青少年美學實驗者
當然可以的，生活中無處都有美的事物，但在教育過程中面對教育對象不同，也要考慮改變教學方法策略。
美學被稱為“美的藝術哲學”，研究人與世界審美關係的一門學科，對於我普通人來說還是比較抽象的概念。
面對中小學因為理解認知能力不同，就要將抽象的概念用具體生動的活動來實施。
小學課堂中的美術就有滲透美學的學習，學習能對培養學生感受美、鑑賞美、想象美、創造美的能力有很大幫助。
作為高校老師你能將美學帶進中小學課堂，讓更多孩子擁有一雙發現美的眼睛，讓更多學生能發現生活中的美，讓教育賦予更多意義。
君君梓
你這個問題，不是隨便回答一下就可以的，而是要實際去做。我大概談一談。
對於準備參加藝考的同學，我覺得你去推廣美學，肯定是沒問題的，而且大家應該會樂意上這一門課，無論影視還是美術等專業，學點美學都沒問題。不管能不能提高審美能力和思考能力，至少能讓他們瞭解點常識、掌握點名詞和概念，在藝術圈和人聊天也不會顯得無知，總是有點用的。但對於其他普通的初中高中生，你去推行這個，如果你有足夠的影響力，在你能影響到的學校，那當然也可以。但如果是普通學校，那麼你憑什麼讓大家多上一門課？這不像大學，雖然不是主課，但學了總還能拿點學分。
再一個，青少年學美學有什麼用？美學本質上要歸到哲學範疇裡，青少年學會哲學的思考方式，對思考能力肯定有促進作用，但大多數人其實學了是沒什麼用的，審美能力也不可能提高，所以說學了美學除了寫鑑賞文章基本沒用。而想說服學校開這門課很難。如果你不開課，只自己編一本書，出視頻，讓感興趣的去學，那我問你，他們為什麼要學你這個版本？他們去學原版的大學美學不是更好嗎？感興趣的人不會怕大學版本的美學難。
我個人覺得與其在青少年中開美學課，不如開藝術鑑賞課或藝術史課程，多欣賞點歷史名作，瞭解點藝術常識，這對青少年提高審美能力，可能還會有點作用，也能培養他們對美的愛好，感興趣的人可以再讓他們接觸美學。
中國上古王年研究組
適當可以上一點淺顯的美學方面的知識是可以的！但不能影響孩子的文化課學習，他們過多的學美學，會分散注意力，時間想著自己哪方面還沒做好！不能專注文化課的學習！
雨霧茶
一個年紀有一個年紀相應的智商匹配，閱歷資質，小孩學大人的東西，學完了也得長大了才能理解。他根本不懂自己在幹嘛吧。
蜜小橙兒
你是學美學的？
兀山55805508128
青少年應該培養興趣愛好為主吧，這些課程當然是越早接觸越好，考慮好現在孩子的學業本來就很重了。
順德傢俱鍋
這個肯定可以嘗試呀！但得看是開機構還是在學校的教學，因為性質不同，管理機構不同，所以不能準確的回答你的問題
