軒轅境飛
高三壓力大理解，放好心態，
離高考沒多少天，多請教物理老師
努力還有機會
升學規劃海蒂
我個人覺得：如果上高三了你的物理還只能考40多分，你只有兩條路可走。一是順其自然，二是奮起直追，爭取高考在這一科目儘量少丟分。
曾經，我有個同事在大家一起聊天時，她說她給孩子補的物理280元每節課，60分鐘，超時另計。這筆費用算下來，著實讓普通老百姓膽戰心驚。儘管如此，她孩子每次考試也只有30多分。當時我們全都忍不住笑了，考30多分給280元一節補課費太不匹配了。當時很多人都建議這個家長算了，做為一名理科生物理考30多分，真的不值得堅持。我也覺得她應該放棄補課，讓孩子走藝考之路算了，也許因為孩子的才藝還會有一線生機。
如果實在不想放棄，要做最後的拼搏也不是不可以，只是太難了。高中的物理知識已經不在如初中的物理知識那般停留在表面功夫上。它的每個知識點都互相有聯繫的，如果你基礎沒整牢固，後面的公式深入，知識拓展，你將會學的舉步維艱。所以你要想改變目前這種壯況，真的只有把基礎拿來鞏固複習，學會歸納總結，溶匯貫通。不要求你拿高分，但60多分的基礎分總要得到才不愧為你所選的理科科目。
其次就是要提高自己的計算能力。物理給數學是相輔相成的，有些方法掌握了，如果計算能力不過關，還是枉然。提高自己的計算能力也是提高做物理考試的速度，你才會有更多的時間去思考和檢查。相應的丟分的機率就會大大減少。
然後是要學會推導物理公式，不要死記硬背。推公式的過程中，你會很容易發現自己那方面的知識還欠缺，這個時候就不要偷懶了，自己想方設法地去整明白。高中的物理題有時會牽涉到幾個公式原理的運用，你不把公式推清楚，整明白，遇上這樣子的題，你拿什麼去做對？靠蒙還是靠猜？
再然後是要學會歸納總結。再多再好的學習方法不一定適合你。比如巜學霸筆記》裡的錯題整理方法，你物理本身都不好，每次抄寫錯題在一個本子上肯定要花費你大量的時間。高三的時間真的是寸金難買寸光陰，你沒有必要照本宣科，但一定要把錯題的正確解題思路整懂。劃圈還是劃線？自己明白就行，沒有必要板書設計整的給做板報一樣。最主要的是學會方法，方法是高中獲勝的王牌。
最後是你要吃的苦。在所有人的求學生涯中，初三和高三真的是苦。學習任務重，壓力大，你只有吃的苦，學習成績才會提高，不管是物理還是其它科目，你才會有動力勇往直前！
王子書童
我去。這個問題我好有發言權。我物理是班主任教的，聲音太有磁性一上課就睡著。高三物理就是40的水平滿分120。高三下補了一學期物理，高考分數80左右。關鍵是電磁場的大題分數多！抓緊補課！那種網課一對一或者是老師，把你薄弱的大題補一下，那個分數賊高。基本上基礎題拿到手就行，最後大題最後問基本都不會。真的，抓緊補來得及，親身經歷！
碎片時代下的閱讀
看到這個問題，讓我想起了我的高中時代：“學好數理化，走遍天下都不怕”，我也想雄霸天下，可是物理太差，你40多分，我考過最低8分，你比我強好幾倍呢，所以我毅然決然的棄理從文了！
現在高三了，再轉文科來不及了（現在是不是還分文理就不清楚了）只有抓緊突擊一下吧，如果40多分是你平時一貫的表現，那麼靠自己的天賦靈感突然爆發或者剩餘的高三物理上課時間提高肯定是不行的，最好請一位專業的物理老師充充電吧！
保蠡生活
高三物理只有40多分，該怎麼辦？
物理這門學科不好學，面對高三物理只有40多分首先要冷靜分析當初你選擇學習理科，肯定是因為理科比文科有優勢，所以首先不能失去信心！目前高三時間緊張需要複習的課程多，總體原則確保弱項不弱、強項更強，你不要因為物理這一門學科薄弱而把所有時間和精力都耗費在物理上，這樣可能會使其他學科分配的時間精力不夠成績還會有影響！但也不要自暴自棄放棄物理，我有許多學生鮮活的例子只要用對方法堅持恆心高考物理成績都是讓人滿意的，我是說學生自己與自己去比較！
有一種弱科叫做不喜歡這科的老師;有一種弱科叫做就是不喜歡這一科;有一種弱科叫做沒有學習興趣;有一種弱科叫做知道弱但不想方法。那麼能否冷靜分析你考物理40多分，屬於上面所說的哪一種情況？讓我介紹幾種在最後高三學習物理比較有效的方法希望能幫助你：
方法一：分版塊學習法
高中物理大體可以分為以上幾個模塊，其中力學是基礎，大家可以一個一個地將它們攻破，心中有這樣一個清晰的脈絡，學起來就不會沒有方向，邏輯嚴密，同時自己還可發散！花最少的時間達到最好的效果。
方法二：巧記法：
指對需要記憶的東西採取聯想、諧音、編順口溜等方法進行記憶，可達到印象深刻、快速正確、增加趣味等效果。如物理電磁學中有註明的左右手定則，左手判斷電流或運動電荷的受力方向，老師說“電”字的豎彎鉤往右去，用右手，還有很多順口溜可以幫助記憶。
方法三：活用圖像法
貫穿高中物理的一個重要解題步驟是受力分析，受力分析常常要藉助於畫圖。要靈活運用這一方法，比如，在分析斜面上的物體時，常要畫側面圖，但如果物體在斜面上有位移，且產生的摩擦力有沿斜面水平方向的分力，則還需要再畫正面圖。圖像法還常被應用於與運動有關的問題。尤其是兩物體是否相遇的問題，作v-t圖像，兩線圍成的面積即為速度相等時兩物體位移之差，與開始時兩物體之間的距離比較，即可解答出它們是否相遇。
方法四：放電影法
物理很頭疼，但方法對了，學起來也是很輕鬆的。“放電影法”尤其適用於高三複習，所謂“放電影法”是指選取一些經典老題，通過讀條件不斷回憶知識點——不是為做題而做題——然後將發散點連貫起來，就像屏幕上播出的電影一樣，一點一點快速放過去；或者直接翻開書本的目錄，先以章為單位，看標題回憶每章內容、知識點、易錯點、難點、疑點等，然後再以節查細，回憶曾通過的考點，以及例題，最後以書本為單位，逐書回憶，如此反覆，會使知識點在頭腦中日漸清晰。
此方法可以解決許多因知識點不穩固造成的重大漏洞，防止盲目深入題而暈題的情況——因為只有捋清考點才能把握考題。比方說測電池內阻實驗中安培表的接法，瞭解這一點需要清楚誤差造成的根本原因而不是死記，用“放電影法”回憶有關內容——電錶改裝，電流表外、內接法的誤差分析，此實驗的操作、計算方法……全部湧入腦海，這樣才能有條不紊地根據情況分析、處理、得出結論。
方法五：條件標註法
物理大題往往有一個超長的題幹，那既然在大題卡上答題，試題就可以充分利用，把關鍵詞語和已經量在題幹上標註出來，並在圖（沒有要自己畫）上標記清楚，在運動或力的分界點上更要注意標明，以方便一步步將題目解出。
這樣可以幫助我們不漏條件，不多條件，不錯用條件，並能對各段都有一個充分認識，在解題過程中保持一個清醒的頭腦。
方法六：用選擇題補漏洞法
理綜科目知識點多且碎，複習時常常看不全或遺忘。所以在最後衝刺階段，最重要的工作就是盡力找出不過硬的知識點——補漏洞。可是看書補漏洞的效果有時並不好，常常是概念懂，應用卻不過硬。
最後送上一張物理大佬的全家福，預祝同學高考戰勝物理取得最終全面勝利！
鹿老師物理
因為題幹就只有一句話，所以對學生的其他情況不是瞭解，在這我對應不同的學生講下不同的解決方法吧。
首先，如果只是物理很差，其他如語數外等科目還不錯，那我個人建議應該在物理科目上精力多傾斜，具體建議:
1.首先通過測試或與老師交流的方法，學生自己要知道自己在物理上哪個或哪些章節的學習是薄弱點哪些是自己平時看到就怕，一做就錯的相關知識點；
2.除了認真做完老師安排的內容，還要高三複習階段針對自己把高一或高二的薄弱章節的知識點進行練習，不懂的及時問同學，老師。
3.用上述方法，適用於物理偏科嚴重的，且學生能自己分析出哪個章節屬於自己最最大的短板，同時也要合理安排好在物理上傾斜的精力，這樣定會有所提高。
其次，如果除了物理外，其他科目也很一般的話，那我的建議在高三劃分報考科目時避開物理科目，選擇除物理外其他搭配。
最後，我想說以上只是個人建議，每個學生的學習方式，學習能力，個人情況都不一樣，還是希望可以起到拋磚引玉的作用，總言之，一分耕耘一分收穫，希望大家都可以找到最適合自己的學習方法。
建設圈裡人
我沒記錯的話，應該是理綜300分，物理120分，化學108分，生物72分，所以物理還是很重要的。物理是8個選擇題，4個大題吧，大題裡面包括碰撞啊、能量守恆啊、動量守恆啊、電磁場啊、加速度啊、牛頓三大定律之類的，記得不是很清楚了，畢竟10＋年了。我覺得可以從一下幾個方面補救：
第一在考試的時候的時候得合理分配時間，在物理弱勢的情況下要懂得取捨，考試的時候不能佔用其它兩門的時間。
第二現在離高考只有三個月時間，還要兼顧其他科目，時間是很緊，把最近五年的真題拿出來做一遍，對答案之後，不明白的問老師或學有餘力的同學，弄懂弄通。
第三把五套卷子橫向比較，找出他們的共同點，考了哪些知識點，理一遍。
第四找這些知識點的題目鞏固練習，把這些易考知識點爛熟於心。
第五掌握了這些之後，再拓寬自己的知識範圍，做一些易考點之外的題目。
高考不只有物理，要統籌兼顧，不能撿了芝麻丟了西瓜。最後祝高考順利，望採納。
小浪崽
抓教材！抓教材！抓教材！
距離考試還有三個月
1.爭取講教材學習一遍（還要學習其他科目，時間緊）。把基本公式的來龍去脈弄懂弄通。抓教材首先要弄懂本省考試範圍，可以請教老師和同學，不在考試範圍內的不看。
2.例題和課後題做一遍（可以適當放棄難題）。抓教材還要做教材的例題和課後題，練習冊、習題集統統拋開。把課後題真正做懂做通做熟練。超綱題不做。
3.把高中物理的知識體系過幾遍（可以找一找思維導圖，最好自己做，邊學邊做，最後回想）。
4.馬上行動，現在！就現在！
拿起教材，翻爛它，成績一定會有較大幅度提高，相信我！
（導圖來源網上，做個例子，不一定適合你，侵刪）
老楊嘚啵嘚
首先你得記憶一些知識點。雖然對物理的學習要求沒有強迫學生記憶知識點，但學習物理絕對離不開記憶。像一些概念、公式、定理等需要學生牢記於心。由於目前40多分，說明有些知識點可能並不理解，如骨傳導、比熱容、托里拆利實驗、飛機的升力等，這些知識點學生在理解起來比較吃力，萬一理解不了其實也不可怕，我們可以採取機械的記憶，它的用法、公式、形狀等牢記於心，當遇到相關問題後，即使你不能理解這些知識點，但往往並不影響你做題，當你做題多了，用的次數多了，你會發現慢慢的你理解了這些知識點。這正應了古語：書讀百遍，其義自見。如果你不記憶這些知識，用到後只是機械的翻書查找，大腦缺少對該知識點的印象，也許你永遠不能理解。在物理學習中有些知識必須記憶，如一些定義、定理、數值、過程方法等。所以對於物理的學習，該記憶的必須記憶，記憶也是一種學習。
詩和大數據
首先得尋找癥結，是想學好，但是學不懂；還是本身不想學。
學不懂的話，可以跟任課老師多交流，也可以諮詢培訓機構，尋找講課思維或者方式適合你孩子的老師，最好是先試聽。
如果是不想學，那就是態度問題了。不能走強硬路線強制孩子去學，只會適得其反，畢竟學了這麼長時間了，強制有效也就不會是現在這樣了。得走懷柔路線，先培養興趣（可以考慮科幻類電影、書籍），讓孩子對美妙的物理科學好奇，然後自己燃起學習的慾望和動力，這才是學好，學精的根本動力。
高三時間太緊了，如果真是厭學，現在才開始培養興趣的話，時間上確實不太來得及了，先加強和孩子的交流吧，一定要和諧，不要出現負面情緒，及早做好以後的打算，復讀也是可以考慮的。加油哦！
