人萿著壹嵿葽靠自己

基本工資為主！其次是課時加績效工資！然後是教領工資及其它！但其它的工資不能差額太大！總之年輕教師和年老教師的月工資差額不能像現在的這樣！差的太大了剛參加工作的年輕教師由種種條條框框制約差的太大！比如現在接近退休的教師工資是年輕教師的兩倍甚至還要多！這就嚴重的打擊了年輕教師的工作熱情和積極性！這是嚴重的不平等！不是按勞取酬！而是靠老資格掙工資！

運氣極佳

應該薪級和職稱一起綜合才對的！但我說但，但但但那些上頭人已經高工資了，他們管你下面大部分死活嗎？？？？？？

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各類崗位薪級工資套改政策和計算方法

　　一、基本政策

　　事業單位實行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。

　　崗位工資。主要體現工作人員所聘崗位的職責和要求。事業單位崗位分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業技術崗位設置13個等級，管理崗位設置10個等級，工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位，技術工崗位設置5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應不同的工資標準。工作人員按所聘崗位執行相應的崗位工資標準。

　　薪級工資。主要體現工作人員的工作表現和資歷。對專業技術人員和管理人員設置65個薪級，對工人設置40個薪級，每個薪級對應一個工資標準。對不同崗位規定不同的起點薪級。工作人員根據工作表現、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執行相應的薪級工資標準。

　　二、薪級工資的套改

　　1.工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結合工作表現，套改相應的薪級工資。

　　(具體附件1、附件2、附件3，採用座標法，橫座標是套改年限，豎座標是崗位和任職年限，橫豎座標的焦點就是薪級等級，舉例某教授，套改年限30年，任職年限10年，按表套結果就是38級，有了薪級再對應專業技術人員的薪級工資標準就得出此人的薪級工資是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具體情況套不到標準，就在相同任職年限的統一行向右找，看到的第一個薪級等級就是他的薪級等級，例如某教授套改年限21年，任職年限11年，套下來這個地方是空白，怎麼辦，向右找右邊第一個33級就是他的薪級等級，這種情況是極少數的，碰見了就按這個辦法套)

　　2.工作人員按現聘崗位套改的薪級工資，如低於按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，並將現崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合併計算。

　　例如：某副教授，套改年限29年，任現職務4年，按現任職務套改薪級工資為28級643元，原任講師13年(含副教授4年)，可套改薪級工資29級673元。那麼他的薪級等級就是29級，新級工資是673元。

　　三、套改年限和任職年限計算

　　套改年限和任職年限計算的截止時間是2006年6月30日。

　　(一)套改年限計算

　　套改年限：是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合併計算的年限，其中須扣除1993年來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。

　　套改年限相關政策主要有：

　　(1)工作年限的計算辦法為年—年+1，相關政策仍按國家和省裡有關規定執行。(一般從參加工作的當年起計算，工作年限有間斷的，間斷的年限要扣除。如果是先工作後上學的，只要是連續的，中間沒有間斷的就一起算入工作年限裡，不用再算學齡了，有間斷的如辭職在家複習1年考研的，就要扣除1年)

　　(2)不計算工齡的在校學習時間(通常我們都叫做學齡)，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間。只適用於這次工改，不涉及工齡計算問題。凡非全日制教育的學習時間一律不得與工作年限合併計算為套改年限。

　　(3)在校的學習時間以國家規定的學制為依據，如短於國家學制規定，按實際學習年限計算;如長於國家學制規定，按國家規定學制計算。計算辦法為年—年

　　舉例：某人90年9月起讀本科，94年7月畢業，94年9月起讀研究生，98年3月畢業，然後工作。他的學齡是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就畢業了，那他的學齡就是6年。

　　注意：讀博士起就算工齡，不要把讀博士時間算入學齡。

　　(4)出國(境)留學並在國(境)外取得國家教育行政主管部門認可的大專以上學歷人員，其為計算工齡的國(境)外學習時間可合併計算為套改年限。實際學習時間短於國家規定的相同學歷層次學制時間的，按實際學習年限計算;長於國家學制規定的相同學歷層次學制時間的，按國家規定的學制計算。(具體計算辦法同國內學習的一樣)

　　(5)套改年限中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。此次套改時，凡因產假(含哺乳假)以及經組織批准參加培訓、學習等原因未能參加考核的，其為參加考核的年限可計算為套改年限。經學校研究，絕症病人和辦理了殘疾人證的殘疾職工未參加考核年限可計算為套改年限(殘疾職工已取得殘疾人證為準，未取得的要扣除)。

　　(6)93年以來從企業調入、部隊轉業(退伍)進機關、事業單位工作的人員，其進校前的年限視同考核合格。

　　(7)專轉本的學習時間，不論是兩年還是三年大專後轉入本科學習的畢業生

九藝閱讀

一、基本政策

事業單位實行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。崗位工資。主要體現工作人員所聘崗位的職責和要求。事業單位崗位分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業技術崗位設置13個等級，管理崗位設置10個等級，工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位，技術工崗位設置5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應不同的工資標準。工作人員按所聘崗位執行相應的崗位工資標準。薪級工資。主要體現工作人員的工作表現和資歷。對專業技術人員和管理人員設置65個薪級，對工人設置40個薪級，每個薪級對應一個工資標準。對不同崗位規定不同的起點薪級。工作人員根據工作表現、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執行相應的薪級工資標準。

二、薪級工資的套改

1.工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結合工作表現，套改相應的薪級工資。(具體附件1、附件2、附件3，採用座標法，橫座標是套改年限，豎座標是崗位和任職年限，橫豎座標的焦點就是薪級等級，舉例某教授，套改年限30年，任職年限10年，按表套結果就是38級，有了薪級再對應專業技術人員的薪級工資標準就得出此人的薪級工資是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具體情況套不到標準，就在相同任職年限的統一行向右找，看到的第一個薪級等級就是他的薪級等級，例如某教授套改年限21年，任職年限10年，套下來這個地方是空白，怎麼辦，向右找右邊第一個33級就是他的薪級等級，這種情況是極少數的，碰見了就按這個辦法套)

2.工作人員按現聘崗位套改的薪級工資，如低於按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，並將現崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合併計算。例如：某副教授，套改年限29年，任現職務4年，按現任職務套改薪級工資為28級643元，原任講師13年(含副教授4年)，可套改薪級工資29級673元。那麼他的薪級等級就是29級，新級工資是673元。

三、套改年限和任職年限計算

套改年限和任職年限計算的截止時間是2006年6月30日。

(一)套改年限計算

套改年限：是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合併計算的年限，其中須扣除1993年來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。

套改年限相關政策主要有：

(1)工作年限的計算辦法為年—年+1，相關政策仍按國家和省裡有關規定執行。(一般從參加工作的當年起計算，工作年限有間斷的，間斷的年限要扣除。如果是先工作後上學的，只要是連續的，中間沒有間斷的就一起算入工作年限裡，不用再算學齡了，有間斷的如辭職在家複習1年考研的，就要扣除1年)

(2)不計算工齡的在校學習時間(通常我們都叫做學齡)，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間。只適用於這次工改，不涉及工齡計算問題。凡非全日制教育的學習時間一律不得與工作年限合併計算為套改年限。

(3)在校的學習時間以國家規定的學制為依據，如短於國家學制規定，按實際學習年限計算;如長於國家學制規定，按國家規定學制計算。計算辦法為年—年。舉例：某人90年9月起讀本科，94年7月畢業，94年9月起讀研究生，98年3月畢業，然後工作。他的學齡是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就畢業了，那他的學齡就是6年。注意：讀博士起就算工齡，不要把讀博士時間算入學齡。

(4)出國(境)留學並在國(境)外取得國家教育行政主管部門認可的大專以上學歷人員，其為計算工齡的國(境)外學習時間可合併計算為套改年限。實際學習時間短於國家規定的相同學歷層次學制時間的，按實際學習年限計算;長於國家學制規定的相同學歷層次學制時間的，按國家規定的學制計算。(具體計算辦法同國內學習的一樣)

(5)套改年限中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。此次套改時，凡因產假(含哺乳假)以及經組織批准參加培訓、學習等原因未能參加考核的，其為參加考核的年限可計算為套改年限。經學校研究，絕症病人和辦理了殘疾人證的殘疾職工未參加考核年限可計算為套改年限(殘疾職工已取得殘疾人證為準，未取得的要扣除)。

(6)93年以來從企業調入、部隊轉業(退伍)進機關、事業單位工作的人員，其進校前的年限視同考核合格。

(7)專轉本的學習時間，不論是兩年還是三年大專後轉入本科學習的畢業生，只計算四年學齡。(這是指沒有取得大專畢業證書直接轉本的人員，而大專畢業取得畢業證書後又讀本科的就要分別計算。不計算工齡的在校學習時間一定要以畢業證書為準，證書上明確打了全日制字樣的才能算。)

(二)任職年限計算

任職年限是指從聘用到現崗位當年起計算的年限，計算辦法是年—年+1。相關政策：

1.工作人員所聘崗位是指2006年6月30日在聘(任)崗位。(是學校聘任了兌現了工資的職務崗位)

2.任職年限計算截止至2006年6月30日。

3.工作人員因調動等組織原因，任職時間有間斷，但間斷未超過6個月(含6個月)的，其間斷的時間，可視作原職務的任職年限，間斷了7個月及其以上的，按“去中間，接兩頭”的辦法計算出這次套改工作時的任職年限。

4.技術工人任職年限，從取得省《機關事業單位工人技術等級崗位證書》當年起計算;99年以前有我校考核認定的從我校認定當年起計算。

5.工作人員由較高崗位聘用到較低等級的崗位，這次套改可將原聘崗位與現聘崗位的任職年限合併計算。

咸寧中公教育

別的地方我不知道，就HRB來說老師的工資結構是這樣的

國家財政撥款工資收入3600/月

補課費（根據自己的頭腦和手黑程度）300元/人×你班學生數40人=12000

二次開學，每次500--2000不等，我們按最低500/人×40人×2學期÷12個月=3333

三八節和教師節各一次，2000元×40人×2次÷12個月=13333

3600＋12000＋3333＋13333=32266元

結果是在HRB一個班主任最低月收入是32266元，年收入是39萬元。（這個收入跟老師的良心成反比，所以本計算結果只能代表平均水平）如果你夠黑，還能充分發揮想象，比如（1）拿學生們的禮金在班級做比較，有的家長確實有實力，就會為了面子主動將禮金提升到一個新的高度。（2）這次給的少的學生在被老師羞辱後，家長為了孩子不受老師的白眼和恨噠（東北地方話，就是侮辱），就會提高禮金。（3）可以把座位等明碼標價，如第一排一學期800元，調一次座500元。（4）還可以直接給家長施加壓力

所以題主你要努力不要淨算小帳,職稱沒用。良心沒用，反倒是你成功的障礙，實在不行來我們HRB當老師吧。不過你也要記住當老師也是要有成本的，編制啊，去那所學校啊，班主任任命啊，那是要背後有人撐腰的，人家也不能白給你撐腰啊。

補充說明：鑑於一些老師評論，我做如下補充。1.我本文中所說的是一地區嚴重的社會現象，並不是全國的現象，所以不要對號入座，以點代面。恰恰相反，我國有很多地區是很少有強迫補課現象的，這些地區的學生幸福，教委盡責，而且當地政府給老師的待遇相對較好，比如北京，天津，深圳。其共同特點是，老師不願意當班主任（比其他老師責任大，工作時間長）

2.我說的現象這些地區的老師和家長不理解是正常的，但你不知道不等於沒有。我上述的事實是有它的存在土壤和環境的，還有前面強調的跟良心成反比，你要是沒良心但沒有這環境，也是做不到的。再說句實話，現在在評論裡罵人的老師，要不就是有良心的，要不就是沒良心也沒環境的，因為我筆誅口罰的老師們現在根本沒時間看我的文章，他們現在正在補課中……

3.我現在要說一個全國老師都有的職業病，就是老師們張嘴就說的“你沒腦子啊、你是豬腦啊、你有病吧”。評論裡一說這話，我就知道了你們的身份，我希望你們改改這毛病，為人師表，連話都不會說，再淘氣的孩子，再學習不好的孩子，也是我們國家的未來，你憑什麼說人家是豬腦袋。現在的孩子再笨也你比你小時候有見識，人家10歲就玩手機，用電腦，老師們，你十歲時見過電腦嗎？

海燕精選

佔據基本工資半壁江山、同時也代表著教師資歷深淺的薪級工資，計算起來並不難！

公辦中小學教師的基本工資包括崗位工資和薪級工資這兩塊，二者在基本工資中可以說是平分秋色的，份量基本相當，都扮演者十分重要的角色。

一般情況下，薪級級別代表著教師的工作年限，同時，在一定程度上，也可以顯示出教師的專業技術地位來。一般薪級高的教師，教齡長，職稱也比較高。

要想知道薪級工資的計算辦法，需要先知道自己的薪級級別。我師範一個同學，工作了幾十年，我問他的薪級，他居然不知道，當然也就不知道自己的薪級工資了。

薪級級別的確定

還是在2006年7月1日的教師工資結構改革中確定每一個教師薪級級別的。當時的薪級是由教齡、職稱和任職年限三者共同確定的。請看下圖：

這個圖表就是《事業單位專業技術人員薪級套改表》，這個就是第一次確定薪級級別時的標準。最上面一欄是工作年限（教齡），最左面一欄是職務崗位級別，左面第二欄是崗位級別任職年限。

如何通過此表確定薪級的呢？上圖中長豎框與長橫框的交叉點，就是一箇中級職稱、任職年限11～12年、工作年限是14年的教師的薪級級別是19級。如果現在的薪級是19級，那麼這個教師的薪級工資就是1167元。


上面這個表格是2018年7月1日的最新的薪級工資套改表。表中黃色長方形中就是薪級19級的薪級工資。

薪級級別確定之後，根據薪級工資表格就可以計算出來自己的薪級工資是多少了。

非常簡單吧！

中小學教育者

薪級工資是由各人的工齡和任職年限所決定的，按照2006年的套改表，任職年限與工齡的交點讀數就是你的級別，然後根據薪級工資表確定你的薪級工資。最初定薪級是以2006年6月，以後只要每年考核合格以上，就晉級一次

春江花月夜79968333

你應該是19級，新的標準為1167

薪級工資與職稱沒關係，與職稱有關係的叫崗位工資，

一個獨自晃盪的人

評職稱靠買賣，把教師迎向教學之外的名利場。自己糊弄自己做了一大堆與教學無關的工作，浪費了大量精力物力，受盡折磨，天天操操寫寫，沒有一個適用的。真的建議取消職稱，年輕人安心教學。

今天空氣流通暢

2006年工資改革時，首提薪級工資。當時根據你的工齡，學歷，任職時間等參數，據政策對應地找到你的初始薪級。以後只要考核合格，每年升一級。06年以後參加工作的事業編制專技崗位，轉正就看學歷依據政策確定初始薪級。多數人的薪級數和工齡數相等，誤差約正負1

關鍵字: 工資 年輕 職場