中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 方梦宇 通讯员 傅家安）“成成，张老师来电话了，快来接呀！”每日下午5点半左右，安徽省肥东县响导乡万庄村村民万功权的手机总会准时响起，正在做作业的成成赶紧跑到父亲跟前拿起手机和教师张清云说话。
“今天在家做了哪些事儿，卫生防疫要求有没有做到，学习方面还有什么困难……”张清云详细地询问成成的学习生活，每天如约而至的问候让成成和父亲万功权的心里倍感温暖。
成成是安徽省肥东县一名建档立卡贫困学生，按照当地要求，教师志愿者通过包保责任制与贫困学生结成一对一帮扶“对子”，而张清云就是成成的帮扶老师。
从自己家到成成家那条60多公里的路，从春节至今，张清云已经走了不知多少遍。纵使爱人身体不好、受疫情阻难，但定期的到家帮扶、每日的电话问询，张清云一次也没有落下。
目前，安徽省肥东县参加建档立卡贫困学生帮扶的志愿教师队伍已经发展至806人，他们与全乡3667名建档立卡贫困学生结成对子，通过上门、电话、微信等渠道，在疫情防控和学习生活方面，给予建档立卡贫困学生“一对一”式的帮扶。所爱隔山海，山海皆可平。特殊时期，肥东县806名教师志愿者日夜奔忙，替孩子们“办实事、解难题”，全县建档立卡家庭学生无一人受到感染。
3月3日上午10点半左右，肥东县赵亮学校教师李海强在蒋祠村村民王先信家门口，焦急地向不远处的村级公路上张望，盼望安装宽带的电信公司工作人员早点到来。
他的焦急源于自己的帮扶学生嘉嘉。嘉嘉的家里没有网络，也没有有线电视和智能手机。正当李海强一筹莫展之际，他收到了县里将为不具备线上学习的建档立卡贫困学生配送平板电脑、并免费开通宽带的消息，他赶紧联系教体局，替嘉嘉报了名。
第二天一大早，李海强就从县城出发，驱车50公里到达学校后，急忙套上手套、戴着口罩，骑电瓶车沿着贯穿全村的村级公路从南往北，赶到嘉嘉的家。
宽带接通后，李海强快速连接平板电脑，耐心指导嘉嘉操作使用，教会她如何回看教学视频、如何利用微信、QQ与老师互动，看着嘉嘉喜形于色的神情，爷爷紧紧握住李海强的手，佝偻着身子声音颤抖地说：“孩子昨天一天就像丢了魂似的，一句话也不说，都把我急死了。李老师，太感谢你了。”
据悉，为保障贫困家庭孩子能正常接受线上教学，肥东县政府目前已拿出专项资金为不具备线上学习条件的80多名建档立卡贫困学生集中采购平板电脑，免费开通宽带，同时为使用智能手机线上学习的建档立卡贫困家庭充值流量包，搭建“直播互动课堂”，解决贫困学生因网络条件受限造成的困难，做到了线上教育教学的全覆盖。
閱讀更多 中國教育新聞網 的文章
