小小櫻桃的Mom

學校對涉事學生是寬容的，可是對其他學生又是不公平的。我如果是被偷的人認為學校對學生犯罪應該是教育為先、預防為主、保護為要、法治為基。在學生偷竊電腦的處置上要依法依規，按照“寬容不縱容、關愛又嚴管”的原則，對實施盜竊的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正其違法行為。

如果是未成年的孩子作的案，我認為要對其進行記大過處分，九年制義務教育以外的予以開除學籍。如果是成年人作的案，那就要移送公安機關對其進行立案偵查，的確構成犯罪的，應當接受法律的制裁。

就是一句話：年齡沒有達到成年的以教育為主，處罰為輔，勸其改正錯誤，重新做人；年齡達到成年的就該判刑入獄，進行勞動改造。

學校想壓著，是出於保護犯罪的學生，怕他們今後有汙點，對人生不利，想大事化了。這個要慎重，依法依規處置為當。為什麼呢？

1.學校是大家的學校，學校是教書育人的學校，不縱容應該是底線，不然這樣的學校讓人感覺是為了名聲，故意輕處，對好的學生是不公平的。

2.違法必究是學校教育孩子的，那就要依法落到實處。

3.留校察看的處分太輕，不足以達到懲處救人力度。

4.年輕人要為自己的行為負責，違法犯罪的事一旦發生就要承擔後果，不然的話，以後的膽子會越來越大。

5.我想對學校說，你能保住他三年，卻保不住他一世。

該走刑事還是要走的，名聲、抹黑都是次要的，重要的是懲前毖後，治病救人！

QDH胡圖圖

我上大學時，隔壁宿舍也遇到這種情況。丟了5、6次錢，有2000多塊，當時每個月生活費才500左右，私底下大家互相懷疑，關係也受到影響。

最後一次，她們宿舍裡的一個女生故意取了幾百塊錢，裝作不經意的樣子拿了出來，又裝進了包裡，然後揹著包去上課。聽說她第一節課後，故意出了教室，把包放在抽屜裡，回來時錢就不見了。記得當時正上第二節課，那個女生給老師說要上廁所就出去了，接著就領著輔導員和保衛科的幾個人來，除了她們宿舍的，我們班其他人都被請出了教室，然後就人贓並獲了。。。

偷錢的女生被請了家長，賠了錢，被宿舍其他人趕了出去，在外面租房住，聽說她媽媽給宿舍其他人都跪了，讓她們不要再追究，最後就不了了之了。。。

聽說剛開學時，偷錢的女生就經常在宿舍裡炫富，說家裡是開酒店的，平時穿的都是名牌。當時她還謊稱自己也丟了錢，大家都沒有懷疑過她😂😂😂

淡若清風41893597

我覺得這件事可以協調，我會選擇原諒他，因為剛剛大學，他還有很長的路要走，如果刑事判三年的話對他的人生影響太大了，幾乎毀了一個人的人生！但是出於對於他未來的考慮，一定要嚴肅處理，讓他長長記性！當你發現一個人犯錯時，不能放過，放過只能是害了他，因為“本性難移”，可能有人要反駁我，誰都有犯錯的時候，可是呢？大部分這類偷別人東西的人都不值得同情，同情只能在助長這樣的事發生，從而導致更大的錯誤！

我覺得這個事很嚴重，這不是小學生偷蠟筆，都成年了還有偷的想法和行動，放縱對誰都不好。怎麼處理也不好操作，判刑的話等於人就廢了，留校察看呢，如果稍微有點自尊心日常生活也不好過（應該都懂吧），再說也太輕。折中一下就應該退學！事發地是學校內所以學校有權介入協調，處理解決很多方式，如果被害者可以諒解，學校用留校查看是很好的做法，就像是緩刑的效果。沒準這次的寬恕改正了三個少年的心。

我遇到過商家和客戶之間的問題，和這種問題很類似！商家都是在糊弄客戶，這是他們做生意本性。再說這件事，單從這一件事兩方面我都支持，但不知道這幾個人的品行怎麼樣，之前就有過小偷小摸，打架，小混子的，我認為該判刑，如果在校或者以前學校表現良好，可以留校察看。就看學校別被公關，從法律，人情，一塊考慮一下！

我有個四川的校友，她就偷別人的東西，因為老師覺得她是災區來的一直想壓下去，就不讓查。大家也就都注意點沒吭聲。可是有一次偷了個厲害的同學，非要追究到底直接帶人找到宿舍。她床墊下面全是別人的衣服，櫃子裡各種手機，mp3。最後學校就把她開除了。

一顆愛你的心

這個問題看來是個開放問題|ω・）

我個人認為如果我是被偷電腦的人，沒商量。能怎麼懲罰就怎麼懲罰，並且以比較重的懲罰方式來懲罰。

首先看，這樣的情況應該是大學沒跑，這樣裡面人都是成年人。作為一個成年人應該不會不清楚電腦是貴重物品，因此如果偷電腦看來是下了一定的決心了，不會像偷個一兩塊錢那麼隨便。這樣很好呀，你有這種勇氣，看來就是準備好承擔這樣做的後果了唄。既然能判刑那就給這種人一點教訓，不要說三年，就算是再多也沒問題。是你自己想偷的，我只能走法律程序，因為我不想讓學校大事化小小事化了。既然我不是你的父母那麼我沒有必要可憐你。說走法律毀了前程？我也只能說這樣的結果是偷電腦的人早就鋪就好的。你如果不偷，肯定什麼事都沒有。如果什麼事都先用道德或者情面來考慮的話社會就會亂掉。法律面前人人平等，並且應該是法先於道。所以讓我說，如果我是被偷電腦的人，必須走法律程序。

機槍哥就不帶護盾

這件事兒，仁者見仁智者見智，我們從三方面分析：

首先是學校，學校是一個教書育人的地方，發生了這樣的事情絕對是會讓學校蒙羞的，尤其是這是在網絡這麼發達的今天，如果這件事情傳到網上，絕對有很多人關注失態發展的進程，處理的妥當與否直接關係到教師的生涯以及學校的聲譽，所以，很多高校寧可選擇息事寧人，也不選擇報警處理，所以就有了各種各樣的“保研路、保研橋”。

其次是被偷者，被偷的人心裡肯定生氣，因為一臺電腦一部蘋果手機動輒幾千塊錢，這絕對不是一個小數目，被偷者肯定想將小偷繩之以法，最次也得給那個小偷的教訓，大學生應該為自己的行為負責，大家都是成年人，成年人都有自己的生活法則，我一個舍友被偷了幾個手機，心情鬱悶的要死，這件事放在誰身上能過的去？

最後是小偷，當初為什麼要選擇偷東西，還讓學校還背這個鍋？判刑是應該的，不僅僅你是大學生就得慣著你，法律面前人人平等！有人說了，大學生不容易，那我問你，人活著有哪個時容易的？別找那麼多的藉口，自己應該為自己負責。

最後，我只想說，違反道德的事兒，我們可以原諒他，可是，違反法律，我們能原諒，法律能原諒他？有時候，小偷的囂張，正是我們的原諒造成的。

凌霄

看了回答，有相當一部分人認為：當然是選擇原諒他們啊！我在這裡只能腹誹一句：感情被偷的不是你！

首先，作為一個大學生，一個成年人，自己的所作所為都是要負責任的！

做了錯事就要承擔後果。在偷東西之前，你就沒想過會有被抓住的一天嗎？從小家長都教育我們：從小偷針，長大偷金！在小的時候，哪怕偷了家裡幾塊錢，都會遭到暴打。沒有別的意思，就是要長記性！

這幾個學生在學校都敢偷電腦，你能指望他們到了社會上就能學好嗎？現在的懲罰也是為了讓他們長記性，免得到了社會上以後犯更大的錯誤，那個時候才是真的追悔莫及！

與此同時，也能起到“殺雞儆猴”的效果，讓學校的其他學生也看看，偷東西是什麼下場！

其次，我們現在一直在提倡依法治國，可是一直有種東西擋在前面，那就是“人情”。

我國自古以來都喜歡講人情，觸犯了法律往往最先想到的都是“找熟人”，以前是這樣，現在也是這樣！

但是，隨著社會的發展，我們越來越多的人會意識到一點，那就是“法不容情”，這是規則的力量，任何東西都不能繞過去。只有大部分人有了這種意識，才是真的社會成熟，文明進步！

試想一下，如果這種事情發生在西方國家，那裡的人是會選擇報警，還是會選擇原諒？差距就體現在這裡。當然了，筆者也相信，我們終有一天會趕上乃至超越他們。

還有，法律之所以大家都願意遵守，就是因為公平，這三個人如果沒有受到處罰，對其他被處罰的小偷公平嗎？

最後，我想說的是：不要幻想去鋌而走險，觸碰法律的底線，即便你一時可能沒有受到處罰，也不能保證永遠不會東窗事發！況且，良心的譴責也是一種煎熬。

我是如如此，歡迎關注！個人觀點，不喜勿噴！

如如此

LazyBears：如果我是被偷的人，要聽取我的意見，到底選擇諒解還是將他們送進大牢，我覺得可以看他們偷盜的緣由與初衷，絕不能單純因為年齡的大小、是否成年懂事來斷定！

如果他們家境不貧寒，偷盜是為了賣錢消費、盡娛樂之事，我會選將他們送進大牢

偷盜的行為，說到底是有社會危害性的，但在我看來也得做區分。如果是為了消費、娛樂，證明他們都沒有意識到偷盜的行為是可恥的、是不值得提倡的，而且娛樂與消費沒完沒了，只會呈現上升的趨勢，那個時候他們的偷盜行為只會變本加厲！

如果是這樣的緣由，那我肯定會選擇將他們送進大牢，我不是聖母不會說因為“他們還是學生、他們還是孩子”就輕易原諒。

如果他們偷盜是因為特殊事情，就像之前有人偷車賣了為了救自己患病的妻子一樣，我可能會選擇讓學校給處分

同樣是偷盜，為了救人與為了自身娛樂所用，動機出發點都是完全不同的。在此前提下我認為可以給他們一次改過自新的機會。

說到底，同樣是偷盜的事實，既然已經發生了到要選擇後果的時候，我會堅持要了解人犯錯的初衷與緣由。若是慣犯、具有危害性的，即使年齡再小也不能輕饒；若是初犯、是有緣由不具危害性的，還是可以在一定範圍內給他一個機會。

這就是我的選擇，你怎麼看呢？

懶熊帶你看熱點，漲知識。保障自己的權益，看社會百態！

LazyBears

學校想壓著留校察看，是因為學校怕這事爆出去後，對學校的聲譽不好，說句實在話，出了校門，你被關幾年，也不管別人的事，但就是因為你還是在校學生，所以他們才不想讓你被關進去，事關學校的顏面啊。

我估計這樣的學校也會做丟失東西的學生的工作，讓他們不要報，警，畢竟東西都找回來了，給別人一個重新改正的機會，等等吧，那丟東西的學生，自然是不敢違背學校的意思，只是，這樣做真的公平嗎？對學校來說，好像這是最好的解決辦法，但誰又能確保，這幾個人不會再犯呢？

至於問題說到是我自己，我可以明確的把態度擺出來，我就去餓死，我也不會通過偷，搶去獲得錢或者食物的。

但如果我是丟東西的人，沒得商量，我會報，警，所有人都應該為自己犯下的錯誤買單，學生也不例外。
別說是偷我的電腦了，就是偷走一本大字典，我都會哭的死去活來的。

小幸福的萌萌雷

學校對三名偷竊的學生留校察看，主要是出於兩種原因的考慮。一方面維護了學校的形象，避免了社會的輿論為學校造成不良的影響，損害學校的聲譽，對今後的招生產生負面的影響。另一方面，浪子回頭金不換，畢竟學生以後的路還很長，如果意識到自己的錯誤而及時的改正，給予了三名學生改過自新的機會。

一、學校壓下來是否合理

學校對學生有監護和監管的義務，學校相當於一個大家庭，而老師則相當於孩子的監護人。試想如果孩子在家裡偷了東西，家長會怎樣處理？一定是採取批評教育，希望孩子能夠改過自新；而不希望孩子承擔刑事責任，為日後的生活造成不良影響。所以學校這樣處理是有其一定的合理性。

二、具體問題具體分析

遇到這類事件要具體問題具體分析，首先要考慮到學生的年齡。俗話說知錯能改，善莫大焉。如果是未滿18週歲的未成年人，其判斷能力較差自制力較弱心智尚未成熟可塑性非常強，能夠認識到偷盜背後的嚴重後果，認識到自己的問題及時改正，依然可以成為一個好學生，一個對社會有用的人才。如果超過18週歲已成人，有了是非觀念和道德準則，就應該為自己的行為負責，承擔法律責任。

其次，學校應成立專門小組對事情進行調查。儘管是採用了寬容的原則，但一定要弄清楚事情的來龍去脈，瞭解學生對事件的認識和改過自新的態度，對學生進行思想道德的教育並嚴肅的處理，及時的糾正其錯誤行為。另外還要防微杜漸，加強此類事件的預防。

三、保護受害者的權利

學校要對受害者進行安慰和安撫，為其追回財產損失，並給予一定的精神賠償。

決勝網

要看這幾個學生是初犯還是慣犯，對偷竊的認識和悔意如何，如果只是初犯，已經認識到事情的嚴重性和對自己未來的影響，並有真誠強烈的悔意，我覺得學校的處理很好，但應該有能觸及到靈魂的懲罰措施。如果被判刑，這些學生的一生就毀了，沒必要把還可以教育好的學生推向深淵。但如果是累犯，悔改意思也不真誠的話，我覺得還是交給警察來處理比較好，這才是對他們負責，對社會負責。

關鍵字: 寬容 學生 教育