天天向上大学生know

合理，大学的学生来自全国各地会有更多携带病毒回校的可能，中小学这些都是原本一直居住在那个城市的人为主。只要自己的城市风险不高，就会安全很多。以我们城市为例，低风险城市。很早就已经复工复产，20天前就已经0确诊0疑似，自己市内的学生好管控，要是大学的，很容易出现输入型患者。

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　　首先说说日常大学生与中小学生开学时间上的差异。一直以来，大学生的开学时间都会比中小学生的开学时间晚，因为大学生的学业已经跟小学生的学业相比，更轻松了。而且大学生更需要多一点出去做一些社会实践，所以在以往，比较多的大学都比中小学的开学时间晚。

　　而说说疫情之下，截至目前为止，所有的中小学生开学的时间基本是已经“定下来”了。很多学校已经在上网课，只是没有去学校上学而已。

　　而大学生，也有一些学生在准备毕业的事情了，而大一、大二、大三的学时时间原本就比较自由与空闲。即便安排了上课，也未必人人去上课，这个阶段的学生更多的是需要社会积累也需要靠自觉了。只要老师布置了作业，布置了要做的事情，那也算是开学了。

　　接下来要分析的是，大学生开学比中小学生晚，我觉得是合理的。首先，大学里有来自由五湖四海的学生，学生去上课，大部分都不靠家，都需要经过搭乘公共交通去上学，这里就会有行走传播的危险。为了避免全国各地人员聚集开学，大学晚点开学，也是正常的。其次说说日常大学生“自由飞翔的心态”太明显，不会受太多约束，自由程度比中小学生高，只要一开学，比较大部分的大学生，都很难受到学校的约束，经常外出等，肯定就会有更多的传播危险。所以这个阶段，如果大学生比中小学生开学晚，也是为了更好控制疫情。

生活拆家

我认为是合理的。

按照学段划分，高三和初三的学生先开学，是因为这些学生面临中高考升学。需要大量的训练纠错，提升学生的解题规范和熟练程度。这就要求即时反馈，个别辅导，针对性训练。而这些是线上教学难以完成的。高考更是牵涉到千家万户，关乎每个学生和家庭。

毕业年级的学生生源地相对比较集中，管控易于操作！生源地比较复杂的复读学校就应该适当地推迟到安全时期。毕竟生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！

高校学生已经成人，学生自控能力强，在校期间很多作业和学习也都是在图书馆和线上提交完成的。俱备自主学习能力和较强的自我管理能力，很大程度上已经适应在线学习方式，能达到预期的学习效果。

从生源地来说，高校生源来自全国各地或省内各地市，学生流动性强，对于这种输入性传染原的传染途径难以有效控制。

因此，从控制疫情和满足学生学习需求两个方面分析，应该合理规划，按照疫情控制情况有序进行开学。

夕林668

由于这次的疫情对全国方方面面均造成很大影响，在教育领域自然也不例外，无论是中小学还是大学，开学时间都一延再延，这是没办法的事情。

那么，疫情之下，学校到底会在什么时候正式开学？虽然目前很多人猜测有可能在3月1日开学，但目前看，这个猜测很难验证。

我认为，这个问题需要从如下3个方面来看。

1、从整体来看，全国学校的开学时间，取决于抗击疫情的整体状况。

2月11日，钟南山院士在接受路透社采访时表示，新型冠状病毒肺炎新增感染病例已经在一些地区出现下滑，疫情有望出现缓解，他预计峰值将会在2月中下旬出现，4月前可能结束。

这就是说，疫情暂时还没到拐点，根据钟南山院士的讲话，疫情有望在4月之前结束，按照他的权威观点来看，在3月1号左右，我们可能还没取得抗击疫情的全面胜利。作为拥有密集人群的各类学校，必须确保疫情全面结束再开学，才是明智之举。

所以，在全国范围内，正式开学的大前提并不太可能存在的情况下，要在3月1日正式开学的可能性是微乎其微的。

2、疫情各地区差异较大，不同地区，正式开学时间可能会有一些差异。

全国疫情分布图，截止到2月15日17时

从疫情分布看，最严重的的无疑是湖北省，特别是武汉，所以，当地的学校要正式开学，需要的前提条件更加严格，也会更加很慎重，可以预期，3月1日当地大概率不会正式开学。

不过，对于其他省（直辖市），目前尤其是疫情相对较轻的西藏、青海、新疆、宁夏、内蒙古等省份，如果接下来的半个月里能全面治愈已经确证的现有病例，并不再产生新的确证病例的情况下，是有可能率先取得抗击疫情的局部胜利的。在充分做好准备工作的情况下，这些省份的学校是有可能相对较早正式开学的，甚至部分省份有希望在3月1日开学。

3、不同类型的学校，开学时间可能会有差异。

由于对于中小学生，特别是对于小学生而言，由于他们的年龄很小，一旦进入学校，对于学校的管理要求往往很高，正式开学，往往需要更加慎重；而大学生往往都是成年人，大学的管理，相对而言，就没有中小学那么难。从这个角度来说，中小学，特别是小学，正式开学的时间可能会相对更晚，而大学开学的时间可能会相对早一些。

当然，以上所谈，仅仅是当前已掌握的情况下的一些分析判断，实际情况到底如何，需要到时候才能知道。

也许，在接下来的抗击疫情的工程中，专家们很快能找到治疗和预防新冠肺炎的更好办法， 疫情抗击战也许会比钟南山院士的评估会乐观一些，那么，全国很多学校就有希望较早正式开学了。

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疫情之下，大学生开学比中小学生晚是合理的。我个人认为，有以下几个原因：

一、大学与中小学的生源区域范围不同

大学的是全国招生的，生源来自全国各地，天南海北的，各个省份都有。而中小学的生源很单纯，主要局限在一个固定的区域，很少有跨省的。正因为如此，大学开学的时间取决于全国的疫情防控情况，按教育部统一部署确定，而中小学的开学时间取决于当地的疫情情况，如果大学生开学比中小学生早的话，就会造成如下结果：

1.大学生南来北往，全国各地大流动，这种大范围的大量人员流动，对疫情的防控是很不利的。由于新冠状病毒潜伏期比较长，这就给学校所在地带来了很大的风险，即使当地的中小符合了开学的条件，为了安全起见，做到万无一失，中小学也不得不进一步推迟开学。

2.根据错区域、错层次、错时间的开学原则，一个地方根据视疫情防控进展情况，经科学评估后，符合了开学的条件。那就出现了当地符合了开学条件，而大学生所在地还不符合开学条件的这种尴尬。那怎么办呢？不让疫区的学生返校，对学生来说是不公平的，而且涉及的人数众多；让疫区的学生也到校，又给当地带来很大的风险，造成的后果更严重，这是更不可取的。所以大学生晚开学就是最好的解决办法了。

二、中小学开学比大学生更迫切

如果等全国的疫情结束，大学生开学了后再中小学开学，中小学真是等不起呀。特别是高三年级和初三年级，前者需要参加高考，后者需要参加中考，两个考试对一个学生的重要性不言而喻。可以说，大学生开学早晚影响不大，但是高三年级和初三年级有可能影响学生的一生。当地符合了开学的条件，却因大学开学而导致不得不进一步推迟，这对学生来说也是不公平的，影响学生一生的事情，家长、学生能不急吗？所以，每个省份符合了开学的条件后，都决定最先开学的是高三和初三。如贵州省已公布了高三、初三的开学时间是3月16，青海原则上是3月9日至13日陆续开学。

再说了，中小学开学的时间推迟，为了保证春季学时的不减少，为了给学生补课，会通过调双休、节假日、压缩暑假等方式来弥补。那么开学时间推迟的越长，暑假压缩的时间也就越长，一方面，在酷暑难耐的夏天，中小学生，特别是小学生很容易中暑；另一方面，双休、节假日没有了，学生暑假缩短了，也不利于学生休息，对学生身心健康也不利。

三、大学开学本身就晚，开学延迟的时间并不多

以山东省为例，今年大学生开学时间一般是2月24日，最晚的是山东理工大学，开学时间是3月1日。相比中小学的开学时间来说，截止到今天3月4日，大学开学时间几乎没有延迟。

随着贵州省和青海公布开学时间，那么其他符合条件的省份也会陆续公布开学时间，也就意味着大学开学的时间也快了。根据现在我国各地疫情的发现情况来看，除了湖北省外，其他的省份三月底符合开学条件将是大概率事件，如果4月六日开学的话，大学开学也就延迟了一个月多点。

四、大学生一直在上网课

大学不同于中小学，大学更注重学生的自学能力，这也决定了大学生上网课与在学校上课几乎没有什么区别，效果还是很好的。各个高校现在已按教育部的部署进行了网上教学，所以从这个意义上来说，大学生开学时间相当于就没有延迟。所以为了大局考虑，大学生比中小学开学晚是应该的、合理的。

结束语

总之，大学不同于中小学，在确定开学时间上，大学是按教育部统一部暑确定，而中小学按当地的疫情情况确定，所以，大学生开学时间肯定是会比中小学生开学晚的。

文会教学

疫情之下，大学生比中小学晚开学不是不合理，是十分合理。

大学学生的流动性决定大家应该迟开学

大学学生不比中小学学生大多是本地人员，每一所大学，学生都来自祖国各地，甚至是世界各地，流动性非常大。如果大学开学早了，那病毒感染的潜在风险就大得多。

在线学习对大学生的影响更小

为什么那么多人反对中小学开展在线教学，其中一个主要原因是认为中小学生学习自觉性差，自学能力缺乏，在线教学没有效果。而正常情况下大学生的学习完全靠自己自觉，那非常时期大学开展在线教学，大学生在家不能自觉学习的，在学校也只会是挂科的料。所以我认为延期开学对学生的影响要会很小。

综合起来，大学还是晚开学一些为好。

轻风教育

从大局看，大学生比小学生晚开学是合理的。

首先，大学的学生分布区域较广，各地的疫情不同。在此情况下开学，在疫情的防控上难度较大。而小学的学生区域比较集中，便于检测控制。

其次，从学习能力来讲，大学生自控，自主学习的能力较强，能充分利用网课或自学来跟进学习任务。而大部分小学生在这方面能力较弱，仍习惯于课堂式的，老师面对面授课的模式，网课的或其他授课方式效果不一定明显。

再者从学习内容讲，大学不同于小学。大学生主要是意识的培养，学术方面的研究探讨，专业知识与理论的结合等综合能力的提升。这很大程度上可以靠大学生自主完成；小学生则处于“详训诂，明句读”的启蒙阶段，仍依赖于老师的引领，教导。

不管怎么说，这都是疫情导致的。愿我们早日共同渡过难关。

园清

首先可以肯定的一点是，在这次疫情过程中，尽管出现了一些小的问题发生，但是在整个大的政策方面，是绝对绝对可以作为教科书推广到全世界进行防疫指导的。

做出这种开学顺序的安排也是有道理的。

大学和中小学存在一个最大的区别，就在于绝大多数的中小学校学生他们大都是在本地就读的多一些，只有个别情况会出现，离家较远，但是也很少会出现跨省市的情况。

但是对于大学就不同了，绝大多数的大学正好反过来了，大量的学生都是来自于省内各个城市，甚至是全国各个省市的。

而这部分学生在返校的途中肯定也要达成各种各样的交通工具，这无疑也会增加了一些安全的隐患。

所以大学开学为什么要采取分时错峰开学也是为了避免这样的问题发生。

当然了，我们知道真正说能够做出开学决定的时候，一定也是疫情控制住了的情况。

但是各个省市疫情控制住的时间肯定是不同的，而还身处于疫情所在省市的学生，如果返程的话，必然是需要一定隔离观察的。

所以无论是在开学前的各种准备，以及开学后的学生入校各个环节，大学开学无疑是事情最多的一个学段。

但是对比而言中小学生显然就不存在这个问题。所以中小学开学，即便是同一时间发出的开学要求中小学生也会更快的完成开学的这件事情。

请相信我们的国家在防疫上的认真严谨的态度吧。在没有绝对的安全情况下，是绝对不会让我们的孩子们去冒险的。而最终给出来的解决方案，也一定是在综合考虑，各种情况下之后才做出来的决定。

随便看看微笑不语

这个是合理的

因为暂时疫情还没有彻底结束，虽然取得了阶段性胜利，多地已经连续多日都是零增长，但是偶尔会有出现。况且现在国外疫情愈演愈烈，韩国，日本，伊朗等近邻每天都成百上千的增长，而且据说有些国家根本不采取任何措施，虽然我国对外来人员采取措施，但保不齐有漏网之鱼。一旦有一个感染者，让他五湖四海的这么走，那么我们前期的努力很可能付诸东流。所以现阶段还是不适合大面积开学的。

国家也适时的提出要各地区根据各自情况，错时错峰开学，让高三，初三等毕业班先开学，其他年级根据疫情进展，再做出相应安排。各高校要按照属地原则，错峰开学，错地开学。至于题主说的高校要在中小学之后开学，我觉得主要有以下几个原因：首先，中小学主要是本地人员，人口流动比较小。人们在家已经度过了几个14天，在没有外来人员的情况下，相对安全。而大学流动性很强，有的是省内流动，甚至有的是全国。在这个过程中，他会去过多少个地方，接触多少人，哪个人是有问题的，谁也控制不了。其次中小学大部分都是走读的，高校是封闭的，一旦出现疫情，可能就会集中爆发。再一个，大学生的自学能力远比中小学生强很多，加上现在有网课，大学生完全可以在家学习，不会耽误太多的课程。最后大学生已经是成年人，完全具有自控能力，在家他们知道自己该干什么，不会做出出格的事。而中小学生不一样，他们有很多还处在贪玩的年纪。有些还在青春期，家长的话他们根本听不进去，时间长了，和父母难免会出现这样和那样的矛盾。

不管谁先开学，我们都要做好准备工作，原则上疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学。争取在四月末夺得抗疫战争的完全胜利。

北海有鱼9

首先更正一下，是疫情结束后，不是疫情之下。疫情之下，大中小学生都不会开学。

一、大学生生源分布广。大学生们来自全国各地，开学需要乘坐飞机、火车、汽车等公共交通工具，必须等全国疫情完全控制，才能实行。中小学生大多是本地区的，如果当地疫情得到有效控制，再严格控制输入，开学也不会带来太大风险。

二、大学生自主学习能力强。即便在学校，大学生也不是一直上课。通常老师花两个小时将一个章节的内容，学生去图书馆、自习占了很大比重。中小学基本是在老师的监管下学习。

三、中小学家长呼唤开学。陪读、辅导，面对在家的中小学生，家长已经无力应付。只要疫情结束，恨不得家里的神兽赶紧开学。

四、大学生没有升学压力。在网上担心学习落下的肯定是中小学家长，不可能是大学生或者家长。

五、大学生开学晚经济压力小。绝大多数大学生都是住校，每月一两千的生活费是必须的。窝在家里晚开学，好处是可以省下一笔生活费。😀

關鍵字: 为例 复产 传染病