深圳大學 今天
面對突如其來的疫情，
恢復正常的教學工作成為深大的工作重心。
經過一個多月的積極準備，
3月2日起，
深大開始為期一週的線上教學試課；
3月9日，
在全校師生員工的共同努力下，
深大正式開課進行線上教學！
前所未有，3555門課程同時上線
據統計，深圳大學2019-2020學年第二學期開學後總開課1685門，3994門次（含實驗課），開展線上教學的課程3555門次，上線比例近90%。理論課基本全覆蓋，公共基礎課100%開展線上教學。開展線上教學的教師1685人，參與線上學習的本科生27000多人。
突如其來的疫情，讓整個社會秩序和運轉陷入困境。對高校來說，儘快恢復正常的教學工作，不但是所有工作的重中之重，也是撫慰廣大師生內心和展示深大抗疫決心及勇氣的舉措。早至1月23日，深圳大學教務部在第一時間意識到疫情的嚴重性以後便開始著手線上教學的準備工作，而後制定線上教學實施方案、組織學院成立疫情防控教學工作小組、開展線上系列培訓、組織大規模學生選課……一切緊鑼密鼓背後都有著相關領導、老師們的全力以赴。
開學首日，線上教學整體良好
3月9日，學校正式開始線上教學。共有857門次課程在線教學，選課學生36974人次。在線教學的課程中有公共必修課149門次、專業核心課423門次、專業選修課244門次、公共選修課41門次。
為了保證如此大規模的線上教學活動順利開展，學校在教學質量保障中實行校院聯動，重心下移。各學院成立了“疫情防控期教學工作小組”，對學院的線上教學進行全覆蓋的檢查和指導。線上課程，特別是直播課的質量監控主體是學院“疫情防控期教學工作小組”，校級質量監控工作更側重檢查線上教學的資料、文檔，提出整改意見。
開課首日，學院深入所有線上課堂聽課，與師生連線互動，瞭解教師備課情況與課堂教學效果。學校本科教學督導團檢查了教學資料準備情況，並對部分線上課程進行抽查。學校教務部對接學院和平臺，監控教學情況，解決突發問題。線上教學整體運行良好, 各平臺總體平穩正常。
深大獨創，“一二三四五”
在疫情防控關鍵時期，深圳大學按照“安全、有序、保質、保量”的要求，遵循“開學不返校，停課不停學”的原則，制定線上教學實施方案，開展新學期第一階段教學工作，創新教學模式，保證教學質量，積極服務本校師生，同時依託UOOC聯盟，為全國各高校提供教學資源、技術服務和師生培訓，貢獻“深大力量”。該方案不僅是疫情防控時期的應急方案，也是學校以應急需要為發展機遇，深入推動的一次教學創新行動。該方案富有特色，可謂深大獨創，可總結為：一箇中心、兩大目標、三種模式、四全要求、五方聯動。
一箇中心
把全校師生的生命健康安全放在首位，積極抗擊新冠肺炎疫情。
兩大目標
創新教學模式，保證教學質量。
三種模式
提供三種線上教學路徑選擇。（1）智慧課堂平臺+SPOC。利用教師在UOOC等平臺自建的MOOC，或引進其他優質MOOC開展線上教學。（2）智慧課堂平臺+自建網上課程。將教學課件錄屏，與其他音視頻資料配合，上傳至UOOC或其他智慧課堂平臺，建立線上課程，進行教學組。（3）智慧課堂平臺+遠程實時教學。利用UOOC、學習通，或第三方工具（騰訊課堂、騰訊會議等）組織遠程實時直播授課。任課教師根據課程特點選擇對應的模式，較好地滿足了不同類型課程在線教學的需求。
四全要求
學生全員積極參與，教師全口徑嚴格要求，實施全程質量監控，統籌全階段教學組織，充分保障教學質量。
五方聯動
通過學校統籌指導、學院組織實施、教師主導課程、學生主動學習與專業技術支持，協同組織線上教學。
在正式開展線上教學前，將方案PPT錄屏製作成“線上教學預備課”，放在UOOC等不同平臺上供師生學習，使師生充分了解教學安排，熟悉教學環境，同時收集反饋意見，以保證取得良好成效。
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