山区小惆怅
应该说，衡水中学是应试教育下打造的必然产物。总体上，我不喜欢衡水中学的教育模式，但是很多人喜欢，下面谈谈我身边去衡水读书的人和事。
在孩子上高中时，我想过让孩子去衡水中学读书，转念一想，不就是上学嘛，何苦让孩子受罪，每天早起跑步，很多学生怕迟到晚上睡觉都不敢脱衣服，吃饭都有时间限制，别说是否能考上好大学，仅凭不科学着一点，有一点头脑的家长都不会让孩子去。成绩再好，是用健康换来的，成绩有意义吗？
我不舍得孩子去衡水中学，不想让孩子忍受离家之苦，不想让孩子忍受老师劈头盖脸的批评，更不想让本来就遭受应试教育之下摧残得孩子身心俱疲，于是我让孩子在当地中学读书，可能我的眼光短浅，但是这三年，我接触并学习了家庭教育，研究如何与孩子建立良好的亲子关系，如何帮助孩子调整学习状态等，最后不仅收获了比较好的成绩，最重要的是与孩子关系特别亲密。
我有一个女同事，她的女儿与我孩子在同一年级，她选择了去衡水中学，最后高考连二本都没考上，觉得没面子，又让孩子去衡水中学复读一年， 考上了北师大珠海分校（二本）。从考试结果看，孩子是否考上好大学，主要看考生是否努力，与学校也有关系，但是不是决定性的。
从付出成本上看，去衡水中学的孩子家庭三年要花费几十万，我同事去衡水中学，一次性十几万好处费，家长经常请假去衡水陪孩子。我另一位同事，经常请假去衡水耽误工作，因为衡水一个月放一天假，利用这一天假期，很多家长不远万里去陪孩子，每次看我同事订票、请假、又串课怕耽误工作，又担心孩子又担心自己工作，感觉那位同事活得很纠结，不快乐，孩子在衡水中学压力也很大，经常心情郁闷，所以同事有空就去陪孩子做心理疏导。
我身边去衡中读书的孩子也有考得好的，有一个同事孩子考上了天津大学。
对于家长我想说，孩子的成长是全面的，不要过分追求成绩，更不要因为追求成绩伤害到孩子，否则得不偿失，这种失，会在若干年后带给孩子，甚至给整个家庭带来危害。只要孩子身心健康，具有不断前进的动力，就一定会有所作为。
不要着急为什么自己的孩子不能像别人家的孩子一样开花结果，每个孩子都不一样，所以不要用同样的方法对待不同的孩子，因为你的孩子可能不是花，而是一棵大树！
中考政治刘老师
我们班转过来两个衡中的学生，都是学神一样的人物，但他们风格迥异。我就以我的角度来谈谈，可能没有逻辑感，估计也没人看。
第一个转来的是一位女同学，她个头矮小，眼神空洞，属于大家公认的那种学霸型人物。貌似是实验班，成绩相当好，最好考过年级第一，平时成绩稳定在年级前十。第二个是一位性格开朗活泼的男同学，此人可谓传奇，他的故事是一个普通班学生逆袭到实验班的超浓鸡汤。
从他们俩的口中，我也窥得了这所超级中学的一丝景象。
首先，衡中的师资力量不是很好，起码比不过我们（这点是两位衡中同学也承认的）基本就是念念书，讲讲题，其余时间全靠学生自学。所以他们一开始上我们的课很不习惯，表示没遇见过教的如此好的老师。
而且，据他们而言，衡中吃饭的时间也是很充裕。不像外界宣传那样什么三分钟五分钟，而是十五分钟（我们学校半个小时，，对比一下）。之所以人们认为衡中吃饭时间紧，是因为学生们不想因为吃饭耽误学习时间。
最重要的一点，就是学生。衡中可谓“低进高出”（仅指分数）的典范，由历史唯物主义观我们可知，唯有人民群众才是历史的创造者。男同学跟我说，他为了上实验班，一天只吃一顿饭，其他时间都用来学习。大部分人也是顿顿包子，还有的在路上边走边吃。不知道衡中的同学是不是都这样，反正两位转学生都是因为得了胃病才转到我们学校的。这样的学习劲头让我汗颜，这样的学生哪有考不好的道理？
当然，他们的学习氛围也很紧张，而且普通班和重点班，实验班完全不是一个层次。普通班风气也如同一般学校一样，也有吸烟打架玩手机的现象，但是到了重点班，一个班的人都在学习的景象让人无力违纪，只想加入学习的大军。“有时候不是想学，而是被周围的人带着学，或者叫，被逼着学”女同学如此说到。
据男同学而言，就算实验班，也并非天天24小时学习，他们课间也有说笑打闹的，在宿舍也不开夜车（因为太累了，倒头就睡）高三以前也可以参加社团（貌似只有模联和学生会？）听到这儿我的心里稍感宽慰。
噢，还有一点。我们政治老师一脸严肃地对我们说:“衡中的孩子背政治，能把一本书从头背到尾，一字不差”关于这点的真实性我询问了男同学张某，他表示:“这锅我不背”（注:此人还是高阶魔法师，钟情于夏威夷吉他）
还有啥想到再说。。
更新:
我是真没想到会有这么多赞，很诧异，很激动，也有点害怕。
我上面写的那些，部分出于男同学之口（经询问得知，他不是衡二的），那位女同学已经出国了；部分出于我自己零零散散对衡中的印象。。当然，肯定不会像在衡中亲身学习的知友们知道的多，我接受大家的各种质疑和批评。也许我这么一篇回答就是普通大众们对衡中的普遍感觉吧，人们总是会对神秘的事物持有一种敬畏心和警戒心，真正了解衡中的人相比较来说还是很少的，把衡中妖魔化也是一种必然吧。。
关于“低进高出”这一点，我有一个同学，他有两个初中同学高中去了衡中，他俩中考分不高，但是现在成绩也算相当不错了（当然，跟那位传奇的男同学还是比不了的），再加上老师平时对我们的灌输，所以我就轻率地得出了这个看法，有失偏颇了。
小三七七七
这提出这个话题都是城里人吧？提出这个话题的，不在考试大省吧?提出这个话题的，自己孩子是不是经常参加少年宫，参加各种发明，各种项目?提出这个话题的，是不是有资源有钱和高考独木桥抗衡?
当学习是唯一出路时，我们没得选，只能学习。
有幸能接触两种不同环境下的教育模式，毕业后，我先在国际学校上课，后经过一系列努力，进入天津大学国际部授课。
然后，学校经常参加各种中招展会，高招展会。我终于有机会看到了，素质教育比较发达的现状。首先，天津也会对好的高中排名:市五所，杨村一中，泰达一中等等。
你是不是觉得这些孩子都接受了素质教育?
不好意思，在大环境下。这些学习好的孩子也在补课，晚上学到12点多一点也不奇怪。之前的很多兴趣班也因为高考，而选择暂停。
这些孩子里，普通人也占大多数，家长也因为高额的补课费用，选择拼命赚钱。由于教育资源集中化，很多孩子跨大半个区去学习上课。
当然，毕竟是在大城市，选择的方向有很多。举俩例子:
一个孩子的家长是大学老师，孩子从小接触的资源都不一样。家长做的项目，孩子在暑假就跟着参加，孩子自己都有好几项发明专利。可以在各种渠道获知参加比如:机器人竞赛，滑铁卢数学竞赛，国际物理化学等竞赛。
普通人家的孩子，很多接触，甚至听都没听过。
第二个孩子是市里排名第一学校的，家里比较富裕。参加各种活动，也是在转学后，不在普高读书了，才开始的。
这俩孩子都能接触到良好的素质教育，都有自己的爱好:钢琴，吉他，滑雪，溜冰等。
但这样的孩子，不和大家挤独木桥，因为人家不参加高考。直接高中毕业后出国留学，而且留学的不是那种什么2+2，3+1。是高级综合类院校。
这些孩子的家长不是教师，律师，就是商人，不说家财万贯。但起码，孩子留学100-200万的学费负担得起。
以上这些，和我们衡中衡二的孩子有关系吗？没有任何关系。
你们吐槽这个学校，抨击这个学校前，你知道衡水市其实只是个18线小城市吗？
大多数去哪儿读书的，家庭根本不富裕，你知道吗？试问，哪一项素质教育等资源是免费开放的?哪一项不需要钱?
普通农民一年从年头忙到年尾，收入不足5万元，你会经常看到这样的问题:孩子考上本科了，但本科比专科贵，该让孩子去读吗？
你以为家长傻吗?不，家长也知道本科比专科好。他们在问的是，学费问题。
你也不用嘲笑衡中或者衡二中出来的孩子:木讷，鸡汤激励。
因为，光读书，我们农村的孩子，已经举全家之力了。能读书，能参加高考，能有这个选项，我们已经感激不尽。
没有体会过资源匮乏的生活人，请不要嘲笑正在努力的孩子。
我们看到各种兴趣小组，也想参加，羡慕不已。我们也希望有素质教育，也想努力。但独木桥不允许，稍微不努力就会被挤下去。
如果素质教育兴起，参加不起的孩子，只能选择放弃。这对脸朝黄土背朝天农民，这对在各个城市奔波的民工，这对普普通通上班族。对这些父母不公平。
资源永远集中在少数人手里。鼓吹素质教育，鼓吹高考工厂压榨孩子的，自己都没有后顾之忧。
(不服来辩( ͡°ᴥ ͡° ʋ))
饕餮思文
我是2010年从衡中毕业的，高中三年，时光难忘。
我没办法片面回答这个问题，只能说凡是存在，总有其合理性。
我们国家目前的教育制度是应试教育，也许今后会有很大变革，但是就目前来看，高考还是现在教育体制的重工之重。
衡中就是这样教育体制下，生产出来的必然产物。
应试教育或多或少有其独有的缺点，但是有一句话我出了社会才有了更深刻的体会。
高考确实是很多人生命中，少有的公平竞争。
但是，不可否认，衡中三年军事化管理和过重的压力确实对学生的成长造成很大影响。
别人我不知道，就我个人而言，进入大学直至初入社会的那段时间，凡是我感到过重压力时，晚上便会梦到衡中。大部分的梦境是回去考试，却怎样都找不到考场。
衡中的教育方式，无法片面说好或者不好，只能说在现在的大环境下，适者生存吧。
就算适应不了也不是什么问题，高考是人生的一道分水岭，却不是唯一的一道。
成功的路有很多，做好自己就很好了～
世界这么大历史那么长
衡水中学完全是魔鬼教育，违背人性。
学生蹲厕所都得背诵纸条，除了学习，还是学习，完全违背了“寓教于乐”的境界，以至于闹出学生跳楼的恶性事件！
衡水中学，无论培养出多少北大、清华，甚至留洋学生，最终都是一条不归路！
这个学校我去参观过，倒给我钱，我都不会让我的孩子去念！
我决不会把一个活泼的孩子送进去，然后接回一个痴呆的孩子！
据我记忆，衡水中学是一所私立学校，它的出发点是自私的！
孙老师谈孩子教育
我今天刚从北京某211毕业，很负责任地说能进入衡水都是福气。虽然说高考是中国最公平的道路，但他还是不公平的。在好的学校就有好的学习氛围，好的同学资源，就算学的东西屁用没有，但和优秀的人聚在一起你就会变得优秀。
我高中时候也觉得我学这些用不上的干嘛，所以高二基本没听过课，高三新班主任给做了思想工作后才开始恶补。作为过来人，我还是觉得我高中学的东西没什么用😂没有意义，但在那个年纪有几个人确定自己以后想做什么。而参加高考就像一份人生模板，是出路但不是唯一出路，要是不清楚以后的目标就老老实实学习去。
等要找工作的时候就知道学历有什么用了。说没学历但能力很强，这就像找对象时说长得很丑但性格很好一样。
煎鱼zZ
对于这个说法我是不赞同的，我认为衡水中学的教学方式不仅不能把学生变成读书机器，反而会把学生变成人才。
我虽然是衡水市第十四中学的今年应届高中毕业生，但我们学校和衡水中学联合教学，我们学校在学习衡水中学的教学方式，这种方式不仅没有把我变成读书机器，反而锻炼了我的能力。
学校的严格的管理制度虽然对学生的要求很严格，但我在遵守的同时，也使我的意志力更加强大，我很感激这种制定。
学校的教学方式虽然针对学习制定的，但其实是对学生的全面发展是有很大帮助的，我现在懂得了自律和学无止境的真谛，这都是这种方式教会的。
所以我很不赞同这种观点。
晨阳小卒
30：1的升入清华北大机率还不高吗？每年清华大学总共全国招生才3000个左右，除去自主招生800个左右，只有2400个左右名额外放，北京本市户口的还要占一部分名额，剩下的名额已经所剩无几，我记得当年我儿子考清华大学那年，整个重庆的名额只有50多个，北大也差不多50多个名额，23万考生呀，清华北大的名额只放了100多个，你说说，衡水中学3000人就可以拿走整个重庆23万考生的清华北大名额，牛还是不牛？
云水禅心94817
“机器”哇有点夸张，我周边几个同事娃在衡中毕业了，都进入985名校，今年大年放假看见他们都很聪明、能干，也很健康，没有一个像机器人。有些人有点毛病，即“狐狸病”，吃不上葡萄往死酸了，看不得别人好，看到强校自已娃去不了就开始污言恶语攻击啦，这个也可以理解，好多人的通病。
石二国
对于这个说法我是不赞同的，我认为衡水中学的教学方式不仅不能把学生变成读书机器，反而会把学生变成人才。
我虽然是衡水市第十四中学的今年应届高中毕业生，但我们学校和衡水中学联合教学，我们学校在学习衡水中学的教学方式，这种方式不仅没有把我变成读书机器，反而锻炼了我的能力。
学校的严格的管理制度虽然对学生的要求很严格，但我在遵守的同时，也使我的意志力更加强大，我很感激这种制定。
学校的教学方式虽然针对学习制定的，但其实是对学生的全面发展是有很大帮助的，我现在懂得了自律和学无止境的真谛，这都是这种方式教会的。
所以我很不赞同这种观点。
