我们总在孩子面前强调自己多不容易，告诫他们要好好读书，但孩子从来没在我们面前，强调他们也不容易。
你可能会想，孩子有什么不容易的？但其实他们也过得不容易。
成人的世界不容易，但孩子的世界同样没有容易二字。
从他们出生时，他们每做一件事都是用上了自己的全部力气，即使是他们主动发脾气，心里也是不好受的。
孩子的第一次抬头练习。一次不行，两次，三次，直到最后的成功。其实他抬头的一瞬间也很累。
我们在惊喜于孩子的成长时，也该看到，花费力气最大的是孩子自己，而不是我们。
孩子初学走路时，好像有一股不服输的劲，这股劲支撑着他一定要学会走路。
所以，不管他们跌倒多少次，摔得鼻青脸肿，还是孜孜不倦地练习走路。
虽然只是他成长路上的一个标志、必经过程，但当时他们是拼尽了全力的。
妈妈上班后，一个人就坐在阳台上等啊等，“妈妈什么时候下班啊？我一个人在家好无聊，我想你了”。
孩子这么小就体验这种望眼欲穿的感受，揪心、期待、失望和喜悦交织在一起。
这还是父母把小孩带着身边的，如果是留守儿童呢？等待的时间就不是几个小时，而是一年，365天，4380个小时。
原来孩子过得也不容易。
孩子在幼儿园的第一天是在忐忑不安中度过的。
对幼儿园的不适应，对伙伴的不相信，对老师的敬畏，让他感到害怕，更可怕的是妈妈不在身边，自己要独自度过几个小时。
虽然知道孩子过几天都会适应的，但初入幼儿园的感受，的确会让孩子惶恐。
所以，让孩子愉快地上幼儿园也是很有必要的。
还记得孩子第一次给你倒水吗？
两只小手颤颤巍巍地拿起水壶，踮起脚，一点一点地看着水倒入杯子里，成功会让他有成就感，不小心摔破杯子，就会让他自责。
不管什么结果，对他来说都是巨大的考验。
我们大人能轻松做到的事，而孩子却是满心紧张。
心爱的玩具被迫要求分享是什么感觉？心痛、气愤。
大人想到的只是孩子要懂礼貌，却没想到孩子就那么大，心爱的东西怎么可能不维护呢？
玩具被迫分享，他们心里很难受，却不敢表现出来，想做个你所说的听话的孩子。
如果孩子不愿意分享时，可以让他“自私”点，等他稍大点，心里能够装下更多的东西时再要求他不迟。
毕竟，孩子心里的委屈你也要看见。
其实孩子比我们想象的要坚强，例如写作业，不管自己多不愿意写，为了不被老师骂，哭着也要写完作业。
写作业是孩子必须要做的事，但谁没过挣扎，纠结，下定决心的过程呢？小小年纪就要经历这个过程，也是不容易的。
貌似我们大人都很难做到，边哭边工作的吧。
还有那些被作业压垮的孩子，更是不容易。
你还记不记得自己小时候在课堂上被叫到名字起来回答问题，没回答出时脸上火一样烧的窘状吗？无论什么时候，这个情况都存在。
可能你的孩子也正经历着，所有人的目光投射在自己身上，压力山大。
连回答问题对孩子来说，都是一场挑战。
类似的还有，考试考得差，面对老师的职责，父母的责骂，同学的嘲笑，这些孩子虽然不说，但心里是不好受的。
只是次数多了之后，让孩子习以为常。
其实在学校时，孩子面临的困境更多，例如孩子之间的攀比，校园霸凌，不被老师重视等等，都是在考验孩子的承受力。
但是，家长帮得了一时，帮不了一世，他们必须靠自己。
他们过得真不容易。
现在小学就开始上补习班，已经成了风尚，感觉不给孩子报，孩子就会落后一般。
轻松点的报1门，吃力点的6门，每天连轴转，压的孩子都有点喘不过气来。
带着孩子奔跑时，不要忘记他的步伐能不能跟得上。
即使你是花了钱，花了精力，但最终付出的努力还是比不过孩子。
因为现在孩子的学习压力远远超过我们那时候。
虽然孩子看似比我们大人快乐得多，不用操心什么，只是他们的世界我们不愿懂，我们的世界他们懂不了。
只是各自在各自的领域有各自的烦恼罢了。
我们会为了升职而焦虑，他们会为了没零食吃而失落，谁过得容不容易不是看事情的大小，而是看承受力的大小。
孩子的世界本就那么点大，自然想的就是那些小事，零食、玩具、分数等。
写此文的目的不是强调孩子多么可怜，就放松教育；而是希望我们在教育孩子的路上，多想想孩子的感受。
他们考得差时，最难过的是他；他们第一次求学时，最忐忑的是他；他们第一次走路时，拼尽全力的也是他。
希望我们能用心感受孩子的感受，谁都不容易。
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