网络教学也要抓“常规”
平时里，我们在教室里的课堂教学中，常说要抓好常规教学。实际上，我们现在正进行的网络教学中，为了确保教学质量也需要做好常说的 “备、讲、批、辅、考、研”六大环节来 确保网络教学质量。
因此，我们环翠小学以年级学科组为单位，组织全体教师抓好网络教学中的“常规”。
一、备课。各年级统一课程、统一教学内容、统一教学课时、统一教学进度，组织本学科教师进行集体备课。备课前，教研组以网络研讨为主，共同确定好教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法及教学资源（课件）的使用等。备课时每个教学内容由一名教师主备，其他教师协备。教学方案年级同学科教师共享。既减轻了教师的负担，又集中了教师的智慧，备课质量有保证。
二、讲课。教师根据教师本人教学设备和学生的学习设备、网络状况及教学资源，结合实际确定自己的教学模式，进行新授课，答疑解惑。
三、批改。新授课后，教师通过作业盒子、班级优化大师、希沃易课堂等平台向学生推送作业，学生完成后上传教师进行批改，了解掌握情况，为课后辅导打基础。
四、辅导。教师根据学生作业反馈，进行分层辅导，重点辅导未能完全掌握所学知识重点的学生，帮扶这类学生巩固提高。促教学质量整体提升。
五、检测。一个单元的学习内容结束后，教师向学生家长发布检测题，家长监督，进行网上考试，教师网络巡视，然后上传教师及时批阅，为教师查漏缺补、有针对性的辅导提供参考。
六、教研。以年级学科教研组为单位，每周五召开一次网络教学研讨会。讨论交流网络教学中好的方法措施、心得体会、存在的问题及解决的方法措施，优质教学资源、网络教学平台、APP等使用技巧、攻略等。每周一个专题，每名教师都互动发言，最后由组长形成汇报材料，由学校将好的经验向全体教师进行推广。
通过抓网络教学“常规”，我们环翠小学由先前的手足无措，到现在的得心应手，取得了很好的反响，家长们对教师辛勤付出很感动，积极配合学校、教师抓好网络教学，教学质量有保证。
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