很多小学家长都为在孩子的学习成绩着急。学习差的孩子身上，普遍都存在着厌学现象，这是一个恶性循环——不爱学习所以成绩差，成绩差所以更不爱学习。如果往根上捯，这往往是因为家长没有在儿童早期培养孩子读书的兴趣和习惯，缺少学习的基本能力，最终无法适应学校教育而造成的学业落后。
大量的科学研究和事实都已经证明，阅读对于孩子的智力发展和学习能力，具有极其重要的作用。教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”……“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。”……“凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。”
前几年有个女孩叫李路珂，15岁考入清华大学，20岁读博。她先后两次跳级，用8年时间就学完了从小学到高中的课程。有人说李路珂是个神童，他的父亲李永生却说不是，李路珂小时候并不能过目成诵、出口成章，是一个很普通的孩子。但李永生很早就用自己发明的“手指描红识字法”教女儿识字，李路珂5岁时就认识了2000多个汉字，识字就可以看书，知识的大门从此洞开。4岁以后，李路珂开始自己读书了，最早的几本是《365夜故事》、《青春之歌》(简写本)和《木偶奇遇记》。9岁-12岁在家自学期间看了《古文观止》(部分)、《明清文言小说》、《中国古代白话小说》、《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《官场现形记》、《三言二拍》、《封神演义》、《李自成》、《西游记》、《怎样做读书笔记》、《基本乐理》(部分)，外国文学(托尔斯泰等)，中国散文及传记文学(鲁迅、周作人、沈从文、丰子恺、余秋雨等)……李永生认为，正是大量的阅读不仅培养了李路珂主动学习的良好习惯，也以后的学习打下了深厚的基础。
当代家庭教育专家、畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉，从小就指导下她的女儿圆圆认字读书，刚上小学时圆圆就能达到一个三年级孩子的识字量及阅读水平。到圆圆10岁小学毕业时，她已读完了金庸全部的武侠小说，十四部共约三、四十本；郑渊洁系列童话故事数本；此外还有外国名著如《简爱》、《鲁滨逊漂流记》及中国古典名著《红楼梦》等，其它零散的儿童文学书籍以及各类报刊杂志则不计其数。在对女儿的教育过程中，尹建莉本人深深地体会到，把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基本上，是非常有效的教育方法。“智力启蒙最重要手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让儿童的聪慧以几何级数递增。”
由北京师范大学等权威机构发布的《2018年全国家庭教育状况调查报告》调查数据显示，孩子的学习成绩与亲子阅读有关系！越重视亲子阅读的家庭，孩子的学习成绩越高。不过可惜的是，调查同时显示，阅读对孩子学习的重要作用往往被中国的家长忽视！近50%的家庭藏书量不超过 25 本，这真是少的可怜的一个数字。
现实的情况是，家长们更容易被各种培训机构的宣传所吸引，热衷于让孩子参加舞蹈、音乐、英语、体育等才艺培训。这些才艺固然对孩子发展有益，但是如果忘记了文字才是人类知识的主要载体，读书才是学习知识的主要形式，那就是本末倒置。不在儿童早期培养学习兴趣和习惯，等到孩子们进入学校以后，家长期望的好成绩就是无源之水、无本之木。
其实家长如果认识到儿童阅读的重要性，实施起来非常的简单、方便，就是为孩子准备一个小小的书架，定期补充优秀的图书，再有就是多陪孩子一起阅读。慢慢地，亲子阅读就会成为家庭生活的一部分，而孩子也会在这种春风化雨、自然无为的过程中获得心智的全面提升。
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