才是決定課堂效果的關鍵因素。
紫色傳奇
現在產生了流量爭奪大戰線上機構都在推出免費網課
在疫情之前很多家長並未讓孩子接觸過網課這一項目
而很大一部分原因也是因為被“免費”吸引
相比於線上課程家長們會覺得在線下課程中孩子的注意力會更加集中
以及與老師的互動交流更強烈線下課程的時間不自由課程理念古板學費也更貴
但大多家長還是會選擇線下課程
所以免費網課不會取消只是數量會有所減少
AuroraGirl
不會 因疫情影響，2020年春季延期開學，各機構線下教學活動暫停，但學生的學習需求仍在，在“避免人群聚集+停課不停學”要求的推動下，不受時空限制的在線教育再次被推上發展風口。
疫情期間用戶對在線教育產品的嘗試，將加速在線教育用戶規模的擴張。根據艾媒諮詢發佈的《2019-2020年中國在線教育行業發展研究報告》顯示，2020中國在線教育用戶規模將達3.09億人，市場規模將達4538億元。
但突然暴增的用戶需求，也為在線教育平臺帶來挑戰，平臺的穩定性、師資力量以及課程品質將成為疫情過後，在線教育平臺能否真正實現暴增新用戶的留存與轉化的重點。
初心小尊0
疫情突發，使很多中小型教育機構開展了線上課。這種線上課大多是臨時起意為了上課而上課，為的是維穩。這樣的壞處是之前沒有接觸過網課反而顯得技術不夠維護不好，但這卻是此期間最好的模式。
疫情結束後線下課還會有所保留，有的機構可以趁機推出線上線下結合的教育模式。線下還是要佔很大比例，線上可以以一對一這樣的小課開展。
猜想以後的教育線上會越來越多，尤其針對初中高中孩子。對自控力較好，有自主學習能力的孩子開說，線上課反而更加方便有針對性。
澄清日記
首先我們要看看免費網課產生的緣由：一，科技發展，網絡普遍普及。現今中國科技發展日新月異，網絡也普及很廣。大部分家庭都有寬帶，有電腦，有智能手機，有4G甚至5G，可以說硬件條件可以。二，由於這次疫情的特殊性：影響廣泛，持續時間長，不宜聚集等因素，而這個時候網絡授課就顯示它的優點：足不出戶，只要有網絡，就可以在家學習。
但是我們也要看到網絡授課在運行過程中也是有它的不足：一，中國有些偏遠地區，貧困地區，農村地區網絡還是沒那麼普及，有些家庭甚至沒有智能手機。二，網絡授課，老師和學生不能面見面，缺少互動，效果一般。老師不習慣網絡授課，有點手忙腳亂；學生沒人監督，一些自律性不強的學生容易開小差，沒有家人監督學生上課不專心等。綜合，網絡授課的產生都有它的緣由和特殊性，但是也有它的兩面性，我們不能籠統的說是否取消，我們要充分利用它的長處，發揮它的作用，更好為教育、為老師、為學生服務。
桂林小栩
現在的免費網課是為了未來收費做推廣，未來的免費網課也會以同樣的目的而存在。
但是不要奢望你可以一直不拿錢，畢竟商業的運營需要人力物力。
作為家長不要一直貪圖免費的課程，耽誤了孩子的教育。要通過免費課程的體驗進行評價，然後選擇完整的繼續課程，那基本都是收費的了。
FishTree
不會的，
首先網課這一波會改變大家學習的方式、以前大家都覺得只有大家一起坐在教室裡才是真正的學習，這次這一波強制性的要求也讓他們有了嘗試.
另外就是這種授課形式可以一對多，不用去租什麼辦公場地。教室啊之類的可以降低很多成本 所以價格上也有更多的空間
最後，免費課一直都是教育機構吸引人的方式，他們會調整他們的課時或者上架一個新的教育產品去收費，不會動那些已經養成習慣的人，這樣成本太大了。容易造成學員和家長的不滿 完全吃力不討好
禾城橙電影
這個問題問得好。我認為網課應該不會全面取消。疫情逼迫著學生家長在家上網課，老師成了主播，人人怨聲載道。但也有好的一面。網課之中人人平等，不再有地域差異老師素質的差異，如果你覺得這個老師講的好，那我們都來聽就可以啊，一些偏遠地區本來教育就落後，但是網絡幫他們連接了優質的老師課程，讓他們也能享受到發達城市一樣的文化授課，這確實是現實解決不了，而網課卻實現了的。所以說，網課最後會轉化成自願的優質老師輔導班，利用週六周天的形式為學習成績靠後的同學補補課。當然，關於付費問題，肯定也是擺在我們面前的又一道難題。
