1.

在中國，全國數得上的大型考試，高考第一，考研第二。高考稱霸中國教育界多年，作為social ladder，存在道理是有的。

那麼考研呢？

我們知道的基本情況是，報考者經過”千軍萬馬“的筆試和”精心準備“的複試，就能拿到錄取。

不過這可不簡單。

據教育部新聞辦公室數據所示，在2016年，我國研究生考試報名人數為177萬（四捨五入等於兩個河南高考生的總和），錄取率約為29%。到了2017年，報名人數增長到201萬人，增幅達13.6%。

統考的難度一年比一年難，獲得錄取的幾率也一年比一年小。但這難不倒一心求學的莘莘學子。

搖頭晃腦握著新東方考研詞彙，早讀午記晚上背，他們從來不嫌辛苦；

手機上百詞斬扇貝樂詞拓詞不背單詞，都是他們的掌中寶。

肖秀榮是他們對雲裡霧裡的政治抱有的最後大腿。

他們一年365天背下的術語和句子，都不敵肖大考前出的肖四肖八。

考過的人都知道。

為國家培養教學科研人才，2-3年的學制似乎正正好好。

對公務員有益，對進國家單位/事業單位有好處，

學到東西，學費便宜，不考白不考。

2.

與此同時，還有一個群體遙相呼應。

他們鄙視四六級和專四專八，託福雅思GRE奉為上賓，紅皮書綠寶書從來不會斷貨。

abandon不在他們的詞海之列，他們不喜歡背單詞，但習慣跟單詞混臉熟。

Cindy會教給他們最能打動考官的金句，Andy會留給他們最具學習價值的句型，在語言這條路上，他們越走越遠，也越走越順。

這是申請國外留學黨。

他們更像是“投機主義者”。

他們早把留學摸透了底兒：

申請留學入學概率高，學習時間短。

相同學習背景，到國外能拿到更優質的教學資源。

出去轉兩圈，口語6得起飛，搞不好還會順帶學個西語小語種。

1-2年的學制恰好夠用，緊張點效率些沒什麼不好，

小組學習，開放心態，獨立自主，能力一層一層往身上疊加。

先人一步見世面，先人一步畢業，先人一步工作，沒什麼不好，國內百分之八十的單位在某種程度上，還對海龜都採取了很大幅度上的傾斜待遇。

看在上帝的份上，我敢斷定，

3.

迴歸萬年難題：考研與出國，哪個更好？

事實是：說不上誰好誰壞。

前者不是寒門書生，後者也不是紈絝子弟。

國內考研人不知道日復一日的毛概馬哲和單詞到底有什麼用，他們珍貴的365天的光陰，他們的日子，滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。

背單詞的時候，日子從眼睛裡過去；

念馬哲的時候，日子從筆尖下過去；

解數學的時候，日子從皺眉時過去；

他們握著手機裡的眾多掌中寶，對前路一片迷茫。

正如最開始的數據統計所說，想過名校考研這條獨木橋的人太多了。

好容易從人群裡擠出來，這邊導師忙著學術忙著論文忙著商業化，就是沒空多看一眼人群裡的他們。

好容易研究生涯裡畢業，那邊企業高精尖高素質高水平的眼光太高，壓根看不到人海淹沒裡的他們。

4.

另一方面，國外留學黨表面上風光無限，實際上亦是如履薄冰。

學習上，剛到美帝和歐洲，語言交流都是問題，（雖然在過了一陣以後，口語水平就以飛速提升）。國外課程評分標準按照隨堂測試、日常作業、大小項目、期中考試和期末考試進行細分分數的傳統，迫使著學生一直保持努力學習的狀態。

大部分學生不想學習都難。

生活上，坐在燒錢的餘灰上，他們做不到理所當然。

心生不安，就會選擇努力爭取獎學金和校內外兼職。

出國，說是體驗，更不如說是歷練。

5.

國內考研與出國深造各有好壞，評定標準自在人們心中。但說到最終能對自己、對孩子的成長起到巨大幫助的，相信大家心裡都有譜。

不管走哪條路，只要堅持走下去，總能看到不一樣的風景。

路遙說過，人生的道路雖然漫長，但緊要處，常常只有幾步。

這幾步，希望你邁對。