近日，天长市安乐九年制学校七年级学生小义和小艳姐弟俩很不开心，得知学校要开展线上教学，可是家里是低保户，电视、手机等学习设备一样都没有。
但让他们没想到的是，很快学校就开始统计家里移动学习终端情况，并且亲手将学习用的手机送到了自己手中。
“谢谢老师将手机送给我们，让我们可以跟其他同学一样上网课，我们一定会努力学习。”姐弟俩兴奋地表示。
在天长市金集小学，五年级学生小雯接通线上视频的第一个镜头就是向班主任何雪梅深鞠一躬，表达了内心的谢意。
小雯是单亲家庭的孩子，又是贫困户子女，还是一名留守儿童。为了让她能顺利线上上课，何雪梅可没少“折腾”。她先是多次打电话与家长沟通，而后又三次戴口罩上门家访，帮助孩子安装线上教学平台钉钉和微信，并一步一步指导孩子如何和老师线上互动，如何完成并提交老师线上作业……
在天长市便益小学，一年级学生小蓉因诸多原因无法参加学校线上上课，得知这一情况后，班主任胡后宝每天用手机录制教学视频上传到自己的电脑上，并专人、专程上门送给小蓉观看，胡后宝还为小蓉制定了特殊的辅导计划，表示将在正式开学后利用课余时间帮助其补上落下的课程。
不掉队,不缺课,疫情发生以来,天长市以学校为单位，迅速对全市学生线上学习困难进行摸排,共排查出无手机、无电视或无网络设备等“三无”贫困学生208名。为确保学生“线上”零辍学，该市教体局迅速开展精准帮扶行动,协调移动、电信、联通等运营商，免费为他们提供足额的手机流量和相关教学资源；对于家中无手机、电视或网络参与线上学习的，及时配送配齐了相关电子设备；对因特殊原因无法参与在线学习的学生，则制定“一生一案”“一人一策”，采取“一帮一”或“多帮一”形式，由党员教师志愿者开展结对关爱帮扶行动。一系列硬核、温暖之举实现了线上开课学生“一个没有少”，“云端课堂”优质资源全覆盖。（丁兆安 报道）
|责任总编：王兴娥
閱讀更多 安徽網資訊滁州 的文章
