一、選擇題
1.（2019·江蘇省鹽城市）下面選項中表述不正確的一項是（ ）
A.保爾在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，最終成長為無產階級戰士。
B.《紅巖》中許雲峰被捕後，面對徐鵬飛等人的威逼利誘，拒絕出賣黨組織。
C.唐僧師徒四人路遇火焰山時受阻，孫悟空萬不得已，向鐵扇公主借芭蕉扇。
D.在和表哥約翰·裡德發生衝突後，簡·愛被舅舅關進了陰森恐怖的紅房子裡。
2.（2019·浙江省溫州市）《西遊記》中，孫悟空對唐僧說：“兩不相謝，彼此皆扶持也。”下列小說人物“彼此扶持”走到“圓滿”的一組是（ ）
A.宋江和公孫策（《水滸傳》）
B.保爾和謝廖沙（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
C.孫少平和田曉霞（《平凡的世界》）
D.簡·愛和羅切斯特（《簡·愛》）
二、判斷題
1.（2019·福建省）判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。
(1)唐僧師徒經過一處山澗時,唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍,把它變作白馬,讓白馬馱唐僧上西天取經。(吳承恩《西遊記》)
(2)梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府,是一個飽讀經書、精通韜略、神機妙算的人,人稱“智多星”。(施耐庵《水滸傳》)
(3)簡·愛被舅母送到了一所食宿條件很好的學校,在那裡,她抓住了有利的學習機會,勤奮刻苦,取得了優異的成績。(夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》)
三、填空題
1.（2019·貴州省安順市）閱讀材料，回答問題。
她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，是現代女性美的象徵。在桑菲爾德莊園，她愛上了男主人，雖然地位懸殊，她卻敢於追求愛情，具有強烈的自尊心和反抗精神。
材料中的“她”是一部外國文學名著中的主人公，“她”的名字是__________。這部外國文學名著的作者是__________。
2.（2019·貴州省畢節市）__________的代表作《簡·愛》成功塑造了一個獨特的女性形象。主人公簡·愛雖貌不驚人，矮小瘦弱，卻人格獨立，內心強大，具有強烈的自尊心和反抗精神。這個人物的出現，改寫了英國傳統女性__________的形象。
四、簡答題
1.（2019·湖北省黃石市）閱讀下面名著的選段，完成問題。
我們婚後的頭兩年，羅切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也許正因為這樣，我們才如此親近——才結合得如此緊密。因為那時我就是他的眼睛，正如現在依然還是他的右手一樣。說實在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過我看大自然，看書。我也從來不知厭倦地替他仔細察看田野、城鎮、河流、雲彩、陽光——描摹我們面前的景色、周圍的天氣——還用聲音向他的耳朵傳達了光線已無法向他的眼睛傳達的印象。我永不厭倦地念書給他聽，領他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我儘管感到有點兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強烈的樂趣——因為他要求我為他做事時，並沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛我，因為他知道，在接受我的照料時，根本用不著勉強。他也感到我是如此深情地愛著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的願望。
（1）上面的選段出自哪一部名著？該名著的作者是誰？
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（2）上文選段的心理描寫運用了第幾人稱？請簡述這一人稱的表達效果。
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（3）這部小說發表至今已有一百七十多年了，在世界文壇上一直閃耀著獨特的光芒。請結合你的閱讀體驗，談談小說中哪一點“獨特的光芒”使你獲取了成長的力量。
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2.（2019·湖北省荊州市）名著閱讀。
彭斯的忍耐與寬容
那位教師立刻用這束樹枝朝她頸背上狠狠抽打了十幾下。彭斯的眼裡沒有湧出一滴眼淚。我目睹著這一場面，不由得升起了一股徒勞無益的怒火，氣得雙手直髮抖，只得停下手中的活兒，可是她那張若有所思的臉上，卻神色如常，沒有一點變化。
“倔脾氣的姑娘！”斯凱契德小姐嚷道，“你那邋遢習慣怎麼也改不了啦。把掃帚拿走！”彭斯遵命照辦了。當她從藏書室裡出來時，我仔細朝她打量著。她正把自己的手絹放回口袋，瘦削的臉頰上還有一絲淚痕在閃閃發光。
傍晚的遊戲時間，我覺得是洛伍德一天中最歡快的時刻。教室也顯得比早上暖和了，給人一種自由自在的愉快感。
我跳過幾張長凳，鑽過幾張桌子，來到一個壁爐跟前；我看到彭斯正跪在高高的鐵絲爐檔旁，藉著餘燼的微光，默不作聲、全神貫注地在看書，忘掉了周圍的一切。
“還是那本《拉塞拉斯》嗎？”我走到她身後問道。
“是的。”她說。
“你姓彭斯，名字叫什麼呢？”
“海倫。”
“你是從很遠的地方來嗎？”
“我從更靠北面的地方來，差不多快到蘇格蘭的邊界了。”
“你一定想離開洛伍德吧？”
“不，我幹嘛想離開呢？我是給送到洛伍德來受教育的，不達到目的就離開沒有好處。”
“可是那個老師，斯凱契德小姐，對你這麼兇。”
“兇？哪兒的話！她是嚴格，她討厭的是我的缺點。”
“可要是我換了你，我會討厭她，對她反抗。她要是拿那個鞭子打我，我就從她手裡奪過來，當著她的面把它折斷。”
“你也許不會那麼做。可要是你真那麼做了，勃洛克赫斯特先生準會把你從學校開除出去。那就會讓你的親戚非常痛心。寧可忍受一下除自己之外誰都感受不到的痛楚，這總比冒失行事，讓所有和你相關的人都受連累好得多。”
“可是，在滿是人的屋子中間罰站，捱打，終歸是丟臉的呀。再說你是這麼大的姑娘了，我比你小得多，還受不了呢。”
“可是既然你躲不了，那就只好忍著點了。命中註定要你忍受的事，你盡說受不了，那是軟弱和愚蠢的。”
我聽了她這番話非常詫異，這套忍耐的學說，我領悟不了，她對懲罰她的人表示寬容，我更是沒法理解和贊同。但儘管如此，我還是覺得海倫·彭斯是藉助一種我看不見的光來看待事物的。我疑心也許她是對的，是我錯了，可是我已不願意深究這件事。
“譚波兒小姐也像斯凱契德小姐那樣對你很兇嗎？”
一提到譚波兒小姐的名字，她那嚴肅的臉上掠過了一絲溫柔的微笑。
“譚波兒小姐非常善良，她不忍心嚴厲對待任何人，哪怕是學校裡表現最差的學生。她看到我的錯處，就溫和地給我指出，要是我做了點值得稱讚的事，就大加讚揚。我非常珍視她對我的讚揚，但就連她的讚揚，也沒能激勵我經常做到遇事謹慎、考慮周全。”
“很了不起。人家對你好，你也對人家好，這正是我一直想要做到的。要是大家對那些殘暴不公的人一味寬容順從，那壞人就要任著性子胡來了。他們就不再有什麼顧忌，也就永遠不會改好，反而會越來越壞。當我們無緣無故捱打時，我們一定要狠狠回擊。我要說我們一定得這樣——要狠狠回擊，好好教訓教訓打我們的那個人，要他永遠不敢再這樣打人。”
“我想，等你長大一點，你會改變這種想法的。眼下你到底還是個沒有受過什麼教育的小姑娘。”
“不過，我是這樣想的，海倫。有的人，不管我怎麼想討他們喜歡，他們還是一個勁地討厭我，對這種人，我不能不討厭。還有，對那些毫無道理地責罰我的人，我一定要反抗。這是很自然的事，正如有的人愛我，我也會愛他，或者我自己認為該受罰，我就心甘情願地受罰。”
“最能克服仇恨的並不是暴力，最能醫治創傷的也不是報復。”
（1）閱讀文中劃橫線的句子，從表現手法的角度說說你的發現。
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（2）閱讀文中劃波浪線的句子，說說簡·愛的言辭中折射出她怎樣的生活經歷。
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（3）選文後面的兩個章節寫了譚波兒小姐對簡·愛影響深遠的一件事，請簡述這件事。
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（4）《簡·愛》成功塑造了簡·愛這樣一個獨特的女性形象，說說她具有怎樣的性格特點。
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3.（2019·浙江省麗水市、金華市）名著閱讀。
文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡•愛？請結合相關內容，簡析兩者的相似之處。
A．白楊樹（茅盾）
B．小桃樹（賈平凹）
C．木棉樹（舒婷《致橡樹》）
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4.（2019·湖北省潛江市、天門市）名著閱讀。
①“……我在這兒已經服役了八年，現在我所追求的不過是到別處去服役。難道我連這點願望也達不到？難道這事不可行？是呀，是呀，要達到目的並非難事，只要我肯動腦筋，找到達到目的之手段。”
②我從床上坐起來，以便開動腦筋。這是一個寒冷的夜晚，我在肩上圍了塊披巾，隨後便全力以赴地進一步思考起來。
③“我需要什麼呢？在新的環境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要這個，因為好高騖遠是徒勞無益的。人們怎樣才能找到一份新工作呢？我猜想他們求助於朋友。但我沒有朋友。很多沒有朋友的人只好自己動手去找工作，自己救自己，他們採用什麼辦法呢？”
④我說不上來，找不到答案。隨後我責令自己的頭腦找到一個回答，而且要快。我動著腦筋，越動越快。我感到我的腦袋和太陽穴在撥動著。但將近一個小時，我的腦子亂七八糟，一切努力毫無結果。我因為徒勞無功而心亂如麻，便立起身來，在房間裡轉了轉，拉開窗簾，望見一兩顆星星，在寒夜中顫抖，我再次爬到床上。
⑤準是有一位善良的仙女，趁我不在時把我需要的主意放到了我枕頭上，因為我躺下時，這主意悄悄地、自然而然地閃入我腦際。
（1）第⑤段文字中“我”想到的“這主意”是__________。
（2）請結合選文簡析簡·愛的性格特點。
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（3）請仿照示例，從下面A、B兩個句子中任選一句，結合作品及相關人物談自己的感悟。
經典語錄
出處及感悟
示例：不過，要是你無法避免，那你的職責就是忍受。如果你命裡註定需要忍受，那麼說自己不能忍受就是軟弱，就是犯傻。
示例：此句出自《簡·愛》。海倫覺得自己有很多不完美的地方，她甘願忍受斯卡查德對她的厭惡、輕視與責打。的確，生命中有些磨難是自己必須承受的，我們唯有理性看待，堅強面對，才能迎來晴天。
A句：如果需要為共產主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應該、也可以做到——臉不變色，心不跳。
B句：錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
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5.（2019·山東省臨沂市）《簡·愛》中的簡·愛、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《駱駝祥子》中的祥子，均性格鮮明，個性突出，但結局各異。請選擇其中一個人物，概括其性格特徵（限20字以內），並簡要概述其結局（限30字以內）。
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6.（2019·浙江省紹興市）小雅讀到一句話：“風可以吹起一張紙片，卻吹不走一隻蝴蝶，因為生命的本質，在於不服從。”由此，她聯想到剛讀完的幾部作品：《西遊記》《水滸傳》《簡·愛》，覺得它們都包含著作者關於“反叛或歸馴”的思考，你認為呢？請從下列人物中選擇一個，結合作品內容就這個角度談談你的看法。
孫悟空（《西遊記》） 林沖（《水滸傳》） 簡·愛（《簡·愛》）
我選（ ）_____________________________
參考答案
一、選擇題
1.D
2.D
二、判斷題
1.(1)√ (2)× (3)×
三、填空題
1.簡·愛；夏洛蒂·勃朗特
2.夏洛蒂·勃朗特；溫柔可愛、逆來順受
四、簡答題
1.（1）《簡·愛》；夏洛蒂·勃朗特。
（2）運用了第一人稱。表達效果：①親切、自然，便於拉近“我”和讀者的距離，使讀者有身臨其境之感；②便於抒情，通過“我”的口吻更能表達簡·愛和羅切斯特歷盡艱辛、彼此相惜的真摯感情。
（3）示例：①小說塑造的勇敢自強、純潔坦蕩、自尊自愛、敢於抗爭的簡·愛，給了我成長路上克服困難、勇敢向上的積極力量；②簡·愛在維多利亞時代等級森嚴，男權、神權至上的背景下敢於反抗，主張男女平等、追求人格獨立，使我認識到“做自己”的艱難和重要；③從蓋茨黑德府受到舅媽家的侮辱到羅沃德學校的惡劣生活環境，簡·愛只要有機會就會讀書學習，她在逆境中從未放棄自己，這使我從中獲取了成長的力量。
2.（1）“我”的憤怒與彭斯的平靜形成對比，突出彭斯忍耐與寬容的性格。
（2）寄宿在裡德舅媽家的簡·愛極力討好她們一家人，可是驕橫的表哥總是欺負她，冷酷的裡德舅媽總是打擊她，簡·愛對他們充滿了怨恨。
（3）簡·愛當眾受罰，在她絕望時，譚波兒小姐寬慰她，並給勞埃德先生寫信，證實她是無辜的，為她洗刷了冤情。
（4）有強烈的自尊心和反抗精神，敢於追求自由獨立，敢於追求平等愛情，熱忱剛烈，寬容，理性等。
3.示例一：我選A，白楊樹是普通的，但它不屈於惡劣的環境，力爭上游，有堅強的意志和精神。這和簡·愛的處境與抗爭精神是相似的。簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，飽受欺凌，但她敢於反抗表哥的欺侮，後來又同冷酷、自傲的羅沃德學校校長抗爭。她積極進取，後來成為家庭教師。簡·愛說：“我雖然卑微，但並不卑賤”，這與極普通而絕不平凡的白楊樹是十分相似的。
示例二：我選B，小桃樹生長在院子角落裡，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存，枝頭上還長出花苞。這與簡·愛的成長曆程是相似的。簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，在蓋茨黑德府飽受欺凌，在羅沃德學校受到不公平的待遇，在桑菲爾德經歷坎坷的愛情，但她追求自己的夢想，依靠不懈的奮鬥，收穫了人生的幸福。
示例三：我選C，詩中的木棉樹始終保持獨立的人格尊嚴，追求與橡樹平等的地位，並與橡樹共擔風雨。這與簡·愛的精神追求是極其相似的。簡·愛始終渴求平等、自由的愛情，堅信每個人在精神和人格上都是平等的。她接受了羅切斯特的求婚，當她得知羅切斯特有個瘋妻子，並且還活著的時候，決然出走。但在羅切斯特遭遇厄運、一無所有的時候，她又回到他身邊，與他共擔風雨。
4.（1）在報紙上登求職廣告。
（2）示例：選文中簡·愛不滿足於老待在一個地方，她開始想辦法去找一份新工作。從對她的心理描寫中可以看出她有如下性格特點：①堅強，獨立自主，不安於現狀，積極進取；②有生活目標，敢於追求幸福，不向命運低頭；③善於思考，遇到事情肯動腦筋、想辦法。
（3）示例一：選擇A句。此句出自《紅巖》。這是江姐就義前對戰友說的話，表現出無產階級革命者大無畏的犧牲精神。這種精神使我們對人生價值有了新的思考和理解，它促使我成為一個有理想信念、英勇頑強的人。
示例二：選擇B句。此句出自《駱駝祥子》。金錢有時候的確可以改變一個人的命運，它使人沉淪，能把好人變成壞人。對於舊社會的祥子來說，“走入地獄”是他沒法改變的命運。
5.示例：簡·愛
性格特徵：一個性格堅強，樸實，剛柔並濟，獨立自主，積極進取的女性。
結局：她最終回到了桑菲爾德莊園，與受傷致殘的羅切斯特結了婚，過上了幸福生活。
6.示例一：孫悟空。孫悟空在花果山統率群猴，逍遙自在，自稱“齊天大聖”，意與玉帝比肩。玉帝鎮壓未果，以官封弼馬溫相招攬，孫悟空起初心喜，後來發覺官微，頓覺受辱，勃然大怒，大鬧天宮。這是他強烈反抗精神的體現。
示例二：林沖。林沖作為八十萬禁軍教頭，食朝廷俸祿，唯唯諾諾忠心耿耿，高衙內調戲其妻，林沖敢怒不敢言，高俅於白虎堂設計陷害，林沖含冤受屈卻依然忍氣吞聲，只盼著苦盡甘來重歸正常生活。直到陸虞侯等人火燒草料場，林沖得知真相，終於認清現實，與官府徹底決裂，從馴服到反抗，是林沖內心深處自我意識的覺醒。
示例三：簡·愛。簡自小生活在舅媽家，遭受種種虐待，雖然她年幼無助，但她勇於反抗惡毒的表哥與舅媽。在孤兒學校，面對冷酷校長的各種苛刻管束與嚴厲懲罰，她也沒有屈服。成年後，對羅切斯特的專橫她不妥協，對聖·約翰提出的無愛婚姻她不接受。在簡身上，從來就不存在因為各種力量的威逼而馴服的可能。她的獨立、堅強與勇敢，使她最終能擁有自己的幸福。
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