天涯归帆
一个超级长的假期，小神兽们待在家里。家长们小心的伺候吃喝，陪着笑脸。一天到晚还操心着他们的学习。大部分家长都会感到很辛苦。但这种辛苦也是值得的，因为孩子在成长过程中，可能只有今年才有机会，让父母安安稳稳，心无旁骛的陪在身边。 陪在孩子身边，虽然很累，但也有很多好处。
第一，能够有机会近距离了解孩子的成长变化，尤其是心理变化。很多家长平时忙于工作，对孩子疏于了解。可能孩子多高多重，爱吃什么都不知道，更别提孩子心里的想法了。遇到问题只会说：都不知道他/她是怎么想的？怎么会有这样疯狂的想法？趁这个机会，还不好好不补课。
第二，因为疫情，宅在家里，家长们还孩子们更有机会多多接触，培养一下感情。因为工作，因为学习，家长们和孩子们平时接触的不多。除了饭桌上几句话：作业写完了吗？在学校老师今天教了什么？这算得上交流吗？
第三，宅在家里能够让家长有机会全方位了解老师的辛苦。只有多了解，才会走多理解。很多家长在孩子遇到学习问题只会抱怨老师：都不知道老师在做什么？都是怎么教的？这下好了。您自己亲自动手，看看老师怎么教的吧。
了解老师们的工作难度，才会让更多家长体会老师的辛苦，多多支持老师的工作。
以梦为马骑行天下
因为女儿上二年级，现在体会特别深。现在天天线上课，早上起床都成了问题，天天想赖床，在之前去学校话是不敢的，怕迟到被老师批评。
作业也是，因为没有了老师的日常监督和收上来批改，有时会把当天的作业拖到第二天甚至第三天在完成。
还是就是天天呆家里，一待就一天，还不能出去，慢慢脾气也大了，不好伺候了。
正好今天看了一个老师群里发的图片，说的很在理，总结的也很到位，大家了解下。
老王卖瓜不用夸
这次疫情让小神兽们在家上网课，真真是磨炼了家长们的耐心。同样，家长和孩子们的平时的交流效果也一览无余的表露出来了。也正是考验亲子关系的时候。
一种情况孩子比较自律，愿意配合学习。这些孩子成绩都还可以。而且父母平时陪伴较多。经常沟通。以身作则树立榜样。孩子是父母的影子，必然受父母的影响。这类父母在家陪孩子上课是比较省心了
另一种情况就是与上面背道而驰。家长崩溃，无奈，声嘶力竭的各种吼，逼，甚至于打的方式去让孩子学习。结果孩子却力不从心，越学越差，家长越带越累。
平时多抽时间陪伴孩子，与孩子多多交流。会让你在带娃路上越来越轻松。你在家里是哪一种？欢迎一起讨论
90后的全职妈妈燕子
首先作为家长一直都很理解老师的辛苦，也在努力的配合老师。家长也很辛苦，平时工作没有闲暇陪伴孩子。所以老师才会苦口婆心的劝说。今年很特殊，国家发生疫情，家长和孩子有了更多的亲子时间。在此期间有欣慰也有焦虑，疫情当下打破了我们日常的生活方式，2月份国家下发“停课不停学”的通知，作为家长，我们焦虑了！“宅”在家情绪得不到缓解，每天还要和孩子斗智斗勇，相信这段时间辅导孩子学习的家长都是颇有感触的“鸡飞狗跳、身心俱惫”。周而复始形成恶性循环，严重影响家庭和谐。老师也是不闲着，各种直播课程，花式教学。也只有在此时，家长和老师做到了完美的配合，也是双方感同身受的累。家长有家长的责任，老师有老师的责任，现在企业职工陆续复工了，孩子们的学校可没有复学，网课还得继续，复工的家长更是焦头烂额了吧，上班前把作业布置好，下班后回到家来不及换衣服就得先批改作业，孩子又没有自制力，常常作业到半夜才写完。至于质量啊什么的更顾不上了，搞得家长和孩子都累。咋办呢？\r
“既然无法改变，那就迎风而上”，家长的心态很重要，直接影响孩子的网课质量。在这次“停课不停学”的潮流中，有支持的，也有反对的，但有困难，不见得是一件坏事情。在家上网课，可以一手掌握孩子的上课状态。\r
在刚接到“停课不停学”通知后，内心是抵触的，需要及时调整状态，并和孩子谈话，先给她看“新型冠状病毒的漫画”，通过故事告诉她我们为何“宅”在家，以及疫情对她会造成什么影响。首先不能按时上学，不能出去玩，其次为了不耽误你们的课程，学校会适当的安排网课学习。第三，最重要的，你要学习新技能了，学会用电脑和微信，像大人一样开始办公。你的任务就是每天早起按时学习，养成自律的习惯。最后把上网课的好处告诉她，“这是考验我们两个自律性的时候，也是让成绩提升的一个好方法。\r
开学后学生会出现两极分化的现象，跟着老师步伐一步一步走的就会走在前面，中途放下的那就会被远远甩在后面了，你想做哪一个自己考虑清楚告诉我。”提前给孩子打防疫，把她所要承受的后果告诉她，让她去选择接受，孩儿们喜欢做选择题！她心理有了缓冲期后，再去下达任务，完成的效果会比预期的好。\r
“改变总是一件很痛苦的事情，但贵在坚持”，拜疫情所赐，我们都彻彻底底重新当了一回学生，这是一次困难，同时也是一次机会。教育部门对这次“停课不停学”优选大量的优秀教师进行网课录制。我跟着孩子上课这段时间发现孩子的网课真的是妙趣横生，老师循循善诱讲的绘声绘色，孩子一直能跟随老师的步伐。\r 当然，教师的“课后服务”也很到位！首先，每天晚上布置下一节课的任务，让上班的家长也有时间整理出第二天孩子要上课的内容。其次，针对家长提交作业及时反馈纠偏。第三，针对性的总结易错部分，便于孩子们及时掌握。这是多么好的一次学习机会啊，日常上课时老师也会布置批改作业，但老师平时除了教课外还有额外的工作任务，作业批改反馈情况在班级群里讲解，作为家长不能及时掌握孩子是否及时吸收掉。现在疫情期间老师专心批改作业，及时反馈至家长群，遇到不会的老师还会单独“约会你”，进行视频讲解。这对于我们孩子来说岂不是一个提升学习的好机会吗？
自从做母亲以来最见不得有关孩子和母亲之间的感人故事，这次疫情下，又有多少父母和孩子分离，为我们负重前行。“父母是孩子第一任老师”孩子每天“宅”家上网课，一坐就是一上午，我也跟着孩子学，可我根本就比不过她，也没有她学习有耐力，就这样我还有何理由去吼叫我的孩子，一定要换位思考，孩子们一边学习还要听我们骂他们，着实不易。好好反思自己，珍惜这段时光，宅家的父母我们要做的是帮助她管理自己的情绪，接纳包容她的小情绪，做到与孩子共情；上班的父母每天和孩子聊聊你的工作，聊聊当下的疫情，聊聊疫情过后产生的影响，告诉她你担忧你不在家她的学习情况，让她知道在这次疫情中她所要担起的责任，让孩子谈谈她的看法。坚持每天和孩子谈话，让孩子感受到我是来帮助你的人，而不是对你提出要求的人。现在到了网课学习的一个转折期，在困难面前唯有坚持，时间是最好的方法。让我们重新整理下心态，国家对战胜这次疫情充满信心，我们也有信心陪孩子度过这次考验。\r
所以，此时我们更多的是理解，理解老师的不易，懂得作为家长的辛苦。虽然这段路程磕磕碰碰，但依然会春暖花开！
天下所有的老师，所有的父母，您们辛苦了。
小程老师A
呵呵
原来有个说法，为什么放假，因为老师快疯了；为什么开学，因为家长快疯了！
这次小神兽们在家里上网课，大部分家长，应该是体会到了老师平时工作的艰辛了！
想想，他家一个或是两个孩子都这么劳心费神，把这年龄段的50—60个孩子集中在一间屋里上课，老师们得需要多大的气场能镇住他们，需要多大的胸怀包容他们，需要多少的良策妙计哄住他们，需要多大的能耐把他们的学习赶上去啊！
换位思考，说到容易做到难，家长的这次网课助教经历，应该是现身体验了一把老师的生活了！
杨风凌
不写作业还好，一写作业就是要疯的节奏[捂脸]
迪迪的日常
小神兽们在家待这么久，给家长造成的困扰很多，抖音上竟然有家长被逼跳河，可见小神兽的能量不可估量，不过从这些判断家长体谅老师们平时的艰辛还为时尚早，很多家校之间的矛盾不是体谅就能解决的，需要社会系统化改革才能化解矛盾，解决问题。
科技制作教育
个人觉得正能量看待这件事情，其实家长，孩子，老师都不容易，这个特殊时期的危机，既是危也是机会。同时还会有部分孩子之间拉开差距，小学阶段主要体现了孩子的自律和时间管理能力，这个假期没有规划的话，孩子有可能对学习产生厌烦或者逃避，这段时期也正是孩子身上真正问题的体现，解决问题。还是要以家庭为重心。毕竟我们才是陪伴孩子更久的家人
中小学科学脑训练中心
生活角度:亲子关系融洽。
教学角度:并非家长擅长。
所以，北京教委通知不留作业，多体验生活，多锻炼身体，不留作业，明智选择。
孙宗文sunman
现在孩子在家真体会了老师的不容易，我家孩子现在三级，哪说什么她都有反驳你的地方，现在还上网课，我感觉在家上班跟学校肯定不一样，在家怎么说都来听的，真希望疫情早点结束，回到课堂。
