现在的孩子不让打,不让骂,娇惯成性,任其自由生长,能学好吗?家长该如何教育?

平凡家务事


正面管教,不惩罚,不娇惯,也能教育好孩子。

我分享一个自己在教育我家4岁女儿的一个正面管教的案例,遇到类似情况的爸爸妈妈可以参考借鉴。

1.明确表达不同意的立场

玩具你扔的满地都是,乱糟糟的,妈妈表示生气了。

2.表明期望

妈妈希望你玩了玩具后,将玩具归位。

3.告诉孩子怎样弥补自己的失误

现在需要把脏玩具擦干净

4.提供选择

要么玩好之后收拾好玩具,要么不要拿出来玩

5.采取行动

孩子:妈妈,玩具被收起来了,我拿不到,玩不了

妈妈:没错,你不被小朋友爱惜的玩具被珍藏起来了。我希望玩具每次玩完,放回原来的位置。

6.解决问题

既然你想玩,那我们一起想个办法吧。



英语小鹿老师


这样问题,得说什么样的家庭,有一少步分家庭孩子不让打,不让骂,孩子自由生长,我们家的孩子就是这种情况,我一儿一女俩个孩子,我们成天出去放牛不管孩子!孩子随便想怎样怎样!现在孩子大了!都知道过日子,因为我家条件不好儿子念书念到初中就退学了!女儿大学毕业!孩子学好学坏就是家庭的问题!俗话说的好,树大自直,我儿子嫁出去了现在有俩个儿子!我女儿现在再张家口滑雪!这是我家孩子从小长到大就是自由长大。我自已觉得也挺好的!


我爱我家9412817982996


任其自由生长,肯定学不好,我也是个急脾气,孩子不听话有时候气急了也打两下子,打完也挺心疼,感觉孩子并没有因为一顿打下次就记住了,而且还越来越不听话了,索性就不打她了,有的孩子打一下以后就再也不敢犯,有的孩子打反而起相反的作用。

现在的孩子都是在爸爸妈妈的手心里长大的,自然会娇惯成性,作为家长应该张弛有度,孩子小难免犯错,作为大人我们应该告诉孩子错与对,犯了错误自然要孩子承认错误,知错不改自然得适当的给予惩罚,孩子做的对的地方要及时的给予夸赞和鼓励,孩子在成长的过程中肯定会慢慢体会到爸妈的用心良苦,等真正懂事的时候差不多也该长大了,作为家长第一回当爸爸妈妈,遇到无法处理的事情要学会冷静与克制。

教育孩子也是一门学问,一个聪明懂事的孩子少不了爸爸妈妈的千叮咛万嘱咐,当然家长也会从中体会到养孩子教育孩子的艰辛与幸福,跟着孩子一起慢慢的成长吧!


太阳暖暖呀


自由生长的孩子就像自由身长的植物,该修剪的地方没有修剪,不知道什么时候就会越了界。

所以,孩子是不能放任其自由生长的,学好学坏这个不好说,得看孩子交往什么人,处于什么样的交涉环境。

孩子不能打,不能骂就没办法教育了吗?

当然不是。

《正面管教》这本书提出了非常好的教育原则:和善而坚定。但是有一个大的前提是:你一定是要无条件的爱你的孩子。

先看一下不同教养方式的特征:

1.严厉型——孩子不参与决策过程。过度控制,有规矩没有自由,没有选择。

2.娇纵型——没有限制,有自由但没规矩,无限制的选择。

3.正面管教型——和善与坚定并行,有权威,有规矩也有自由,有限制的选择。

正面管教是培养孩子真正的能力的唯一的路径。

怎样教育才能不娇纵也不严厉?

1.重新看待不良行为

要知道不良行为背后的原因,可能是:

  • 过度寻求关注
  • 寻求权力
  • 报复
  • 自暴自弃

对每一种错误目的都有效鼓励,同龄人的认可更加重要。

2.关注于解决问题

4.有效地运用鼓励

5.家庭会议

共同决策

6.你的性格会影响孩子的性格


保持学习的父母一定会有更多的方法和更加适合的方法来教育孩子,父母自己也要保持学习,与孩子共同进步。


袜子的教育观


我是珊姐,作为两个孩子的家长,来说说我的看法吧。


首先,不打,不骂,娇惯成性,我个人认为这不是“自由生长”,而是“野蛮生长”。孩子如同和世界的一个“绝缘体”,对他们来说,善与恶,对与错,甚者最基本的礼貌和尊重都不明白,如果没有我们的引导和教育孩子如何去分辨呢?当我们把本身错误的事情肆无忌惮的让他们做下去的话,这件本该错误的行为在他们的眼里就变成了“正确的行为“,这样孩子如何健康的成长下去呢?我个人认为适度的惩罚是有必要的,当然如果孩子的行为已经触及道德底线,我认为打又未尝不可呢?循序渐进的引导,以理为先,以罚为辅。


另外,这里所提到的“娇惯成性”,我个人认为是非常不好的行为。但我们反思一下,孩子的娇惯基本来自于家长本身。衣来伸手饭来张口,一言不合就打滚,家长一味的满足,一味的容忍,试问,这样的孩子最后会成为什么样的人呢?太多的真实故事已经给我们敲醒了教育的警钟。成长需要时间,定性需要过程。在家被娇惯,请问社会会娇惯我们的孩子吗?在家没有学到的,没有做的到,没有教到的,社会一定会教会他。这就是现实。娇惯需适度,但不可无度。


至于家长如何教育孩子,我想每个家长心里都有一个标尺,没有完全正确的教育,也没有完全错误的教育,只有适合的教育。孩子的性格,孩子的特质,包括原生态家庭的情况等等,各有千秋,希望每个家长都能为孩子量身定制适合他们的教育方法。我们要做的就是和孩子们一起成长,在不断的学习优秀教育方法时,不盲从,因为,每个孩子都不一样,本该有不一样的成长轨迹。

我是珊姐,一个为了孩子上学绞尽脑汁不断研究升学政策的两个孩子妈妈,希望我的回答能给到你一点帮助。


珊姐爱孩子


如何教育孩子真的是个大问题,许多孩子最大的问题就是娇惯。

现在的孩子大多是独生子女,生二胎的政策才开始,许多父母非常心疼自己的孩子,不管是什么事都为孩子承包,比如背书包、大便擦屁股、洗衣服和洗脸,甚至有的父母端茶倒水的事都为孩子做。我认为,要想孩子成才,要舍得孩子吃苦,以后长大才少吃苦,父母以后才享福。必须让孩子实践和历练,不能为孩子包办一切。要培养孩子做家务,还要有良好的作息习惯,讲究卫生,尊敬师长,不玩手机等等。爱做家务的孩子学习更好,脑科学家经研究发现,当孩子在做体力劳动和体育运动的时候,他们大脑会处于一种氧气非常充分的状态,这个时候他的思维变得特别的活跃,也就是说孩子会变得特别聪明,所以其实就与其让孩子一直在那学习jint速读训练,不如让他劳逸结合,学一段时间去做一下体育锻炼,做一点家务,然后他在这种脑非常活跃和氧气充分的情况下再投入学习,反而他的效率会更高,学习成绩会更好了。


无为无不为之潜龙勿用


打骂和任其自由生长不加管教这两种方法都是教育的极端方法,都是不可取的失败的教育。无数事实证明,对孩子溺爱与棍棒教育的后果是一样的,都是对孩子不负责任的表现。棍棒教育伤害孩子的途径是从肉体到心灵,而溺爱的途径是从心灵到肉体。

溺爱孩子等于毁灭孩子!溺爱是家庭教育的头号敌人!溺爱猛于虎!各位家长千万要引起重视,提高警惕。

溺爱的溺是溺水而亡的溺,顾名思义就是爱过了头就会把孩子淹死。现在的孩子大多数是独生子女,生活条件优越,几代人众星捧月,精心呵护,含在嘴里怕化,捧在手心怕摔,真可谓是集万千宠爱于一身啊!

正因为家庭里长辈们的过度宠爱,造就了孩子心理和性格上的许多缺陷,比如自私,娇纵,任性,野蛮,反叛,唯我独尊,没有责任心,只知享受索取,不懂感恩和孝顺等等。

正如卢梭所说:你知道用什么方法能使孩子成为不幸的人吗?那就是对他百依百顺。

中国家庭的父母,大多数甘愿无怨无悔为孩子奉献一生,他们从不计较得失,唯孩子是从。从孩子一出生到孩子成家立业,家长们始终围绕着孩子团团转,真可谓无私到了极点。正是这种无原则的爱,无数家庭培养出了白眼狼、啃老族。这种爱就是糊涂的爱、放纵的爱。百害而无一利。

真正爱孩子不仅需要有宽阔的胸怀,还要有理智的头脑,做到有原则有分寸,适度而不过度。家长怎样做才合理呢,当然仁者见仁智者见智,我提几个小小的建议供参考:

1、原则问题一定不让步。

没有规矩,无以成方圆。对于孩子提出的不合理要求,超出分寸的无理条件,家长一定要把握原则,不能心慈手软,迁就姑息。有了一次放纵,就会有更多可乘之机。

2、教育孩子为自己的行为负责。

从小要让孩子懂得,做每件事要先考虑清楚,学会为自己的选择负责任。信守承诺,言出必行。同时与人交往,要讲究礼节,文明谦让。

3、家长是孩子的榜样。

能受到孩子尊重的父母是优秀的父母,能让孩子为自己行为负责的父母是杰出的父母。父母是孩子的榜样,一言一行都是镜子,对孩子起着潜移默化的熏染作用。所以家长们要给孩子做示范,自律自强,只有风清气正才能有良好的家风家教,才能培养出品学兼优的孩子。

4、孩子能做的事自己做,不包办代替。

良好的生活习惯、卫生习惯、举止言谈习惯对孩子的成长都将产生积极的影响。家长们要有意识地让孩子从小学会自立,从整理自己的房间,书包等小事做起,有自理能力。

5、养成良好的学习习惯。

实践证明,良好的学习习惯,不仅能促进孩子自觉主动地学习,而且会使他们终身受益。

学习习惯形成的标准有几个方面:其一是动作的速度,指经过反复练习,动作的敏捷性日益提高。其二是动作的质量,指协调性不断提高。其三是学习者的体力消耗和脑力消耗要不断维持相对的平衡。

良好的学习习惯,是学习活动顺利进行的保证,也是自我约束能力的保证。

6、让孩子积极参加集体活动。

父母要打破家庭封闭的小环境,鼓励孩子与同伴交往,多参加学校的各项活动。培养孩子的集体荣辱观,防止他们产生冷漠、不合群、自私、孤僻等性格缺陷。

结语:小洞不补,大洞受苦。父母要以身作则,再教育孩子的方法上要有长远的目标和打算,做到不放纵、不溺爱,不能助长孩子依赖、好逸恶劳的不良个性发展。坚决杜绝衣来伸手、饭来张口的教养方式。从小培养孩子要有责任心和自立自强自信的品质,体会感受父母的艰辛,懂得感恩。从现在做起,从小事做起,从点滴做起。


妍奇老师


作为一名老师,我认为任他自由生长下去,孩子不能学好。

孩子的成长包括两个方面,一是知识的增长,二是“三观”的养成。

大家都知道,知识的学习是枯燥无味的,没有外在的压力,90%的孩子都学不好。与学习知识相比,“三观”的养成更重要。当孩子思想上犯错时,我们不能纵容,要及时教育。否则,一到养成恶习,再改就难了。


那我们家长该怎么办呢?

一、制定一套奖惩措施。

完成任务,要及时的表扬;落后就要惩罚。口头说教为主,辅以轻微的体罚。

二、家长之间要分工配合。男家长可以扮黑脸,女家长可以唱红脸。

三、参加体力劳动。

拖地、洗衣等家务活动,让孩子动手锻炼,体会父母的不易;外出捡垃圾、小区门口站岗等社会劳动,体会体力老劳动的辛苦。这些活动不仅有利于孩子增长体力,还能锻炼心智。

四、亲子活动,了解孩子。

家长要放下身子,倾听孩子的呼声,接纳孩子合理的想法。


安徽高考那些事儿


教育是门大学问,它不是固定的一种教导模式,而是应该因人、因环境、因条件不同而分门别类的去引导教育。

只有合适的教育,没有固定一个模式的千篇一律的教育。

每个家长都希望自己的孩子不打不骂,不揭瓦上房,能够自学成才,一鸣惊人,都是人中龙凤,可这现实吗?这是不现实的。

每一条前行的路上,都该有指路明灯和航行方向,因为不是每个人都会那么自觉的,家长都不行,更别说孩子了。

家庭背景的不同、父母对孩子学习态度的端正、学习氛围环境的不同,都会影响孩子的学习,甚至是影响一生。

特别是孩子的性格如果培养不好,不打不骂不管教,那就真是无法无天了。

每个孩子都是顽皮的,从小开始,包括习惯和性格的培养、兴趣爱好等,是需要耐心的,也是需要引导的。

但是,遇到油盐不进、撒泼、皮得没边的熊孩子怎么办,不打不骂?我觉得我做不到,我绝对会该出手时就出手,不让长点记性,孩子大了养成不良习惯怎么办。

其实说了那么多废话,都没说到点子上,实际上最主要的是家长先把自己教育好。

所谓的教育,自己都没耐心和把控好,自己都不能够言传身教,怎么去教育自己的孩子呢?

可以说,孩子的一言一行都是从模仿家长开始的,父母自身行为,就是最好的一面镜子。父母自身积极、阳光、上进、正能量,加上有个好的氛围,接触的都是正能量圈子,孩子没理由不优秀。

当然,教育的道路上没有放任不管这一说,否则会出来一批我爸是谁、我老公是谁这类的人了。

总之,不主张棍棒教育,但是适当的时候,还是可以用一用的;同时,教育孩子,先从教育自己开始。


逆流家长


首先我们讨论一下,不打不骂的孩子会养成娇惯成性么?

遇到什么问题咱们做家长的要出面干预呢,干预的手法应该是付诸武力,还是苦口婆心。这都是很需要技巧的,如果孩子在学习时三心二意,有些家长抑制不住自身的愤怒会施加在孩子身上,打完又后悔不叠,孩子的学习抵触情绪更加严重。这里我认为应该与孩子做朋友式的交谈,每天回来问问今天有什么收获,知识点不会的力所能及的去探讨与孩子共同学习成长才是关键解决办法。

父母的榜样和引导作用也很关键,如果遇任何事不干预,野草般任由发展,我认为这种自由生长是不提倡的。因为这样会导致孩子三观不正,不知对错,会形成题主说的娇生惯养的性格。

自由发展应该是在良好的教育生长环境下进行的,在培养出良好的道德基础上,任其发展喜欢的事物、专业、兴趣、工作、家庭。家长提供温室的同时也应该提供风雨,多吃点苦头,吃亏要趁早;独立和坚韧的品质是优秀人才的基础。

家长在培养孩子时的榜样作用是什么呢,孩子在家会看家长做什么?家长爱看书孩子也差不了。家长抽烟喝酒搓麻,小屁孩也样样精通。就和现在家长们为什么挤破头要把孩子送进优秀小学、初中、高中一样。学习环境越好,影响越深远。

简单说了一些,以上。


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