为观摩线上名师教学，学习先进的教学理念与教学技巧，积极研讨落实学科教师如何做好线上答疑、作业布置批改及个别辅导，3月9日下午，黄山区“叶慧芳初中历史名师工作室”开展了线上教学网上研讨活动。
工作室成员先后观摩了铜陵十中张瑾老师执教的八年级下册《土地改革》、芜湖华强中学鲍春宝老师执教的七年级下册《盛唐气象》线上教学视频，并开展了网上评议。评议中成员们各抒己见，支持成员、教研员谢旭永认为张瑾老师教学设计科学，教学思路清晰，将教学内容巧妙整合为三个篇章，精选教学素材，论从史出，培养了学生史料实证素养，在史实教学中渗透情感态度价值观教育。教学有方，育人无形。主持人叶慧芳老师认为鲍春宝老师的课堂有历史的韵味。鲍老师紧扣课题，渲染氛围，化用热播剧《长安十二时辰》，巧用古代记时的方法，创设了唐人从辰时田间劳作到巳时蜀锦制作、最后到酉时的诗兴大发的一天活动场景，以浓重的笔墨描绘唐朝经济、社会生活、民族及文学艺术上的气象，引领学生走进历史上的长安。学生仿佛 “一日看尽长安花”，在历史时空中真切体会盛唐气象，民族自豪感不禁油然而生。
研讨中，各位老师还就在线上答疑、个别辅导、作业布置批改等方面交流了各自的做法。青年成员齐延围老师针对平时基础较差的同学不能积极提出问题的现象，采取教师主动向学生提出了问题，学生个别回答的形式，以了解学生听课的情况。针对本班学生学习程度不同，采取两种作业形式，第一种做好听课笔记，开学统一检查，第二种教师选择一些练习，将题目拍照上传至QQ群的作业应用，学生在作业本上完成，并拍照上传，教师批阅。青年成员高雁老师在作业布置方面，因材施教，分层布置作业。对程度差的学生，要求完成一些简单的题目，如选择题、填空题和简单的材料分析题。对程度好的学生，要求完成基础题的前提下做两道难度大一点材料分析题。
停课不停研，“叶慧芳初中历史名师工作室”通过网上研讨方式，指导工作室成员抓住线上名师教学的契机，见贤思齐，努力提升自己的教学技能。通过交流线上答疑、布置作业的方式，以及改进辅导方式，提高了“双师教学”的效率。
（撰稿：谢旭永 审核：李明铭）
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