網課上線，孩子在家，家長上班鞭長莫及，各種不自覺行為激增，尤其是玩遊戲，已經爆出好幾起充值遊戲平臺的新聞，讓家長痛心不已。另一方面，“別人家的孩子”紛紛刷屏，有在懸崖邊上課的、有去村支書家蹭網的，特別勵志。這些孩子相對來說都大了，自覺性高也算正常。遇上那年紀小又非常自覺的，真的很難得。
9歲小男孩李始峰，原本是青島嶗山區的一名小學生，春節全家人一起回到沂南縣老家過年，誰知疫情封鎖，回不去青島。老家在山腳下，信號不好，上網也不方便。老師開通空中課堂之後，姐姐跟老師說明情況，無法上直播課程。老師也建議稍後看錄播，但李始峰堅持要參加直播課程，家人沒法，只能在山坡信號最強的地方替他撘了一個遮風擋雨的小棚子。孩子每天跟著老師，上課認真學習，下課後跳繩取暖，網友紛紛點贊。
說實話，看到這樣的孩子除了心疼，還有佩服。不少城裡的孩子家裡都有網絡，開著暖氣給他上課，還經常不大樂意。要人不斷提醒才行。人家這孩子學習動力咋就那麼強呢？決定孩子學習的要素到底有哪些？爸爸媽媽們一起來看看吧。
學習動機是“引擎”
學習是一件非常辛苦的事情，而人類的本性就是貪圖安逸。想要孩子積極主動地去學習，一定要有明確的學習動機。就是家長要讓孩子明白學習是為了什麼？學習能夠帶來什麼好處？幫孩子確立明確的目標，才有動力。
如何幫孩子找到學習的目標呢？家長可以從孩子本身的興趣愛好入手。
比如說你家孩子喜歡畫畫，那麼一定有他非常喜歡的畫家，就可以以一位偉大的畫家的成長來引導孩子，激勵他刻苦學習、不斷精進。我兒子最喜歡研究歷史知識，所以我經常告訴他，得將基礎知識打紮實，長大了才能成為一名了不起的歷史學家，這樣才能接觸到最了不起的古代文明。
因此說，學習動機是孩子主動學習的“引擎”。沒有正確的學習目的，就好比在茫茫大海上航行，永遠也靠不了岸。
怎樣判斷孩子是否擁有足夠的學習動機呢？一般有以下行為表示動機不足：
- 學習和玩有矛盾時，總是先玩再說
- 抱怨學習太苦了
- 老師留的選做題，一般不做
- 遇到難題，就放棄
- 課前不預習‘’上課不聽講、課後不復習
- 放假抱著手機玩遊戲
- 學習真沒勁，覺得沒文化也能當大款
如果你家孩子有以上幾點，家長得好好反思一下，幫助孩子儘快找回學習動力。
興趣是最好的老師
美國心理學家布魯納說：“學習的最好動力，是對學習材料的興趣。”如果孩子對學習材料感興趣，就願意對這些材料動腦子，就樂於思考為什麼，這會使孩子的思路更開闊、思維更活躍，各項分析、比較和概括能力都能得到提高。
什麼時候孩子學習最有興趣？有以下幾點：
- 發現知識的魅力和意義時。
- 能學以致用時。
- 遭遇到理智的挑戰時。
- 被老師或家長鼓勵和信任時。
- 心情比較愉快時。
- 嚐到學習的甜頭時。
- 得到正向關注時。
- 考了好成績被同學羨慕時。
- 睡眠良好、精神狀態最佳時。
作為家長，要盡力為孩子創造這些平臺，激發出孩子對學習的興趣。
學習態度決定學習效率
良好的學習態度，對孩子的學習發揮著巨大的作用。人們常說：“笨鳥先飛早入林”，就是講的“勤能補拙”的道理。聰明的孩子很少，大部分的孩子都需要靠紮紮實實的基本功來成才。因此端正學習態度是第一要務。
需要養成的學習態度有以下幾點：
- 勤奮刻苦：不怕困難、不懶惰
- 積極主動：遇到問題迎難而上
- 頑強而有毅力：堅持不懈、水滴石穿
- 虛心好學：不懂就要問、切記驕傲
- 珍惜時間：時間利用率高形成良性循環
只要孩子養成以上5點好習慣，不成才都難。
與孩子進行有效的溝通
成績好的孩子，大多親子關係融洽。父母懂得根據兒童的心理特點來跟孩子溝通。講究民主，給孩子說話的權利。並且懂得耐心地傾聽孩子的心聲與苦惱。不搞強制、不打罵，這樣的孩子內心比較有安全感，知道無論如何，父母永遠會在背後支持自己。
父母跟孩子溝通時，要注意以下幾點：
- 態度溫和、耐心地聽孩子把話講完
- 專注，不要一邊跟孩子講話，一邊玩手機
- 不嘲笑孩子的任何行為
- 孩子犯錯，先搞清楚背後的原因而不是發火
- 站在孩子的立場，同理孩子
- 不要單純地說教，而是用以身作則
現在是一個非常發展的時代，學習能力強的人永遠是浪尖上的“弄潮兒”，這份能力不是天生的，需要從小培養。為了孩子的將來，父母們含辛茹苦，但在給予他們豐富物質的同時，千萬別忘了教會他們如何學習，這才是重中之重。
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