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阅读力的锻炼以及阅读方法，需要不断的学习磨练，以下是豆瓣读书讨论热度高8本关于阅读技巧性方面的书籍。

1.《如何阅读一本书》，[美] 莫提默·J. 艾德勒

适合人群：对阅读感到迷茫的人，初探阅读的人，可以通过这本书，掌握进入一本书的门径。

2.《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》， [日] 奥野宣之

要点：从选书、购书、读书、记录到检索以备重读，提供了科学、高效的读书方法。介绍了19个让读书体验更充实、有效的小窍门以及写读书笔记的26款实用文具。

3.《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》， [日] 大岩俊之

特点：利用“思维导图”“二八法则”“艾宾斯曲线”等著名定律，讲述如何高效率地掌握一本书的精髓。

4.《高倍速阅读法》，[美]保罗•R.席列

适合人群：适合针对阅读专业性、实用性、工具性的图书。

5.《快速阅读术》，[日]印南敦史

适合人群：适合碎片化时间的阅读，在短时间内阅览尽可能多的书籍的人群。

6.《超级阅读术》，[日]斋藤孝

适合人群：专门针对职场人士，上班族们可以结合自己的工作，从中找到平衡阅读和工作的方法，开展高效阅读。

7.《深阅读：信息爆炸时代我们如何读书》， [日] 斋藤孝

要点：提出持续读书的五个习惯以及十倍曾洽昂读书力的技法。

8.《阅读与写作》，叶圣陶、夏丏尊

适合人群：针对中学生的阅读与写作之道，同样适用于成年人的阅读。

家长必懂的核心教育

很高兴回答你这个问题

如何读一本书，如何读好一本书。我是一名在校的大学生我将分享我的见解以及我的读书方法

这个问题是有没有什么书是写如何读书的那？有什么推荐？一本关于如何读书的书，目前我还有了解到，但我的读书方法是可以借鉴的（问题的最终目的也是学会如何读一本书）。但我读书十几年的时间里，我再大学期间每月都要读两本书来充实自己，我将总结自己的如何读一本书，如何读好一本书！

1、读懂目录读懂书

每一本书的目录都是经过很多专家学士该领域的资深人士以及文章的总体内容概况来讲，首先拿到一本书，你并不知道这本书所讲的是什么内容，而且也不知道自己想要从中获取什么。那么就要先看这部书的前言它讲解了这本书着该领域的一个概况。然后看和理解这本书的目录，细读开动脑筋来全方位的了解它。

2、如何读好一本书

如何读好一本书那，了解完目录的我们，首先要对这本书培养兴趣，如何培养兴趣那，我们再读目录的时候可以想象这个东西问什么会这样，为什么会有这样的反应等等。带着自己喜欢探索问题的头脑去仔细的读它，读这本书。这样我们戴着问题去读书，再我们读到里面的正文章节，我们一开始心困疑惑的问题就会豁然明朗，伴随着我们对问题的研究我们的知识在一点一点的增加，书在你的手中一页页的翻去。我们带着问题（带着兴趣）去读书把书中最好的知识牢记在我们的脑海中。不知不觉一本书会被我缩写。

3、书很精，我们用着短暂的时间来读取别人几月几年几十年写作而成的书籍，这充实我们的智慧，开拓我们的思想。希望大家可以把读好的好习惯一直培养下去！

Alon爱生活

我给你推荐的是《如何阅读一本书》，这本书初版于1940年，1972年进行了大幅的修改。书籍的作者是美国著名的教育家 莫提默·J. 艾德勒和 查尔斯·范多伦。 书籍主要转绕两个问题，一个是效率，另一个是体系。通俗地讲就是教你如何高效地读书并且不忘记。

这可以看出我们大多数人的阅读是存在问题的，我们也会经常发现自已学了很多知识读了很文章，但是却经常在需要的时候想不起来。 这本书就是为了解决这样的问题而诞生的。这本书大致可以分为四个部分，1.阅读的目的与层次；2.基础阅读与检视阅读；3.分析阅读；4.主题阅读。

阅读的目的与层次

阅读的目的主要分两种，一种是为了获取资讯，另一种是为了提高理解能力。我们日常进行的“碎片化”阅读就属于为了获取资讯，我们会利用各种空闲时间刷微博刷朋友圈、刷新闻、刷视频。“碎片化”阅读会给我们一种自已获得了很多知识的错觉，也由此陷入一种极大满足的陷井中。这种碎片阅读却实让我阅读变得很轻松，但我们所真正学能的少至甚少。真正的阅读应该是为提高理解能力的阅读。要了解这个目的的阅读，你就要先懂得一词：主动， 这个主动不是说你主动拿了一本书去读就是主动。这个主动不是指你的行为，而是你的思想，而且必须是你读书时思考的过程。就是你要主动去理解作者的思路，他想通过什么事实得出什么结论，他的真正意思是什么以及他为什么要这么说。

阅读的层次书中分为四种。

基础阅读：认字与基本的阅读技巧。

检视阅读：在较短的时间内了解一本书的大致内容。

分析阅读：反复咀嚼反复理解一本书，直到这本书成为自已的为止。

主题阅读：最高的阅读层次，在一个主题下分析好几本书，比较它们的异同。

这四种层次不是递进关系，而是包含关系。比如分析阅读中也会用的检视阅读，面对比较难理解的书你需要大概了解它的大致内容，然后在咀嚼细节消化其中的硬骨头。

基础阅读与检视阅读

基础阅读就是最基本识书和句子的意思，这个我们在小学阶段就完成了。检视阅读就是大致去了解这本的内容，看看这本值不值得读。这点在现在这个信息爆炸的时代是很有意义的和必要的。有句讲得好：人生很短，要读好书。 当我们拿到一本书后首先就要检视一遍，看看它的价值。书中给我们介绍了一些方法：第一，看书名和序。把书本在脑海里进行归类，比如属于历史、文学、还是科学的。第二，看目录。大部书籍的目录都可以看出一本书的基本架构。第三，阅读书本的出版社介绍。这个可以知道别人的书本的评价，但是那种某某强力推荐你就不要被迷惑了。第四，挑几个自已感兴趣的章节看一下。

分析阅读

分析阅读就是要求我们带着问题去阅读一本书。带着问题就会让我们由被动接受变为了主动探索。需要带什么样的问题书中也给了我们建议，而且是通用的。这四个问题是：1.这本书在整体上说了什么？即是他的主题；2.这本书在细部说了什么？即是他的论点；3.这本书说得对吗？学会质疑和判断一本书；4.这本书跟我有什么关系？即找出自已所学到的。带着这样的问题，我们就能够更好的学到知识。这跟《论语》中说的：“学欸不思则殆，思而不学则妄”是一个道理。

光带着问题是远远不够的，还要学会做笔记。笔记又分为结构笔记、概念笔记、辨证笔记。刚开始学分析阅读是有一点困难的，所以作者将它分成了三个阶段。

分析阅读的第一个阶段：分类书籍、概括书籍、架构书籍、作者意图。

分析阅读的第二个阶段：找出关键词、找出重要句子的主旨、找出重要论述、找出作者的解答。

分析阅读的第三个阶段：在做出评价前要了解全书。

书籍的内容不是三言两语就可以讲完的，更多详细的内容还是需要阅读书籍。

小微爱历史

我是一名中文系学生，关于这个问题，我个人推荐两本书。一本是美国出版人莫提默•J•艾德勒与查尔斯•范多伦合著的《如何阅读一本书》；另一本书台湾出版人郝明义的所写的《越读者》。

这两本书都是讲如何提高个人阅读能力的著作。其实《越读者》就是脱胎于《如何阅读一本书》。因为《越读者》的作者郝明义就是《如何阅读一本书》的中文翻译者之一，郝明义就是受《如何阅读一本书》这本书的启发了并结合当下中国人的阅读习惯，郝明义写出了《越读者》。

《如何阅读一本书》的作者认为，书或者说阅读品，可以分为两类：一种是读得懂的东西，另一种是必须要读的东西。

• 读得懂的东西，就是指报纸、杂志等一些我们一下子就能消化的，属于资讯，却不能够增加我们的理解力，如果你够敏感的话呢，就会发现读多了这样的东西，并没什么营养。
• 第二种，必须读的东西，就是指一个人要试着去读他并不怎么了解的东西，也就是略高于他的读物。而作者所谓“如何阅读一本书”，主要指的就是第二种书，在本书看来，一个好的读者应该更多地去读那些锻炼他的心智的书。

书中主要介绍了读书四个层次，分别是：

1.基础阅读

基础阅读也就是初级阅读，只要不是文盲，能看懂字面意思，就可以完成，是阅读中第一个层次。

2.检视阅读

检视阅读，简单来说或就是阅读理解，快速浏览。它也分两个阶段：

第一阶段，学会有系统地略读。具体的建议顺序是：先看书名、序言和副标题，接着研究目录和索引，然后看看作者简介，再翻开看一下和书名主题相关的篇章，开始读。这个技巧的难点是，需要你有背景知识。不过你书读得越多，就越容易。

第二阶段，叫做快速通读。就是说一本书不管你能不能看懂，都从头到尾翻一遍。用这个方法读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都能够对这本书的类别、题材、内容，有一个初步的了解。检视阅读是阅读的第二个层次。

3.分析阅读

分析阅读，主要分为三个阶段：

第一阶段，了解范围：这本书在谈什么？你需要确定主题和书的分类，比如是文学还是历史或者经济学？然后要用一小段内容叙述整本书的内容，把重点的章节列出来，找出作者要在书里讨论的问题是什么？其实，这个阶段也不复杂，你只需要做到一点，不要拿起一本书就闷头读，先搞清楚这本书的结构再下手。

第二阶段，是理解内容：这本书作者是怎么写出来的？你需要找出书里反复出现的关键词，需要在那些你认为重要的句子下画出标记，从这些话里找出作者的中心思想，用做笔记的方式重新搭建书里的前因后果，有时候，画一张表就能解决这个问题。看着这张你自己画的笔记图，你可以在脑子里迅速过一遍全书的论述是怎样展开的。

第三阶段，是评价：这本书写得怎么样？看任何书，都一定要有评论，要有自己的态度。当你完成了对一本书的评价，才算真正完成了对这本书的阅读。最有学习能力的读者，也就是最能批评的读者。但是记住，不要在读完之前就随便下结论，如果读完以后你不能同意作者的看法，你要学会总结原因，如果你还是没有理解作者的看法，也列举下你的原因。分析阅读是阅读的第三个层次。

4.主题阅读

主题阅读，简单来说就是按图索骥。照着你自己感兴趣的主题找书去读。这个层次的阅读需要更强的主动性，还需要读者有一定的判断力。主题阅读，不是说你读完了一本书接着读第二本，而是说你带着你想解决的问题，去读不同的书里的不同的章节。主题阅读不是为了看书而看书，而是为了解决实用性的问题而看书。所以主题阅读也是阅读的最高层次。

而《如何阅读一本书》的一个总的原则是，我们应该尽量去读那些“略高于我们的”读物。那样我们才能从读书中得到应有的收获。

在郝明义的《越读者》这本书中，他用吃饭这种形象的比喻读书，让我们明白应该如何去选择我们所要阅读的书籍。同时也告诉我们读书和吃饭一样重要，如果你一天不能不吃饭，同样你一天也不能不读书。

在书中，郝明义将阅读分为四类，并且分别类比成主食、美食、蔬果和甜食四种饮食。这么做既给阅读做了清楚的分类，同时也可以借助我们熟悉的饮食，来检查一些基本的阅读观念。比如说偏食的问题，每个人都会注意避免偏食，保证营养均衡。只阅读某一类书籍，对其他的知识一无所知，这是思想上的不均衡，也是一种偏食，却往往不被重视。健康的阅读习惯，应该是四种阅读适量搭配的。

1.主食阅读

作为米饭、面条和馒头这样的主食，让我们吃饱，满足了我们生存的需要。而主食阅读，指的是那些能为职业、生活、心理等方面提供指导，解决现实问题的书，同样是为了满足生存的需要。现在那些提供方法论、讲如何自我提升的书籍，大多属于这一类。这类书的好处是可以直接解决生活里的问题，但坏处同时也随之产生。解决问题后，我们很容易就此满足，将主食阅读当成阅读的全部，不再阅读其他书籍。

2.美食阅读

人们满基本的生存需求，人自然会追求更美味更精致的食物。在阅读上，也应该从主食阅读向美食阅读过渡。主食阅读针对现实问题，而美食阅读满足的是思想上的需求。虽然美食阅读不直接解决现实问题，但往往间接地让我们思考了问题的本质。要欣赏美食阅读，自然要求阅读品味的提高。美食阅读的困难也就在这里，由于很多人阅读品味不高，分不清好坏，一些打着历史、文学、哲学、艺术旗号的劣质书籍常能大行其道，而那些经典却少人问津。

3.蔬果阅读

蔬菜和水果提供纤维，帮助消化。蔬果类的书籍，就是一些能帮助我们理解、消化其他书籍的书。字典、地图和百科全书，就都属于蔬果阅读。

4.甜品阅读

我们吃甜点不了吃饱，也不是为了营养，而是因为它好吃。甜食阅读不解决现实问题，也不满足思想需求，它提供的是娱乐、消遣。漫画以及武侠、推理之类的通俗小说，都属于此类

以上两本书就是我所推荐的关于读书的书。但是话说回来，阅读是一件自己主动的事情，如果没有读书的意愿，再好的阅读方法都是惘然。所以培养自己阅读的主动性是最为重要的一件事情，然后再寻找好的阅读方法。但是别人的阅读方式只能作为参考，要拥有自己的阅读方式，才能在书中寻找到自己所要的。

园主浩哥

读书十法

(1)泛读

泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

(2)精读

朱熹在《读书之要》中说:"大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。"这里"熟读而精思"，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的"微言精义"，才能"愈挖愈出，愈研愈精"。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得"鸟瞰全景"的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

(5)速读

这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的"好读书，不求甚解"。可以采劝扫描法"，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(7)再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，"温故而知新"。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为"重读一本旧书，就仿佛老友重逢"。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

(8)写读

古人云:"不动笔墨不读书"，俗语也有"好记性不如烂笔头"之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(9)序例读

读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

(10)选读

就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

爱迪生为发明而读书。为了发明"白炽灯"，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。他只用两三个晚上就钻研完毕了。他是怎样看这些书刊的?他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。

爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。他怎样看呢?当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己:要我写这本书，怎样写?想过以后，再拿起书来读，凡自己过去已钻通了的部分，都Pass，过去。只看自己没有钻与没有钻通的部分。他认为一本书提供的新东西，往往就那么一点，只看这些有新东西的部分。对已知部分则不必字字细看，很快跳过去，绕过去，pass过去。

要成才就必得多读书，越是多读书就越能够迅速地看许多书，因为有些书过去已读过，已经知道其中的内容，就应迅速pass，直接读未知部分。

超级科学奶爸

教你如何读书的书，就一起来看看吧！

《怎样读书》

这本书汇集了胡适、蔡元培、王云五、林语堂、丰子恺、朱光潜、马寅初等学者、文化人士的读书经验。在读书方法的问题上，他们中有人提倡要有系统，有人却认为兴致更加重要；有人会在眼、口、心、手等部位的运用上逐一叮嘱，有人则将自己多年来孜孜不倦的苦读经验倾囊相授。

《深阅读》

本书主要从根本上阐述“读书”的意义，更有作者力荐的创新性读书方法。透过本书的字里行间，我们细细感受作者阐述“读书”的力量，找回生而为人最宝贵的财富。希望本书能带给你更好的阅读体验。作者是日本知名教育学家斋藤孝，尤其长于对读者“循循善诱”。

《如何去读一本书》

该书是伍尔芙的读书随笔集，她在书中畅谈了她阅读的方法、心得和感想，表达了对诸多作家和作品的见解，在形式上不拘一格，写得看似比较随意，却极为真诚和深刻。很多作家都有写读书随笔的习惯，但是像伍尔芙这般富有洞见，并且笔调活泼洒脱的却很罕见，所以她的随笔通常被诸多文学爱好者视为必读文本。翻开伍尔芙的这本书，在她的指引下品读那些名家名作，才发现我们也许从未真正懂得该如何去读一本书。

《不必读书目》

在学者大家都推荐必读书目，出版商也不遗余力一版再版必读书目的时候，刀尔登却逆流而上，列出了将近50部不必读的古籍书目，其中有人们津津乐道的《山海经》，家喻户晓的三国水浒西游，童叟皆知的三字经，还有堪称文学巅峰的红楼……每一本书都有足以令人不读的信服理由，说是不读，其实，看完是书，你已经读了这些不必读的书目——盖刀尔登评点深中肯綮也。这本书的题目究竟是正话反说，还是其来有自，你读过后，自己去判断。

《为什么读书》

无论书的介质如何变化，阅读始终会是人们关心的话题。本书作者以资深书虫的历练和作家的精巧敏锐，写下了书中的七十余篇文章，将读者引上读书这条无用却意义重大的不归路。

谢谢。我的回答完毕，希望对你有所帮助！

一点教育

《实用性阅读指南》

这本书由日本人大岩俊之所写，他曾经一年读300本书，意在寻求速读法的不断突破，2010年，作为开发读书法、思维导图、各种记忆术等能力的讲师独立创业，后将自己的读书经验和创业历程结合编写了这本书，于2017年出版。

这本书很薄，只有162页，作者将自己的经验浓缩成为五部分，以过来人的身份向我们介绍他的读书方法，传授速读但有效记忆的秘诀。

“一本书的重要内容只占整本书的20%，这20%中最重要的仅有4%”。

作者为我们提供了另一条道路，我们在读书的过程中，可以先不去追寻作者写作的逻辑线条，而是寻找自己觉得重要的部分，在重要部分的反复回读中一步步了解整本书的全貌，逐步勾勒出整本书的逻辑。

除此之外，作者为我们介绍了可以立即上手实践的读书笔记方法，读书笔记是整理知识和信息的过程，帮助我们把书里的知识消化为自己的理解，加深对书本的记忆，读完整本书后，心头不再是一片空白的迷茫感，而是收获满满的充实感。

在读书笔记的方法当中，最有效的莫过于思维导图，在建立自己的思维导图过程中，便是再一次咀嚼书本的过程，把作者的语言转换为自己的输出，吸收书中精华的部分，一本书才算完成了它的使命。下图便是我粗略做的这本书的思维导图。

对待“功利性”的干货书籍，这本书是开启这些书籍的一把钥匙，让我们更有效率的去阅读，去截获自己所需的知识，并培养自己实际运用的能力，用知识武装自己，用读书填充灵魂。

夕屿Nicole

关于这个问题，我给你推荐一本由2004年由商务印书馆出版，[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦编写的《如何阅读一本书》，这本书主要讲述如何通过阅读提高理解能力。

作者认为阅读是一种主动的活动，并且将阅读分为三中目的:阅娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。增进理解能力的阅读能让读者增长心智，不断成长。

作者将阅读分做四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法。

第一层次为基础阅读。一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。

第二个层次为检视阅读。在一定的时间之内，抓出一本书的重点。在这个层次要弄清楚这本书究竟在谈什么。

第三种层次为分析阅读。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读。并且在这个过程中要深刻的理解书本内容。

第四种层次为主题阅读。主题阅读教会我们从很多书籍中归纳总结相似点，共同主题，将其他书本相关联的知识总结到一起，融会贯通。主题阅读是最主动、最花力气也是收获最大的一种阅读方式。

在这本书里，作者指出了阅读与心智成长之间的关系:好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。

希望能帮到你。

YeeMu

这个我也经常问自己，因为看过的书转头就忘了，是为了看过这本书而看书并不是为了看过里面的内容学到东西而看书。看过央视的《主持人大赛》，很多大神同台竞技，但是更让我佩服惊艳的是董卿的评论，她的评语一语中的，字字珠玑，让人不由得拍案叫绝。然后就更觉得自己看的白看了。给大家推荐一本让我觉得相见恨晚的书吧，j就是《如何阅读一本书》，这本书呢是由莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦合著的，前者是《大英百科全书》的总编辑，后者曾任哥伦比亚大学教授，都是非常厉害的人物。这本书将阅读分为四个层次，基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。四者是递进的关系，如果大家对读书感兴趣并且想在读后有所收获的话可以去看一下这本书，然后可以互相交流。

小爷是小妞儿

1、眼到 所谓的眼到，就是要把目光聚焦在书的内容上，速度平缓的浏览文字。建议大家在读书的时候，都坐在书桌旁，将书好好的放在桌上，然后开始阅读。有些同学有躺在床上阅读的习惯，虽然这种方式很舒服，可是很容易就在阅读时发困，一犯困，眼睛的注意力就没办法集中在书本上了。

2、手到 读书记笔记是十分有必要的，学校的读书月活动也倡导同学们读书记笔记。记录下书中的重点和自己喜欢的部分，阅读的内容就不容易被遗忘，因此手动也是阅读的重中之重。

3、心到 心到是对阅读内容的一种精神感悟的方法，用心慢慢的去回忆书中的内容，再记下自己此刻的感受，对书本内容不仅是加深记忆的过程，也是一次对自己精神的洗礼哦！

4、坚持 此外，还有最重要的一个方法，就是要坚持读书，并养成习惯，读书真的很好，而且要读好书。坚持不懈，持之以恒，才能有更大的收获！

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