有一次去親戚家串門，來到客廳裡看到他家小孩正在玩玩具，親戚就喊小孩過來打招呼，第一次喊小孩，小孩好像沒聽見一樣自顧自的接著玩，親戚感覺有點不好意思，於是又提高音量喊 一遍，結果孩子只是"嗯"了一聲，但仍沒有什麼動作上的表示，這讓場面更加尷尬了，於是我便笑了笑安撫親戚說："沒關係，讓他接著玩"，但親戚已經走了過去，直接揪住孩子的耳朵，訓斥道："我給你說了多少遍！喊你做什麼事情的時候要快點給回應，非得要人打身上才知道對嗎？！"
相信很多家長也都有遇到過這種情況，為了孩子能夠養成良好的生活和學習習慣，家長們會對孩子進行一系列的規矩制定，而孩子的發展過程本身就是一種不斷探索和試探的過程，即使有規矩的限制，但也阻擋不了他們對規矩的試探。
所以經常出現，給孩子好好說話卻不領情，非要打罵才聽話，也就是所謂的"敬酒不吃吃罰酒"，其最根本的癥結所在是：不知曉父母的"底線"在哪裡，於是把父母情緒崩潰當成了"底線"。認為只要父母沒有情緒上的暴躁，自己還是可以放縱的。
這就要求家長們注重起對孩子進行底線教育。
一：什麼是底線教育？
"底線教育"就是做人最基本要求的教育，是每個人自覺遵守最低限度的到的規範。每個人都有自己的底線，我們不但要教育孩子堅守自己的底線，更要尊重別人的底線，不要去挑戰別人的底線。
而在教育孩子養成良好的生活和學習習慣上，底線教育就是讓孩子遵規矩，不違反規矩。同時也是要求孩子對父母進行尊敬，不要總是試探家長們的耐心和底線，這不僅是一種違反規矩的行為，也同樣是對父母的不尊重。
所以我們要教育孩子從小就應該懂得和堅持個人底線，同時也要學會尊重別人的底線，由此來延伸至行為規則上的遵守。
二：底線教育中最忌諱哪種情況？
1.家長的心軟讓步
在底線教育中，最忌諱的就是家長的一時心軟從而選擇讓步，要知道原則不等同於底線，原則所致的是一個人為人處世的標準，而底線則是一條高壓線，是不接觸及的。很多時候孩子在一件事情上違反了規定，或者是觸及到了父母的底線，父母卻因為孩子年齡小或者其他原因選擇了妥協不計較，這就在孩子心理埋下了一顆"壞"種子，會慢慢的成長，孩子的膽子也會越來越大，開始更加大膽的去觸犯底線，不利於孩子良好行為的養成，也容易讓孩子養成不禮貌不尊重他人的性格。
2.底線不明確
還有一種情況就是，家長對於某個規定或者自身底線的定位都不是很明確，總是含糊不清的，這就會導致孩子在堅持底線這件事上面也處於一種雲裡霧裡的狀態，這也不利於底線教育產生理想中的效果。
教育專家李玫瑾教授曾說過："孩子的教育要從幼兒時期開始，很多孩子成年後的一些行為習慣都可以追溯到兒時的成長環境。"
所以，底線教育也是要儘快的進行，這對孩子今後的發展起到重要作用。
三：底線教育可以為孩子帶來哪些好處？
1.讓孩子建立正確的是非觀念
是非觀念對於孩子成長來說是很重要的一個能力，也是需要培養的，因為孩子本身對於事情的對錯是沒有概念的，他們更多是遵從自己的內心想法，多是一些隨心所欲的態度。而底線教育就是讓孩子明禮儀懂是非，讓孩子明白什麼是是非對錯。如果家長一味的放任孩子犯錯，溺愛著孩子，就會導致孩子沒有一個行為上的界限，會逐漸地迷失自己，不犯大錯不休止。
2.防止孩子誤入歧途
底線教育的目的何在，就是希望孩子養成良好的行為習慣，避免犯錯，從遠的來看，就是為了避免孩子誤入歧途，從而對孩子的進行進行規範，從根本上對孩子進行正確引導。還有另一個作用就是，底線就是告訴孩子有些事情是絕對不能幹的，主要就是指一些傷害他人的道德底線和法律底線，這是對孩子的警示。
3.讓孩子適應社會規則
社會規則是每社會公民都應該遵守的，孩子從小就接受教育，對自身行為進行規範，在心裡清楚什麼是該做什麼是不該做的，這樣也是為進入社會打下基礎，也才能更好的去適應各種社會規則和法律，有利於提高一個人的素質。
而且底線教育對孩子的人際交往也是起到一個重要的基礎作用，教育孩子堅守自己的底線，不挑戰別人的底線，其實也是對自我的一種保護。
隨著孩子年齡增長，交友的範圍也在逐漸擴大，要讓孩子明白，在交友過程中，要做到對他人的尊重，不要觸及和挑戰他人的底線，同理如果一個人不尊重自身底線，那也要及時斷絕來往，拒絕深交。
生活中還有很多"熊孩子"的出現，就是因為家長的縱容，導致他們沒有底線的概念，家長們無限的寵溺孩子，導致孩子越來越為所欲為，失去了是非觀念，非常的自我，容易誤入歧途。
所以，底線教育很重要，底線教育要趁早！
四：如何讓底線教育發揮效果？
1.想讓孩子清楚明確的知道底線是什麼
首先要讓孩子明白什麼是底線，底線就是一個"高壓線"，是不可觸及的，是最低的限度。家長要給孩子說明行為規範上的底線，給孩子講清楚哪些行為是不能做的，如果觸及到都會有什麼懲罰和嚴重後果。同樣，也要讓孩子認識到人也是有底線的，要尊重他人，不能隨意觸及他人底線。
2.對底線進行堅守、不讓步
要想底線教育發揮作用，最重要的就是看能不能堅持住，家長要對孩子的行為進行監督，確保孩子在遵守規矩上做到堅持，促成良好習慣的養成，這是一點。還有就是，當孩子觸及到底線的時候，家長不能妥協讓步，要堅決的捍衛底線的作用和地位，要讓孩子清楚地認識到，他觸及到了底線，要接受懲罰。
3.觸及底線就要給予懲罰
沒有懲罰孩子是不會產生警備和畏懼之心的，當孩子觸及底線，適當的懲罰可以讓孩子加深對底線的認識和了解，也會提高警惕，防止再次觸及底線。讓他如果家長只是進行了簡單的口頭教育，對孩子起不到真正的認錯作用，孩子可能下一次還會觸及，還會犯錯。
另外在給予孩子底線教育的時候，家長也是要以身作則的，可以和孩子一起進行規矩的制定，一起規範自身行為，同樣家長也要對孩子保持尊重，不要觸及孩子的底線用言傳身教的榜樣作用來對孩子進行激勵，才能使得底線教育發揮更好的教育規範作用。
我是鯨魚媽媽，也是3歲寶寶的媽媽，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！
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