现如今，英语教育日益受到人们的重视，很多孩子从小就开始学习剑桥英语KET/PET，以提高自身的英语运用能力。
但是即使孩子从小就学剑桥英语，英语听说能力却还是不尽人意，不会说不会听的现象依然存在。基于国内的学习英语环境，英语只作为应试的科目，很多人缺乏纯英语环境去学习和运用英语，体会不到运用英语的乐趣，感受不到水平提升的成就感，所以对英语提不起兴趣。
正是意识到这个问题，越来越多的家长为了给孩子创造最佳的学习环境，在挑选KET/PET机构学习时，浸泡式的全英教学课堂成为了他们的首选。
为什么说学KET/PET选择全英教学更好呢？今天备考君就带大家来了解一下~
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什么是“全英文浸泡式”英语教学
“全英文浸泡式英语教学”是指教师只用英语面对学生，只使用英语来教英语，也就是说，英语不仅仅是学习的内容，而且是学习的唯一工具。
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全英文教学对学KET/PET的帮助
创造全英输入输出的语言环境
学生课外接触英语的机会有限，全英学习可以利用课堂为学生提供更多输入输出、理解和运用英语的机会，比如和老师全英互动沟通、锻炼口语表达能力。
全英学习给学生提供一个“语言环境”的学习方法，学生能浸泡在纯英语环境中，不断地接受各种英语讯息的刺激，吸纳英语知识，反复锤炼英语技能，从而提升KET/PET的水平。
这样孩子不仅在语言课堂上，也能在生活中持续地使用英语，自然而然地使用英语进行沟通表达，避免出现“哑巴英语”的现象，有利于培养学生的英文思维习惯，达到脱口而出的效果。
建立英语思维能力
全英文教学优势在于是通过自然状态下的沟通和互动来建立英语思维，培养英语习惯，从而让英语化为自身技能，使英语如母语般自然流利。
也就是说，孩子在KET/PET学习期间所接触的都是英语化的日常生活，让英语成为你的日常的交流语言，以此培养你对英语的认同感，另外学习到的知识可以立刻用起来，起到了随时巩固和加强英语的作用。
浸泡式英语学习更看重实际运用，可以让学生在课堂学习中全方位使用英语，英语思维也从此开始培养起来。
让孩子敢用、想用、会用英语
全英文浸泡式教学的学习优势就是能激发学生对学习英语的兴趣，哪怕刚开始时说不流畅、语法错误太多，但是在老师帮助纠正下，孩子也一定会取得进步，并且对学习越来越有信心。从而提升孩子“说英语用英语”的欲望，令孩子达到“想用、敢用、会用”的学习效果，这样才能从容面对考试，提高考试通过率，相信这也是家长们让孩子学习剑桥英语的初衷。
毕竟学习剑桥英语最终目的是为了理解使用，而全英教学就很好地贯彻了这一点。全英教学令孩子课堂上频繁地使用英语，这种方式让学生自然习得英语，并在短时间内形成英语思维习惯，同时也达到了更加流利说英语的效果。这一点，单靠传统应试教育或者做几套试卷是很难达到的。
因此很多家长在为孩子选择KET/PET的学习机构时，
全英教学课堂是优先考虑的条件之一。家长在考虑选择机构的时候，老师全英文讲课成为了首要的选择原因。
学员家长反馈：“课堂全英交流，学习氛围不错，孩子也越来越喜欢上课”，可见，在选择机构的时候，能够进行全英文授课是家长们重点关注的标准之一。
所以在为孩子学KET/PET营造良好学习环境的时候，我们选择了
全英文教学，以“听、说”语言素养为突破口，提升学生“用英语思考”、“学会用英语表达和写作”的能力。KET/PET考试考查的就是孩子实际运用英语的技能，在这样“全英文浸泡式”的教学环境下，孩子能够快速建立起英语思维能力，孩子学习KET/PET的效果会更高效，也更容易。
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关于博俄师国际教育：
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