前段时间有新闻报道，一个三年级的小学生，因为在学校骂的同学受到老师的批评，老师给家里打了电话，这个小孩就在街上闲到一直不敢回家，无奈之下也就报了警。
他告诉警察，自己平时确实有点淘气，前几天刚骂了一个同学，回家之后，父亲就狠揍了自己一顿，现在又犯了错，并且通知了家长，真的不敢再回家了，如果让父亲知道这件事的话，肯定会打自己打得更凶了。
本来是一件小事，但是却给自己孩子造成了很大的心理阴影，民警无奈之下，只好给他这个小孩的爸爸打了电话，对这个小孩的父亲进行了劝解，让他火气小一点。
第二天民警打电话给小男孩的父亲，对这个小男孩的父亲进行了劝导。好在这个小男孩的父亲也是一个讲理的人，意识到自己的教育方法有些问题。跟小男孩进行了和解，并且也保证不再打骂孩子。
如果我们对这方面有关注的话，我们不难发现，在生活中这样的新闻不在少数。孩子犯错，不敢求助家长，甚至需要联系警察来寻求帮助，因为孩子觉得这样才可以躲避父母的惩罚。
甚至有的孩子犯了错不敢告诉家长，而是选择隐瞒，和父母的关系越来越远，因此孩子犯错的时候，家长不能一味的责备，批评惩罚，纠正孩子所犯的错误更为重要。
一、孩子犯了错，惩罚和纠正的区别
孩子犯了错，惩罚的方式是我们最常见的，方式就是父母打骂，以这样的方式给孩子一个狠狠的教训。这种方式我们是利用父母的权威来给孩子一个正式的作用，让孩子内心产生恐惧，不敢再犯这样的错误。
惩罚
就惩罚的目的来说，这种方式想让孩子因为害怕，不敢再犯类似的错误，但是这样的结果并不是很好的，受到了惩罚的孩子也会=利用自己的能力，强迫他人做一些事情。
最终的结果是他们和父母的关系越来越远，甚至出现敌对的情况。他们满脑子想的不是不犯错，而是想着怎么犯错不被父母发现，想尽一切办法躲避惩罚。
纠正
纠正和惩罚的最大的区别就是，纠正不是强迫孩子，而是父母的引导孩子认识错误，而是采用温和的方式讲道理。他们告诉孩子，告诉孩子怎样不再犯这样的错误，他们用的不是自己的权威而是自己的爱。
并且他们不会批评孩子的人格，只是会对事情的本身作出一定的评判。一般来说善于采用纠正的方式帮孩子，让孩子不犯错误的这种父母往往比较理性，孩子也会比较听话。
此外，用纠正的方法让孩子改善错误，会让孩子有一定的安全感，知道哪怕犯了错误，父母会循循善诱，自己只要改正了，也能和父母和平共处。
长此以往孩子也会产生独立的思考，知道自己犯了什么样的错误，会产生什么样的后果，慢慢的自己也就不会再犯很多错误了。
二、用纠正的方式，教育孩子的几种表现
1、采用自然结果的方式
正如我们上面所说的那样，家长经常跟孩子讲道理，告诉孩子应该怎么做，犯了什么样的错误会有什么样的结果，孩子慢慢也会产生独立思考，那么长此以往的话还是会慢慢意识到自己犯了错所带来的后果。
他就会认识到自己不应该违反规则，这样的事情不正确，比如从一些很好的细节就可以表现出来。
孩子放学回家后，劳累了一天，写作业的时候把课本弄得到处都是，如果家长一味的惩罚，到最后帮助孩子将课本收起来这样孩子并不会有多大的体会，甚至意识不到自己的错误。
如果这是家长不帮助孩子收拾，任凭书本到处都是。等第二天急着上学的时候，家长再适时的纠正，并且告诉他，如果你每次把书本和书包扔的都到处都是特别乱，很容易上学迟到，让老师批评。这样的话孩子会更加容易接受。
2、让孩子意识到自己所犯的错误，由此联想产生因果联系
孩子自己的行为和大人对他的纠正行为之间有某种的联系，举个例子来说。如果带孩子出去游玩，孩子在公共场合的时候乱扔垃圾，父母应该出来制止，让孩子不再扔。
并且父母更应该以身作则，找到一些打扫工具，和孩子一起打扫，这样孩子就会认识到乱扔垃圾就会产生打扫卫生这样的结果，这两个事情之间是有联系的。
让孩子产生错误的因果联系，一般有下面三种方式：
*重复训练
如上面所说如果孩子写完作业后把书包里的东西弄的，一客厅都是，满屋子都是乱糟糟的，让孩子产生行为之间的联系的方式就是，让他把客厅收拾干净，每天都重复这样做，这样孩子就长了记性，知道自己不应该把客厅弄得乱糟糟了。
*恢复原状
上面这种方法不奏效的时候，那么让孩子恢复原状也是一个很好的纠正孩子错误的方式，比如说孩子乱扔垃圾，让他去打扫，这就是一个恢复原状的很好的方式。
但是随着孩子越来越大，懂的越来越多，上面两种方式慢慢的也会对孩子不奏效，那么还需要家长处理问题的方式更加强化，用第3种方式。
*暂时剥夺孩子一些权利
这种方法也是非常好的。比如说，孩子，家长们的孩子每天写完作业后可以看15分钟的手机，但是如果孩子经常犯一个类似的错误，家长就要没收他看手机的权利。
这个时候我们就需要他在他看手机的时候告诉他，如果你再犯这种错误，就不允许你有看手机这个娱乐项目。
这样持续两天，孩子也就遵循父母纠正的方法，那个错误也就能够纠正过来了。但是我们要注意的是，利用这种方式，也是利用大人特权的一种。说话的时候要跟孩子讲事实讲道理，而不是应该一味的吼孩子，严厉批评。
只要告诉孩子，规则是什么，只要你遵守规则不犯错误就可以恢复自己之前看电视，看手机的权利，这样的话相信孩子也是能够接受的。
3、无关结果
无关结果的这种惩罚方式，并不是对孩子的错误直接造成批评指正，或者纠正孩子的错误，它是利用两件相关的事直接产生的结果来教育孩子。
比如说我们在教孩子讲卫生的时候。每次刷完牙才每次洗完脚才能听睡前故事和父母一起睡觉，但是孩子都希望直接上床睡觉，那么我们就告诉他，如果你不洗脚的话，就今天就不能听睡前故事了.
因为这两个事情时间特别接近，不洗脚马上就听不到睡前故事，孩子因为迫切想听到睡前故事，也就会妥协，虽然无关结果这个惩罚方式和不洗脚这事情本身没有关系，但是因为两个事情的因果关系非常明显,时间特别接近，效果也是非常好的。
运用这种方式的时候，一定要制定好规则马上执行，如果等一段时间过后，效果往往达不到预期。
三、孩子犯错，家长们不使用批评惩罚的方式，利用纠正纠正孩子有哪些好处呢？
1、家长应该让孩子自己发现自己是错在哪里的
孩子犯错我们家长直接去纠正，这样的结果往往不会让孩子意识到自己所犯的错误，而是认为父母在惩罚自己。
自己慢慢在和自己的父母也会产生隔阂，但是如果父母使用纠正的方式，就让孩子知道自己哪里错了，错误会产生哪些后果，之后怎么改正。孩子往往会听父母的话理解父母，以后也能避免这样的错误发生。
2、不要让孩子的自尊心受到伤害
家长惩罚孩子的时候是利用自己的权威，并且在气愤的时候说话也没有分寸，语句特别严厉，甚至对自己孩子的自尊心造成危害，他的心灵造成伤害。
甚至严重的话，还很有可能对他的成长造成阴影。如果父母采用纠正的方式的话，所说的每一句都是深思熟虑的，在纠正孩子错误的过程中跟孩子讲事实摆道理，或者用一些诙谐幽默的语句，让孩子意识到错误，这样会拉近和孩子之间的亲子关系，孩子也更容易接受父母的说教。
所以选择纠正的方式，很大程度上，能够避免和孩子之间的冲突。保护了孩子的自尊心。
其实孩子犯错也是他成长过程中不可避免的，我们可以趁着这个过程，对孩子进行教导，和孩子共同成长。当我们怒气充天时，不要急着跟孩子发脾气，慢慢平静下来，想一想怎么用合适的方法让孩子认识到自己的错误，避免以后再犯这样的错误。
孩子的成长，犯错误是难免的，父母纠正孩子的错误非常重要。这会对孩子的性格、孩子的一生都有重要的影响。对孩子的教育，也是父母的一种自我成长。
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