陳羅彬
高中語文老師滑水嚴重？我不太贊成你的這個看法。
作為高中語文教師，我不敢說不存在滑水的語文教師。因為畢竟高中語文教師這個群體也是不小的，就像十個指頭伸出來不一般齊一樣，各科教師的水平、能力受學歷、教齡、教學態度等的影響，會有不平衡性，並且在個別教師那裡還會差距很大。但要看到，高中語文教師都是大學本科畢業，漢語言文學專業學了四年，教一個高中生那是綽綽有餘，而且現在每個學校都在抓管理，提質量，懶惰不上進的佛系教師很難在學校生存。教育形勢整體向好，你不要那麼悲觀。況且學校對於高三教師把關也比較嚴，如果沒有“兩把刷子”，學校是不會聘用到高三來“誤人子弟”的。所以你不必以此為意。
準高三就想到自我補救，說明你是個未雨綢繆，不打無準備之仗的學生。老師的教是一方面，學生的學當然很重要。語文是個非常適合自學的學科，如果你想“自我補救”，那麼早點行動起來也是很不錯的。如何行動呢？我給你提幾點建議：一是喜歡閱讀，讀起來。從“小本頭”開始，課本反覆讀，要熟，為高三一輪複習打個基礎。常看報紙、雜誌，翻一翻就有收穫。“作文選”之類，要勤看，高考優秀作文選是最接近高考作文的。二是做些摘抄。好詞句，優美語段都可以抄下來，反覆讀讀。歷史上和現實中的典型人物及其事蹟，可以摘要，解決作文材料匱乏的問題。好的思想、正確的觀點摘一摘經常體悟，豐富自己的內心。三是經常動手寫起來。常寫手不生，遣詞造句也會手到擒來。
既要相信老師，又能自學補救，你的語文絕對會棒棒噠！[贊][贊][贊]
高中語文劉老師
我稡
語文自救三大法寶：
- 夯實基礎，莫輕視。許多人覺得漢語是母語，怎麼答題都是那個分，但是真正的差距就在語文。掌握基礎，該背就背，該寫就寫。
- 弄清問題，易答題。語文題分三種：記憶型、理解型和作文題。記憶型的包括選擇題，古詩文默寫，主要考你的背誦知識，這個不看運氣，只講究你努力程度。理解型包括閱讀題，這個要考你的理解思維，解決方法是多練，找出感覺。作文題，重在積累好的詞句和素材。
- 考試答題，大局觀。在平常考試時，就要養成控制答題時間的習慣。作文多少時間，閱讀多少時間，要分配清楚，養成答題習慣。如果沒養成習慣，不僅影響答題時間，還影響答題質量。
尋音希
哦，我讀書時候就是來回做語文練習冊，背誦必背內容，多自己積累作文素材。懂得就不怎麼聽，做題。不懂的認真聽，再不懂問老師。
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