恩施希希
老师也是人，有自己的喜好和个性。人与人之间确实有缘分深浅的差别，但是，对老师个人而言，肯定没有故意要厚此薄彼的预设，只是在世界过程中，因为个人喜好对孩子有些偏重，或者因为家长互动比较到位，相处关系比较好，从而对孩子有所偏重，其实都是正常的。
当这种情况出现的时候，你首先要认真观察一下自己的孩子在与人相处过程中表现出来的情况，比如跟小朋友在一起是否经常引起其他孩子的投入，或者经常搞些小破坏，在跟老师打交道的过程中是否有基本的礼貌等。
此外，所有孩子身上的问题都是家长问题的投射。比如，作为家长的你如果平时都躲着老师，跟老师的沟通都是被动消极的，那么孩子跟老师肯定也是沟通不顺畅的。
要改变这种状况，有几个方面的工作可以做。首先是主动跟老师沟通家校情况，对于需要家长配合的工作不折不扣地完成。同时，积极参与班级辅助工作，调动自己的资源为班主任或者班委会所用。其次，多请教老师该如何帮助自己的孩子养成好习惯的方法，并根据老师的建议进行调整，让老师看到家长的主观意愿。当然，心怀感恩，逢年过节送去真诚的祝福，或者送一些代表心意的小礼物（不是为了送礼用钱砸）。请一定记住，老师也是正常人，不要动不动就往歪了想，99%的老师都不会有意针对哪个孩子。
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