阅读，是人类反脆弱的强大武器
阅读，是人类反脆弱的强大武器。我们很多朋友都是通过不断阅读学习来让自己成长，面对不确定性带来的恐惧。但是，我们在阅读这件事上也遇到了很多的痛点。
1、如何选择一本适合自己的好书？
2、如何阅读解构一本书？
3、如何通过讲书给别人记住核心观点？
- 如何选择一本适合自己的好书？
今天我就通过樊登老师的这本书和大家一起学习，一起解决我们阅读过程中的这些问题。我们经常讲一句话“选择不对，努力白费”，其实读书也是同样，我国每年的书籍出版物几十万册在当下信息大爆炸的环境，阅读一本书籍，如果盲目为了阅读而阅读，我们会既浪费时间又浪费金钱。那么，什么样的书是有价值的？是值得我们去阅读的。樊登老师为我们在书中总结了一套选书的标准和流程-TIPS原则
T（Tools）是工具。意思就是说这类书能够提炼出工具性的内容，能够有一套解决问题的方法论，方法论是由实践基础之上得出来的。I（Ideas）是新的理念。书中带来新的理念、新的发现、新的想法。比如商业理念方面曾鸣教授的《智能商业》。P（Practicability）是实用性。在日常生活中应用带来改变。S（Scientificity）是科学性。它不是凭空捏造，不是简单归纳，经历了科学验证过程。
在这套原则的基础之上去思考自己阅读的目的，然后来进行选择书籍。我们有也可以从建设性的维度去选择。
给我们的生活带来新的意义。使我们产生强大的动力。给我们生活带来改变。
意义、行动、改变这三方面的书是具有建设性的。在买书的时候，还可以参考一些标准来决定是否需要买它：
标准一：看出版机构。因为出版机构会对自己的品牌负责，所有会严选内容。
标准二: 看作者背景。作者的学术背景，有没有扎实的实验和数据来论证其中的观点。
标准三：看推荐人。现在大部分书基本都有腰封推荐人，可以参考。
标准四：看推荐书单。很多书单都推荐同一本书，说明值得一阅。
标准五：看书后的参考书目。好书往往会带出来好书。
标准六：看内容。主要看这本书解决什么问题。每本书都有一个使命。有没有提供解决方案，它的论证是否严谨。
标准七：看翻译和图书印刷质量。看出版人对这本书的重视程度，也决定本书的价值。
综上所述，我们在选择一本书是不是适合自己的好书，我们可以带着问题，看作者是否给阅读者讲方法论和解决方案，有问题，能解决，并且有严谨的论证过程，就是一本好书。
- 如何阅读解构一本书？
当我们拿到一本好书之后，接下来我们就是要如何在自己理解能力的基础之上去解构这本书，把这本书读薄并且抓住核心的内容点。首先我们每个人都有一个阅读的理解能力，曾国藩说：读书相当于攻城掠地。怎样才能抓住重点并且快速阅读，最重要的是自己的理解能力有多高，理解能力的池子在于你对多元学科知识领域的理解能力，比如经济学思维、心理学思维、管理学思维、哲学思维、生物学、历史等等领域，当我们具备某一领域的思维，在去解构这个领域的某一本，就会变得更加游刃有余。拿到一本书，我们要知道这本书的大框架，要一步步分析，这本书解决了什么问题，对整本书有一个大局观。
它的使命是什么?
它是怎么论证这个使命的？
它提出了一个怎样的假设？
怎么验证这个假设？
推理的过程是什么？
怎么获得这个证据？
最后我们能够得到一个什么样的结论？
这个结论对我们每个人有什么意义？
寻找书中提出的问题，针对问题书中提供了哪些解决方案？把这些问题解决了，我们对一本书基本也就解构清楚了。一本书往往精华只有那么多，我们如何找到，评判真正有价值、值得记录。樊登老师总结了8条标准：
概念被清晰界定。问题很严重。某种解释令你很意外。看出递进关系的时候。看出转折关系的时候，留意转折后的内容。不同侧面彰显书籍内在价值。阅读时感觉到心灵的冲击。书中的奇闻轶事，增添书的趣味性。
- 如何通过讲书给别人记住核心观点？
讲书是最高效的沉浸式学习方法，是快速获取知识的有效工具，著名的学习金字塔告诉我们，通过教授给别人，我们能记住90%的内容。通过讲书让自己沉浸在书中，会让自己成为讲书这件事的主人公，不断的体会与探索，进行有目的的深度学习。我们可以通过对书进行内容再创作，组织一个讲书的讲稿或者思维导图。那我们该如何组织一个讲稿呢？总共分为四个步骤：
第一步：为整个讲书构建坡道。构建书的坡道，可以用书中最打动人的一个点入手，目的是让听者重视，觉得有继续听下去的意义。一开就抓住听众的注意力，直击主题，把最有价值的内容放在前面。比如：最棒的故事、案例、颠覆性的认知、观众生活场景代入。
第二步：书的论述背景。背景一般是研究现状或者具体的方法。
第三步：对于正文，选取重要章节，陈述整体结构。很重要的原则就是用实验数据、案例、故事对每个部分都要给与充分的论证。
第四步：结尾部分。对结尾起到一个总结的作用，要有一定的感召力。
从内容角度来讲，我们可以通过这四步来进行组织书本的讲稿。除了干货的内容之外，我们讲书也需要具备五种必备能力：
第一、逻辑思维能力
抓重点，书的主题是什么？书的论证过程，知道什么叫做前提、假设、论证、论点、论据。
第二、大局观（前面已有论述）
第三、语言能力
语言能力必须要通过不断的刻意练习训练出来，最重要的三个点就是语言简练、幽默、有说服力。
第四、同理心
就是我们是否知道讲的内容在别人身上会起到什么样的作用或者清楚对方心里关心什么？感同身受，换位思考。
第五、爱
带着一种爱去分享，只要有一个人听了某一个观点拥有了改变，你的分享就充满了意义。
这就是我在《读懂一本书》中找到的阅读方法论，解决了如何选择一本书、如何读透一本书以及如何分享一本书。对我今后的书籍阅读有了一个质的认知升级。
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