“上课第一天就彻底成为中村老师的迷妹！”
“我要为中村老师打call，这段记忆会一直伴随着我的人生，烙在心底的美好。”
“天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。中村老师让我对“匠人”二字有了新的认识。”
中村老师到底有什么魔力，能让学习了他的课程的学生对他这么赞不绝口？连我们鹿石见多识广的助教也被他的魅力俘获。
“
人生很多事急不得
你得等它自己熟
”
我相信绝不仅仅是因为中村老师的颜值高这么简单，而是中村老师举手投足之间的“匠人”精神。
每一件事都是中村老师身体力行，事无巨细，大到材料的使用包装，小到花泥的大小重量，都是经过精挑细选，反复试验，层层筛选出来，敲定最后可行的方案。
唯有问心无愧，方能归初心。花亦有灵，在他的手里，每一朵花都被淋漓尽致的展现出自己最美的姿态。
“匠人”二字的重量谁能承受的起？在他们的眼里，即使是最简单枯燥的工作，也能保持着超越常人的热情与耐心，不停地完善修复，追求极致，保持匠心，专注于每一个细节，不求速度只求品质。
早晨比学员们都早早地来到教室，晚上等学员们走完之后继续准备隔天的材料，不麻烦助手，每一个环节都是亲自动手，采购、修补、制作。每一次给中村老师打下手，递工具的时候，他都是不厌其烦的对学员说“谢谢”。
“譬若轮人之有规，匠人之有矩。”，成为匠人很难，难的是需要拒绝世间各个诱惑，坚持着锲而不舍的执着，拥有匠心更难，难的是为了追求精致而精致的初心。
他们的一生，都给了自己所做的事情，做到人、心、物三者合一，心存感激。让我们一起欣赏这次课程中村老师的作品。
“
人不能隐孤独地活着
之所以有作品是为了沟通
透过作品支告诉人家
心里的想法
眼中看世界的样子
所在意的
所珍惜的
所以 作品就是自己
所以精工制作的物件
最珍贵 不能代替的 就只有一个字‘人’
”
樱花手捧
樱花手捧的灵感来源是春天，对于日本人来说一提到春天就会想到樱花，所以做了一个樱花的形状，同时采用的花材都是春季的花材。虽然樱花只有五天的观赏期，但它在这短暂的时间里留给了我们很多对美好的想象，樱花虽然会凋落，但是明年此刻会与我们再次重逢。
粉色毛线上缠绕上金色铁丝，增加质感，用冷胶粘粘上梦幻纸做出樱花的形状，软木板做成基底加入花泥，粉嫩的芍药更添少女心。
墙壁装饰
扫把的灵感来源于日本春节，在日本春节来临之时都会在自己玄关处悬挂这种草质的装饰，迎接年神，寓意辟邪。上面贴了一些富有日本特色的元素，还有上边扎的绳子是扎的死结，不做成蝴蝶结的原因是缘分永远不会断开。
以扫把穗作为架构基底，枝条衔接，在造型上带来更多的修饰，放于家中有浓郁的自然氛围。
同样的基底，采用不同的加花方式，演绎出另一种效果，天圆地方，蜿蜒的铁丝好似绵延的山脉，再添加上色调统一的蝴蝶兰。
瀑布手捧
梦幻纸搭配铁丝元素，制作出颇具手工感价值的瀑布手捧，青翠干净的色彩，轻巧通透的架构。文竹、石斛兰、大花蕙兰作为色彩上的点缀，与婚纱礼服搭配起来高贵优雅。
架构花束
竹环拼接，粘连成整个构架，黄色马蹄莲作为点睛之笔增添色彩，文竹自然垂落，勾勒出整个架构的线条，选用的主要植材也是中国元素浓厚的竹子。
空间装饰
以竹子作为主要支柱支撑花材，花材盘绕在竹子上，红色的嘉兰，花毛茛带来更丰富的色彩，黑色泡沫板打底，花材的底部用花艺胶带和丝带封住切口，保证花材的新鲜。
礼服装饰
装饰与婚礼礼服搭配在一起产生更亮眼的效果，不同的装饰与礼服在一起给人的感觉决然不同，有的优雅，有的高贵，有的清新，有的俏皮。考验花艺师根据顾客性情不同制作不同装饰的设计能力。
“
世界再吵杂
匠人的内心 绝对是安静的
面对大自然森林的素材
有得先成就它 它才可能成就我
我知道手工人 往往意味着固执 缓慢 少量 劳作
但是这些背后所隐含的是 专注 技艺 对完美的追求
所以我们宁愿这样做
也必须这样 也一直这样
为什么
我们要保留我们最珍贵的 最引以为傲的
一辈子总是还得让一些善意执念推送往前
我们因此能愿意去听从内心的安排
专注做点东西
至少 对得起光阴岁月
其它的 就留给时间去说吧
”
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