3月9日，安徽大學11000名師生在線收看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，時長一個半小時的線上課堂，讓老師和學生受益匪淺、感觸頗深，大家表示有豁然開朗之感，並紛紛暢談認識和體會。
馬克思主義學院老師龔世星。安徽大學新聞中心供圖
作為安徽大學馬克思主義學院一名在職教師，龔世星早早地在家中打開了電腦，登陸“人民網”直播平臺。她表示，作為老師，需要將教育教學質量的提升和學術思考、學術探索相結合，不斷引領學生在知識積累中訓練思維方法，在經歷體驗中學會成長。
直播開始後，由於在線觀看人數較多，出現了短暫的卡頓現象。但在龔世星看來，這正說明了當前大學生積極響應、一心向學的優良態度和樂觀品質。
馬克思主義學院老師李奕。安徽大學新聞中心供圖
和龔世星一樣，同事李奕也在家中收看了思政課的線上直播。為了觀看效果更好，李奕同時打開了筆記本電腦和平板的直播頁面。
“這一次思政大課安排得特別及時。”李奕表示，在疫情發生的特殊時期，開展大學生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的需要，也是提升大學生思想政治教育的有利契機。
短短的90分鐘，課程從理論、歷史、實踐和大學生的責任擔當等多個層面，對疫情防控舉措進行了全面分析和詳細解讀。使大學生看到了中國特色社會主義制度集中力量辦大事的巨大優勢，理解了用全面、辯證、長遠的眼光去看待中國發展，也進一步堅定了當代大學生的“四個自信”，明確了青年大學生的使命與擔當。
在李奕看來，雲課堂作為一種全新的上課方式，帶來了不一樣的課堂體驗。在資源共享的同時，更符合當前00後大學生接收資訊的行為習慣。
她表示，突如其來的疫情，雖然一下子打亂了正常的工作學習生活，但也倒逼出很多行業加速轉型，一方面教師需要快速適應調整，探索推出更好的教學教研活動，另一方面，也希望有關部門能開發出更多更好的教學平臺和網絡環境。
2019級物理與材料科學學院本科生宋高文。安徽大學新聞中心供圖
宋高文是安徽大學2019級物理與材料科學學院本科生，在線收看了思政課後，感觸頗多，“四位老師的線上授課，不僅拓寬了我的思維，也讓我全方位多角度地瞭解了這次疫情。”
“作為一名在校大學生，儘管不能在疫情一線與病毒搏鬥，但我們在家中自我隔離的每一分每一秒，出門時戴上的每一個口罩，都是對前線醫護人員的最大支持。”宋高文說，這次思政課以網絡為線，把全國的大學生連結在一起，雖然沒有師生面對面的課堂氛圍，但充分利用現有資源發揮出了最大效果。
2019級社會與政治學院本科生顧雪晴。安徽大學新聞中心供圖
2019級社會與政治學院本科生顧雪晴也於第一時間收看了思政課，她告訴記者，“這種將時事與思政課結合的形式特別吸引人，整堂課巧妙地把當前疫情的具體情況、應對措施、防控成效、多方評價結合起來，並不時穿插大學思政課的知識與內容，讓我記憶尤深。”
不僅如此，雲課堂的設計也給她留下了很深印象，“視頻直播和文字直播結合的方式，方便我們做筆記，更易於我們學懂悟透。”
2018級互聯網學院本科生何劍。安徽大學新聞中心供圖
這堂思政課，也給安徽大學2018級互聯網學院的何劍帶來更多思考，“此次疫情，讓我看到了中國人民的責任和擔當，感受到了我們國家制度的優越性，也堅定了我與祖國同在、直面困難的決心和信心。”
來自2019級計算機科學與技術學院的阿地力·木塔裡甫在聽完課後同樣感觸頗深，“本次思政大課讓我意識到‘災情就是命令，防疫就是責任’這句話的含義，看到一批又一批‘最美逆行者’奔赴一線，感動之餘，讓我更加懂得了學習環境的來之不易，今後的歲月定將不負韶華。”
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