從心懂孩子
我的兒子兒媳從年初三至今就一直工作在防控疫情的第一線，為此我感到非常欣慰和驕傲。兒子的兩個孩子大的不到四歲親家看著， 老二不到兩歲我在家看著。沒有特殊事情我是不讓兒子兒媳回家的。在這裡我並不是標榜我們，我覺得非常時期年輕人是該出力的時候，家裡有我們不必掛心。教育子女並不是有了災難才談警醒。從小就要培養孩子敬畏自然，敬畏生命，有大局觀。
一山一水一活著
放假期間，看到孩子們說不想出門，因為外面有病毒、看到爸爸為家人考慮，表面平靜內心慌張、看到妹妹為了村工作，每天堅持值班，大人的反應與處理方式，才是孩子最好的教育。
一、一開始，在村工作的妹妹接到通知，立馬告知家人，全家都要在家隔離。我們一大家子，支持她的工作。剛懷寶寶的她，每天風裡來雨裡去的騎電動車上下班，剛開始幾天，村裡連口罩都沒有，家裡僅有的幾個，大家都不動，支持她。
爸爸心疼女兒，建議就此結束村裡的工作得了，妹妹反而安慰他，這個時候肯定要堅持。我們支持她，給她力量，她出門都會做好防護，孩子們在邊上看著呢。
二、孩子們說外面有病毒，不敢出門。我們陪同孩子們，先是瞭解這個是什麼病毒，傳播途徑，然後如何防護自己，別人怎樣做要離遠一點，講衛生勤洗手。外面有病毒，感染了的病人，有那些專業的醫生、護士在忙碌救治。
國家在想辦法，每個人在貢獻力量，我們目前能做的，是保護自己，支持祖國。
不慌不亂的陪著孩子們，吃著三餐，服從隔離。
疫情隔離期間，看到了封村、封路，也看到了大愛、溫馨、科技的進步及中國人的團結。各地勇敢的醫護人員，響應國家號召，支援疫區。公安通過無人機喊話，溫馨提醒戴口罩，減少聚集。多名犯罪人員自首，28年的案件破獲......
我想，最想教會孩子的是，如何面對、處理突發事件。家人要互相鼓勵、支持。遵守社會規則的前提下，多看到該事件正面的意義，反面的也要了解，給自己警示。
家長對待這些事件的處理方式，才是最主要的，越是慌亂，孩子也會跟著緊張，處處小心翼翼會嚇到孩子。家長樂觀、積極的面對、孩子也會更有信心。
兒童心理支持者
大家好：
我來分享一下我在這段疫情期間教給女兒的一些關於預防病毒和在家裡做一些力所能及的家庭勞動。
我的女兒今年十二歲，像這樣嚴重的疫情還是第一次經歷，以前只聽我說過關於非典時候的事情，現在是她親身經歷，我買了家庭所需的防護用品，並且教給她怎麼樣使用，雖然這段時間女兒我們沒有讓她出過家門，但是也要教給她這些防護用品的使用，和如果在外邊如何做好自我保護，畢竟開學的日子越來越近，開學以後也不能掉以輕心 ，要做好準備有可能還要在很長時間裡需要戴口罩、消毒、如何在開學後做好自我保護等措施。
我的女兒今年上五年級，由於平時功課比較多，家裡的一些勞務像打掃衛生、洗碗、洗衣服等以前幾乎都沒有幹過，在這段疫情期間，我和女兒商量好給她制定了一天當中的時間安排，除了學習、看電視、還要每天去幹一些家庭勞動，這段時間我在家學習一些美食製作，我女兒有時間也和我一起學習和製作，現在她自己已經可以用電飯煲做蛋糕了，女兒和我說以後就不用去外面買蛋糕了，什麼時候想吃蛋糕她可以給我們做，這樣自己做既衛生又實惠，我感覺通過這段疫情的假期女兒成長了很多也懂事了很多。
幸福生活的強哥
這是個逐步明確的問題。因為當時也並不知道孩子和大人都能在家呆多長時間，隨著疫情時間的延長，這個問題，就越來越明確了。
我是孩子的外婆，家裡有兩個寶寶，因為大寶對二寶的休息構成了影響，所以疫情開始沒有幾天，就把大寶接到了我家和我一起生活。
開始的時候，以為寶寶幾天就會回他自己家的，所以也就對教給寶寶什麼並不太十分明確，隨著時間的延長，這個問題就越來越明確了。
最想利用這段長時間，培養寶寶的是他的作息時間和學習習慣。
給寶寶規定的作息時間是：7:30 起床。早餐。8:30帶寶寶去對面公園運動，快走和爬山。12:00 午餐。1:00–2:00 午覺 2:00–5:00 遊戲學習。6:30-7:30 晚餐，晚上：自由活動。9:30 上床睡覺。
這樣的一個作息時間，堅持一段，寶寶會形成習慣，而且和他在幼兒園的作息時間是相等的，也有利於疫情結束後，和幼兒園的作息時間接上。
學習習慣：。主要是培養他給自己安排學習的習慣
5歲的寶寶讓他自覺去學習，這幾乎是等於0的一個幻想。
所以要在大人的控制之下，不斷地提示他，你自己安排了，早晨後做什麼了？你自己安排了看什麼書了？該去看了吧。
一個多月下來，略有收穫。我們訂出早晨一起床，不是玩而是做最重要的事情，而最重要的事情就是學習。學什麼都可以，我發現，他最喜歡的是晨讀，比如說，讀古詩卡片，一天讀一首。比如說，讀故事，用手指讀，讀那麼一段。
5歲多的孩子，讓它成系統的養成學習習慣，是不容易的，但是，讓他有這樣的意識是有可能的。
我認為目前這個階段要做的就是讓他有學習意識，知道學習是最重要的事情就可以了，如果他真的那麼自律，能夠早晨起來幾點做什麼幾點做什麼，那就不是孩子了，連大人都難以做到，我們要做的就是讓他有一個學習的意識，知道學習，把學習的內容安排在最重要的時間，就可以了。
我是你老師，專注幼兒和青少年教育，歡迎關注我
寧老師說
我是兩個孩子的媽媽，這段時間我放下手機和我的孩子們一起玩遊戲，親子關係非常融洽，沒有很特意的去教什麼，就是玩，開心！在疫情期間沒有什麼比健康更加重要，不過我順便教會了孩子們尊重醫生和護士和前線的工作人員，是他們守護著我們的健康，他們冒著生命危險趕走病毒，孩子天天說，哇！好厲害我也想當醫生，保護媽媽，聽到這裡心裡暖極了！
我是全職媽媽，但孩子上幼兒園了，我還是很珍惜孩子在家的每一分，每一秒，總之疫情期間陪孩子們開心！快樂！最重要，孩子們開心了身體就好了！身體健康大於一切！祝大家都身體健康！平平安安！[祈禱]
嘟嘟紅唇
我有一個5歲的兒子，我就以我兒子為例，說一說
首先讓孩子做到講衛生，勤洗手，強調帶口罩的重要性，疫情當下要學會保護好自己
其次就是培養一下孩子的愛國情懷，樹立一個良好的家國觀念
再就是孩子之前學的興趣課或者文化知識不能荒廢，每天適當的堅持去練習
最後就是把握住這次和孩子相處的機會，增進我們一家人的感情，尤其適合爸爸媽媽一起，做一下小手工，做一些家庭遊戲，把之前欠缺的陪伴，統統補給他
蟈蟈愛吃雞
寶媽寶爸們，抗擊新冠肺炎時期，您最想教的孩子的是什麼？
1.行為習慣的培養。
行為習慣對於一個社會人來說是非常重要的，守時、自律、克己是促進一個人健康成長的重要條件。雖然現在暫時不上學，但我們還是要和孩子一起制定作息時間，並嚴格執行，給孩子做好榜樣，互相監督。
2.加強體育運動。
我們無論做任何事情都需要強勁的體魄，健康的身體。學習，工作，生活都需要體能來支持，所以一定要培養體育習慣，特別對於學齡前兒童，運動是孩子的天性，可以促進身體的成長，增強體質；刺激感覺器官，促進大腦生長髮育；提升兒童整體健康發展，讓孩子更加優秀。
3.參與家庭勞動。
參與家庭勞動的目的是讓孩子學會生活自理，在勞動中更加的自信，自立。通過勞動可以培養孩子正確對待別人的勞動，珍惜勞動成果。在勞動中，培養運動計劃能力，吃苦耐勞等。一家人，一起勞動促進和睦的家庭氛圍。
4.培養興趣愛好。
尊重並培養孩子做一門感興趣的事情，興趣是最好的老師，這樣才會有更好的動力去學習。興趣愛好對孩子性格培養，有著重要的作用，多興趣的培養還會激發孩子的想象力和思維能力陶冶情操，做一個有品位的人。
5.親子游戲。
父母是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行對孩子的影響都很大，在親子游戲過程中，我們可以培養孩子的語言溝通能力，同時還可以學到很多有趣的事情，明白一些道理，學到一些經驗和技巧等等。特別是我們父母平常都很忙，所以在這特殊的日子裡，父母是不是要拿出更多的時間來陪孩子，瘋鬧，嬉戲，玩耍呢？親子游戲可以選擇，角色扮演類，結構搭建類，規則類等等。
總之，孩子最喜歡的就是玩，就是遊戲，我們要在玩中學習，玩中建立規則意識，玩中總結經驗，玩中掌握技巧。
老丁遛娃
我覺得分段教育更合適。
三至六歲的寶寶，他們的年齡較小，可以實事教育為主，避免大道理。家長可以教育孩子勤洗手，勤洗澡，勤換衣，講究衛生，不亂扔垃圾，出門要帶口罩，不隨便要別人的東西等。
七至十二歲的孩子，他們的年齡稍大點，淺顯的道理已經明白了，家長可將理論與實際結合起來進行教育。比如:出門要帶口罩。孩子肯定會問:為什麼要帶口罩呀？這時，家長可適當講一些口罩防護知識，儘可能採用孩子能理解，能接受得語言內容，以達到孩子能明白，記住的目的。
而對於再大點的孩子，他們其實已經能夠通過電視，手機等媒體瞭解一定的信息了，家長教育以理論為主，實際為輔，要不然說多了，孩子嫌煩，反而起不到好的效果，那麼家長該怎麼做，比較合適呢？
一、敬畏生命教育。可讓孩子多看看人們抗擊疫情的報道，讓孩子明白生命是多麼可貴，同時又多麼脆弱，教育孩子熱愛生命，熱愛生活。
二、敬畏自然的教育。
大自然是我們人類賴以生存的環境。人類只有愛護大自然，保護大自然，不隨意破壞大自然中的一草一木，一走一卒，我們才能生活的更開心，更幸福。
三、講究衛生的教育。
實際上，這方面的教育，要經常說。不是孩子們不知道，而是不在意。因為不在意，而往往使不該有的疾病有了，不該有的錯誤形成了，安全無小事，要經常說，形成習慣才行。
四、重視身體鍛鍊。
好的身體是學習和工作的前提條件。要教育孩子重視鍛鍊身體，積極學習文化知識，長大了成為一個對社會對國家有用之人。
總之，疫情，給全國人民上了一堂意義深遠的課。寶爸寶媽們可結合自家孩子的年齡段進行適當的教育。希望我的建議會對你有所幫助。
愛小豬的媽媽
上到高齡老人，下到剛出生的嬰兒，每個人在此次疫情中都受到了影響。不光是孩子，就連我們自己也被教會了一些以前不曾有過的感悟。對於家長來說，藉此機會正確引導孩子或許將會是他們人生中重要的一課。
對自己來說：
【1】對生命的敬畏。感染者的不幸離去，讓我們看到生命的脆弱，因此，要愛惜自己的生命，勤鍛鍊增強抵抗力，養成良好的生活習慣少生病。同時，也要敬畏他人的生命，不主動傷害別人，不傷害小動物，愛護野生動物。
【2】擁有樂觀的態度。無數的患者在醫護人員帶領下跳舞、患者在醫院專心看書等場景，讓我們看到無論什麼情況下，都要保持一顆樂觀豁達的態度，不悲觀不喪氣，陽光就在風雨後。
【3】有感恩的心。我們之所以安全，是因為有無數的白衣天使，之所以在家還能有飯菜，是快遞叔叔冒著感染病毒的危險送來的，之所以出門有口罩，是無數個工人叔叔加班加點趕製出來的。我們的每一天，都是很多人甚至用生命換來的。
【4】犯錯誤的代價。疫情之所以爆發，是人類之前濫吃野生動物造成的嚴重後果。人類犯了錯，這是大自然的懲罰，我們要吸取教訓。
對社會來說：
【5】要有大愛。醫護人員、武警官兵和堅持在抗疫情一線的英雄們，是他們在為我們衝鋒陷陣，保護我們，他們也有自己的孩子，他們的孩子也想爸爸媽媽。但因為有了他們，才能讓無數個家庭安心的團聚。
【6】團結的力量。我們的防疫之所以能這麼有效，是全國人民共同的力量，包括孩子自己。有的困難只有團結起來才能一起戰勝困難。團結的同時，要聽從指揮，不出門或少出門。
【7】要有愛國心，做為中國人的驕傲。
最後，父母也可以把自己在疫情期間的感觸跟孩子交流一下，比如之前沒有好好陪孩子，對健康不夠重視等，在疫情之下，感情健康等最最重要的事情讓自己明白了什麼是最重要的等等。
家有小樹苗
在疫情中，保護自己和家人，是我們的天性，也是義務。我想不苟安於當下，未雨綢繆，趁著長假好好教會孩子十件事。
題主問最重要的事，我認為是：不吃野味，不傷害小動物，因為這是病毒之源。
這十件事分別是：
1.不吃野味，不傷害小動物；
2.善良，種善因，結善果，如《流感》所演繹；
3.改掉吃手的習慣；
4.愛清潔，進門飯前便後要洗手；
5.忍受粗茶淡飯；
6.忍受孤獨；
7.有規律的生活；
8.吃飯自理，自己找，自己做，自己吃；
9.生活自理，感知冷熱；
10.接打電話或視頻。
生於憂患，讓我們處在安全的隔離中，也時刻謹慎，時刻未雨綢繆。努力避免感染，也要想到最壞的可能性，打一場最艱難的戰爭。
沒有感染，那最好。但教會孩子的事情，絕沒有白費。正如董卿所說：“我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現得更出色。”
你教會孩子的一些優良品質，總會在某一刻，令他更從容，更出色。
