深圳大学 今天
面对突如其来的疫情，
恢复正常的教学工作成为深大的工作重心。
经过一个多月的积极准备，
3月2日起，
深大开始为期一周的线上教学试课；
3月9日，
在全校师生员工的共同努力下，
深大正式开课进行线上教学！
前所未有，3555门课程同时上线
据统计，深圳大学2019-2020学年第二学期开学后总开课1685门，3994门次（含实验课），开展线上教学的课程3555门次，上线比例近90%。理论课基本全覆盖，公共基础课100%开展线上教学。开展线上教学的教师1685人，参与线上学习的本科生27000多人。
突如其来的疫情，让整个社会秩序和运转陷入困境。对高校来说，尽快恢复正常的教学工作，不但是所有工作的重中之重，也是抚慰广大师生内心和展示深大抗疫决心及勇气的举措。早至1月23日，深圳大学教务部在第一时间意识到疫情的严重性以后便开始着手线上教学的准备工作，而后制定线上教学实施方案、组织学院成立疫情防控教学工作小组、开展线上系列培训、组织大规模学生选课……一切紧锣密鼓背后都有着相关领导、老师们的全力以赴。
开学首日，线上教学整体良好
3月9日，学校正式开始线上教学。共有857门次课程在线教学，选课学生36974人次。在线教学的课程中有公共必修课149门次、专业核心课423门次、专业选修课244门次、公共选修课41门次。
为了保证如此大规模的线上教学活动顺利开展，学校在教学质量保障中实行校院联动，重心下移。各学院成立了“疫情防控期教学工作小组”，对学院的线上教学进行全覆盖的检查和指导。线上课程，特别是直播课的质量监控主体是学院“疫情防控期教学工作小组”，校级质量监控工作更侧重检查线上教学的资料、文档，提出整改意见。
开课首日，学院深入所有线上课堂听课，与师生连线互动，了解教师备课情况与课堂教学效果。学校本科教学督导团检查了教学资料准备情况，并对部分线上课程进行抽查。学校教务部对接学院和平台，监控教学情况，解决突发问题。线上教学整体运行良好, 各平台总体平稳正常。
深大独创，“一二三四五”
在疫情防控关键时期，深圳大学按照“安全、有序、保质、保量”的要求，遵循“开学不返校，停课不停学”的原则，制定线上教学实施方案，开展新学期第一阶段教学工作，创新教学模式，保证教学质量，积极服务本校师生，同时依托UOOC联盟，为全国各高校提供教学资源、技术服务和师生培训，贡献“深大力量”。该方案不仅是疫情防控时期的应急方案，也是学校以应急需要为发展机遇，深入推动的一次教学创新行动。该方案富有特色，可谓深大独创，可总结为：一个中心、两大目标、三种模式、四全要求、五方联动。
一个中心
把全校师生的生命健康安全放在首位，积极抗击新冠肺炎疫情。
两大目标
创新教学模式，保证教学质量。
三种模式
提供三种线上教学路径选择。（1）智慧课堂平台+SPOC。利用教师在UOOC等平台自建的MOOC，或引进其他优质MOOC开展线上教学。（2）智慧课堂平台+自建网上课程。将教学课件录屏，与其他音视频资料配合，上传至UOOC或其他智慧课堂平台，建立线上课程，进行教学组。（3）智慧课堂平台+远程实时教学。利用UOOC、学习通，或第三方工具（腾讯课堂、腾讯会议等）组织远程实时直播授课。任课教师根据课程特点选择对应的模式，较好地满足了不同类型课程在线教学的需求。
四全要求
学生全员积极参与，教师全口径严格要求，实施全程质量监控，统筹全阶段教学组织，充分保障教学质量。
五方联动
通过学校统筹指导、学院组织实施、教师主导课程、学生主动学习与专业技术支持，协同组织线上教学。
在正式开展线上教学前，将方案PPT录屏制作成“线上教学预备课”，放在UOOC等不同平台上供师生学习，使师生充分了解教学安排，熟悉教学环境，同时收集反馈意见，以保证取得良好成效。
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