城里城外人1
简谱是记谱法的一种，由于它简单明了，通俗易懂，在记谱和读谱上很方便，因此在我国广泛流传，
下面对简谱做一个简单介绍：在简谱体系中，音的相对高度是由七个阿拉伯数字来表示的。这几个音的相互关系，除3,4---7,1为半音外，其它都是全音关系。
在音符上面加一个小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度演唱。
要准确的表示音的绝对高度，还要应用调号标记。调号标记是用1=F/1=G/1=C…等来表示。
音的长短在音符后面或下面加短横线来表示，
还有一个附点音符，但只用到四分音符为止，在长的音符，如二分音符、全音符则继续使用增加短横线来表示。
表示音的休止的符号是0，为了表示在不同长度的休止，可用增加0的数目、在的下面加短横线，在0的右面加附点来表示。
以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识，还很不全面。只供自娱自乐。
静默如初283772461
在这秋高气爽的天气，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
这七个音符分别对应的唱名为：多、瑞、咪、发、嗦、啦、西，还要了解音符的长短，也就是音符的时值，如全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等，只要掌握以上这些乐理知识，也就基本上能够看懂简谱了。
在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
在音符上面加一个小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度演唱。
当两个音之间距离比较远而难唱准时，我们可以在中间搭上一个音或几个音作为“桥梁”。例如“1、5”两个音唱不准，我们可以在中间加入“2、3、4”，唱成“1、2、3、4、5”，然后牢牢记住两头的音高，待唱准了再把“桥梁”拆去，或是先唱出“1、5”两个音的音高，再把“桥梁”搬进来检查，衡量一下看是否准确，如果不准，进行修正，反复练习，巩固提高。
在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。
最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
奇奇视野
简谱是一种学习音乐，演奏乐器的工具。没有什么高深的，也只有12345670,这几个数字。按部就班的学习，然后通过一些小曲子、旋律，进行练习熟悉，有一段时间就好了。
我用图片的形式给大家展示一下，简谱中会接触到的一些标志。
音符表示
升降号、高低音号
节奏时值
休止符
拍号
段落符号
这里还有一些符号，都是简谱的记谱发，涉及到一些不同乐器的表情，一般不太常见，可以根据自己的需要去单独学习，就不列出了。
这个可当做你学简谱之前的一个，预习，买一本书，或网上找个教程，学一学很快就会了。祝大家学习愉快！
欢迎转发评论，喜欢可以关注，我是心灵腰花，天天等着和你一起讨论关于音乐的事情。
心灵腰花
美好一天很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
我认为从最基本的认识音1234567和基本的节奏开始（一拍还是半拍）如果是学唱的话最好买个琴（几百元到万元的电子琴或钢琴都可以）或者手机下载个钢琴APP跟着唱 从浅入深。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
我认为买几盘光碟，讲座的，简谱的，再买一两本老年简易钢琴曲集，刚开始练，先练右手熟练后再练左手，然后双手同练，老年人文化水平低的话，用双面胶写上数字帖在琴键上。
我认为其实学简谱是为了唱谱，或者就是一个音符的音高！简谱只是一个工具，核心在于会唱音高！个人建议如果要学唱谱有困难，就不用学直接哼音高就行。
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全球流行音乐俱乐部
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下
简谱是记谱法的一种，由于它简单明了，通俗易懂，在记谱和读谱上很方便，因此在我国广泛流传，
下面对简谱做一个简单介绍：在简谱体系中，音的相对高度是由七个阿拉伯数字来表示的。这几个音的相互关系，除3,4---7,1为半音外，其它都是全音关系。
在音符上面加一个小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度演唱。
要准确的表示音的绝对高度，还要应用调号标记。调号标记是用1=F/1=G/1=C…等来表示。
音的长短在音符后面或下面加短横线来表示，
还有一个附点音符，但只用到四分音符为止，在长的音符，如二分音符、全音符则继续使用增加短横线来表示。
表示音的休止的符号是0，为了表示在不同长度的休止，可用增加0的数目、在的下面加短横线，在0的右面加附点来表示。
以上所谈的仅是简谱中一般最普通的知识，还很不全面。只供自娱自乐。
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谐音吧
提问中“怎样学习音乐简谱”中的“音乐”二字，纯属画蛇添足！
地球人都知道，所谓的“简谱”，是采用首调唱名法记谱的一种乐谱的记录方式。
在这个世界上，根本就没有不记录“音乐”的“简谱”！
因此，提问中的“音乐”二字，纯属多余！
千枝万叶74080886
我是这么认为的：1.如果经济宽裕，报老年班。2.经济不宽裕或者舍不得钱，那就找您的朋友圈，有会简谱的讨教学习。3.网上有很多免费的教学视屏，讲的很好很细致，多年前我下载过一些，忘记是台湾还是香港的一位老师的课，讲的真的很好，完全可以自学，家里有钢琴或者电子琴的话更好，可以定音.4.买本带碟的简谱入门书学。5.每个人都会唱一些歌曲，对着歌本唱，唱多了，音名唱名就都熟练了。慢慢熟悉慢慢会，只要有心，不难的。还有老年人唱歌有爱好，多好，练呼吸，身体棒！
乐僧书田
在这个丰收的季节，天气逐渐变凉，首先非常感激在这里能为你解答这个问题，其次让我带领着大家一起走进这个问题，就让我们一起探讨一下。
希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
窍门1、音程搭桥法
当两个音之间距离比较远而难唱准时，我们可以在中间搭上一个音或几个音作为“桥梁”。例如“1、5”两个音唱不准，我们可以在中间加入“2、3、4”，唱成“1、2、3、4、5”，然后牢牢记住两头的音高，待唱准了再把“桥梁”拆去，或是先唱出“1、5”两个音的音高，再把“桥梁”搬进来检查，衡量一下看是否准确，如果不准，进行修正，反复练习，巩固提高。
窍门2、乐器帮唱法
在学习简谱的同时，学习一种乐器，借助乐器练唱是唱准音高的较好途径。因为很多乐器如口琴、钢琴、笛子、哨呐等都是固定的音高，可以跟着乐器练唱。如在钢琴上按下“1”键，再按“5”键，仔细听听它们的高低，就能唱准。如果能一人演奏，一人跟唱效果更好，自己一人一边唱唱一边奏奏，则能很快掌握音准，而且还能学会一种乐器，一举两得。窍门
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最后在这里，祝愿大家都有一个好的心情，明天有一个好的开始，愉快的上班，升职加薪在等你。谢谢！
头比别人大
建议找个音乐培训机构报名学习，自学的话首先我们要确定一个乐器来一起学习，最直白的就是钢琴，钢琴的琴键很直观，如果不想在外报班也可以在网络上搜一搜乐理基础学习的视频去学习。希望我的回答能帮到您。
弹吉他的王十二
在基层的歌咏活动中，学会和掌握简谱知识十分重要，下面我来教你学习。
窍门1、音程搭桥法
当两个音之间距离比较远而难唱准时，我们可以在中间搭上一个音或几个音作为“桥梁”。例如“1、5”两个音唱不准，我们可以在中间加入“2、3、4”，唱成“1、2、3、4、5”，然后牢牢记住两头的音高，待唱准了再把“桥梁”拆去，或是先唱出“1、5”两个音的音高，再把“桥梁”搬进来检查，衡量一下看是否准确，如果不准，进行修正，反复练习，巩固提高。
窍门2、乐器帮唱法
在学习简谱的同时，学习一种乐器，借助乐器练唱是唱准音高的较好途径。因为很多乐器如口琴、钢琴、笛子、哨呐等都是固定的音高，可以跟着乐器练唱。如在钢琴上按下“1”键，再按“5”键，仔细听听它们的高低，就能唱准。如果能一人演奏，一人跟唱效果更好，自己一人一边唱唱一边奏奏，则能很快掌握音准，而且还能学会一种乐器，一举两得。窍门
3、背谱记忆法
学习书法要从临帖开始，美术则从素描写生学起，那么学习简谱也可以从背谱开始。方法是用已经会唱的歌曲，不唱歌词，把谱子唱下来，背下来，就能熟悉并掌握他们的关系。如《爱国奉献歌》 唱准这一句，里面的“3、2、1、7、6”这五个音的高低关系就掌握了。背会一首，再背一首，多背多唱，熟能生巧。
窍门4、培养听力法
培养能听准音高的耳朵是学好简谱的关键，实际上，听准音高和唱准音高是相辅相成的。只有听准才能唱准，听准是唱准的前提，唱准是听准的体现和深化。我们每天的日常生活中都会接触大量的音乐，有大量的音高关系让我们听，如起床号、熄灯号、卡拉OK、听CD等，只要我们仔细去听，就会感觉到里面的音高，听准之后轻声跟着唱，唱得多了，做到“曲不离口”，就能很快解决简谱中的音高问题。
在音乐中，组织起来的音的长短关系称为节奏。把握好音的长短关系，主要是培养稳定的节奏感。计算音的长短的单位是“拍”，一般可把一个四分音符打成一拍，打一拍有两个动作，先向下，再向上，像拍皮球一样。练习打拍子的关键是速度要均匀。怎样有效学习简谱中的音的长短，介绍以下几个小窍门。
窍门5、口手模仿法
模仿是创造的初级阶段，而在节奏的练习中，听准基本节奏又是模仿准确的重要前提和基础。模仿的常见方法就是先用嘴巴把所听到的节奏用“哒”音唱出来，也就是说在练习节奏时，可以不唱高音，先唱节奏，如“5、6”唱成“哒、哒”。在唱节奏的同时，手上、下挥动，一上一下为一拍，打拍子的时候应注意，不管乐曲多么复杂，拍子都要始终均匀连贯，速度不变地打下去。
