人们常说，父母是子女一生的依靠，家是子女永远的港湾。
但在我看来，很多人的亲子关系往往从一开始就不够纯粹，他们用爱的名义在亲情中掺杂了很强的目的性和功利性。
同时，“孝”作为我们的根性，在亲子关系中，进一步强化了父母的权威，削弱了子女表达意见的可能。
于是，在实现自我与尊敬父母的取舍间，子女的心中尽是无奈和心酸。这种传统的亲子关系所造成的矛盾和对立，更是被电影《狗十三》展现得淋漓尽致，让人产生了思考与感悟。
十二岁的女孩李玩很小便失去了母亲。在她长大后，父亲决定再婚，并与新婚妻子生下孩子。这一连串的变故导致处于青春期的李玩变得沉默又古怪。
为了安抚内心郁闷的女儿，李玩的父亲买了一只小狗送给女儿，希望它能够代替自己陪伴女儿。李玩十分喜爱这只小狗，并给它取名为“爱因斯坦”。
然而，因为家人的疏忽，爱因斯坦走失了，倍感伤心的李玩因此心生埋怨。李玩的父亲得知后又将一只同品种的狗送给李玩，希望她能够开心起来。李玩却明白，这一切都已改变，自己也无法回到曾经的生活。
妥协，似乎成了她成长路上的唯一选择。
李玩在父亲的要求下，渐渐学会了妥协和忍耐。可是，李玩的父亲却从未意识到自己的问题。其实，这种父母在我们生活中比比皆是，我们也都曾经是另一个“李玩”。
那么，李玩究竟是经历了怎样的生活，才导致她一步步和现实妥协的呢？面对这种畸形的传统亲子关系，我们又该何去何从？
父亲的强权与漠视，让李玩心生芥蒂
电影的开篇就向我们展示了李玩父亲的强权。例如，李玩想要报物理小组，可当她的父亲听到老师建议报英语小组的时候，便逼着李玩改报英语小组。
固执的李玩不愿改换小组，她的父亲就一把将笔抢走，把物理小组改成了英语小组。看到李玩依旧赌气，父亲便开始向李玩诉苦，称她长大了就知道谁为了谁好。
通过片中李玩的父亲不顾女儿的意愿，强行改成了英语小组的行为，我们不难看出，这就是传统的亲子关系中典型的强权行为。
在父母的强权下，身为子女的我们，只能顺从，不能有任何反抗行为。一旦产生任何反抗行为，父母便会用各种理由去游说孩子，甚至会通过侮辱孩子的人格、贬低孩子的个性等方法，来强迫孩子顺从自己的想法。
除了父母的强权以外，他们往往还会漠视孩子的诉求。比如，当李玩得知爷爷将狗弄丢后，质问爷爷时，爷爷却连一句道歉都没有，李玩的父亲更是在一旁斥责李玩，不应该这样对待爷爷。
为什么明明是自己的孩子，却从不认真聆听子女的诉求，选择漠视他们呢？
在我看来，父母之所以会漠视子女的诉求，是因为在父母心中，子女是自己的所有物，他们的诉求和想法是不值得被注意的。
然而，孩子永远都在等父母的一句的道歉，渴望父母能够认识到自己的错误。但父母却认为，对子女道歉等于损害自己为人父母的权威。所以，哪怕是他们弄丢了李玩的狗，也没有人选择向李玩道歉。
片中还有很多细节可以说明在李玩的家庭里，长辈对于李玩的强权与漠视，而这也是李玩心生芥蒂，变得愈发沉默与古怪的根本原因。
由此可见，在传统的亲子关系中，父母很少会审视自己的行为，反而会用孝道压制子女，要求子女绝对的服从，以此来维护父母的权力与地位。
父亲错误的爱和关怀，让李玩学会妥协
很多人会认为，父母过于强权，是因为他们内心不爱自己的子女。可我觉得，这些父母也是深爱着自己的孩子，只是用错了爱的方式，才与子女间的隔阂越来越大。
就像影片中李玩的父亲虽然一直是以强势的姿态，出现在李玩的面前，却也因为李玩流过三次眼泪。
第一次是在自己打了李玩后，向李玩求和的时候落泪；第二次是带李玩寻找丢失的狗，却得知狗已经绝食死亡，内心感到愧对李玩，便开始哽咽；第三次是当李玩大的庆功宴结束后，父亲接到李玩的母亲电话时，忍不住失声痛哭。
我们不难看出，李玩父亲的这三次流泪，均是出于对李玩的爱。虽然在我们看来，李玩父亲的这种爱缺乏对子女的尊重和理解，但事实上，这也是李玩的父亲尝试去关爱女儿的一种行为。
许多父母和李玩的父亲一样，对于爱的理解十分片面。他们以成人的标准来苛求子女，将自己的期望强加在孩子身上，要求子女能够懂事和出色。
虽然，这种方式是出于他们对子女的一种爱，但也反映出很多父母没有将子女看作一个独立且平等的人来对待。
其实，传统的亲子关系缺少的从来都不是爱，而是理解、平等与尊重。
事实上，父母之所以会以爱之名来要求我们，是因为他们也很少被自己的父母理解与尊重，更没有对爱与亲情明确的定义。
所以，我们在这种环境下，很难去改变父母的看法与观点，更不能因为父母给予我们的爱缺少理解和尊重，就全面否认他们对于我们的爱。于是，我们就只能与影片中的李玩一样，不再一次次地反抗父母，学会对现实和父母妥协。
正确看待中国式亲子关系，拥有健康的家庭
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
关于孝道，是千百年来都在弘扬的传统文化。我们无法单纯的通过对错来评价维持了数千年的传统亲子关系，但在如今快速变革的社会里，许多传统的亲子关系便显露出了各种弊端。
我认为，传统的亲子关系所存在的最大问题，就是父母无法正确区分与子女之间相处的边界与底线。
我们自古以来都以“三纲五常”作为封建阶级进行统治的基本理论。人们习惯于向下施压，很少会有向上问责的行为。所以，在传统的亲子关系中，父母所拥有的话语权要多于子女。
影片中李玩从对父亲反抗到对现实妥协的变化足以说明，很多子女在面对这样的亲子关系时，往往是束手无策的，他们只能选择沉默与顺从。
因此，如果我们想要解决传统的亲子关系所存在的问题和弊端，就需要父母与子女双方共同努力与改变。
为人子女，我们首先要看清一点，那就是世界上没有任何一对完美的父母。每对父母都只是再平凡不过的普通人，他们也会犯错，也有着人类的劣根性。
我们身为子女，要学会体谅与理解父母，尝试在不违背自己本心的情况下，尽可能地与父母和谐相处。还要尝试主动与父母沟通交流，对父母坦诚以待，向父母诉说出自己内心的真实想法与观点。
正如影片结尾中的李玩，在父亲带她去寻找之前走丢的狗，得知狗已经死亡后，她没有再像往常一样，歇斯底里地指责父亲，而是在片刻的安静后，对父亲说了“谢谢”。
为人子女需要体谅父母，爱护父母，那么为人父母又该怎样做呢？
我认为，为人父母，我们要明白自己的子女是独立的个体，有着独立思考能力和判断能力。父母不应该把子女看作自己的所有物，将自己的想法强加于子女身上，随意否决子女的看法与观点。
假使片中李玩的父亲能够学会尊重与理解李玩，尝试了解李玩内心的世界。或许，李玩与父亲之间就能够避免很多争执，减少很多隔阂。
我们身为父母，应该学会思考为什么子女会有与自己背道而驰的看法，而不是因为观点相悖，就指责子女。
时代在进步，很多事情也在随之改变，有些观点与看法并非是子女的错误，而是时代的改变促使了观点的差异。我们要在对子女正确引导的同时，学会尊重与理解，给予他们自由成长的空间。
未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。
身为子女，我们要学会对父母体谅与包容；身为父母，我们要学会对子女尊重与理解。
只有这样，我们的家庭关系才会更加和谐，生活才会更加美满与幸福。
閱讀更多 泛黃的票根 的文章
