喵之屋

其實我覺得你的說法不正確，當今大學生其實就業並沒有那麼難，對於就業難的那些大學生都是在學校的時候沒有習得一技之長的人。

對當前社會來說，上大學還是改變人生命運的最快捷徑。上過大學的孩子們，無論在處事方式，眼界格局等方面都有良好的發展。

上過大學和沒上過大學的人，將來的生活方式和生活的地方是完全不一樣的，因此我十分的支持下一輩孩子們努力的去學習，努力的考大學，以爭取更高的學位，以至於將來自己在這個社會中有一席之地。因為本身我自己就是通過學習改變了自己的命運，因此深深的知道，教育在人的一生中佔有重要的地位，所以我肯定會支持自己的孩子去學習。

洛陽小夥兒best

首先大學生就業困難是一個非常錯誤的認知，現在關於我們社會一個很嚴重的問題就是本科生高不成低不就的問題，這也是很多大學生找不到工作的關鍵原因。

大學生“就業難”的原因。

大學生現在就業的普遍問題出現在“高不成低不就”的心理，對於工薪低的工作大學生不願意去做，但是更多高薪工作都只對研究生及以上學歷開放，所以大學生在剛畢業時大多不會得到高薪工作，所以在畢業後一年會有很多大學生辭掉工作處於失業狀態。

對於其他學校我不是很清楚，但是我們學校屬於四非學校，學校水平不是太好，我們學院也沒有學校最好的專業但是在我入學那一年，我們學院的本科就業率是將近百分之百，另外幾個學生據我們院長說是因為剩下的幾個學生沒有跟蹤到位，沒有向院裡上報他們的就業情況，就自動做失敗處理了。其他一些學院就算就業率不高但是優秀的，得到工作的人依然有比較好的工作，不夠優秀的人並且眼高手低的人才會面臨就業難的問題。

讀書考大學和就業難的關係。

問題說就業難為什麼還要讀書考大學？那麼我想問難道你不讀書不考大學就業很輕鬆嗎？答案顯然是否認的，那麼既然如此為什麼不多讀一點書？為什麼不考大學？

我的一個研究生師兄，本科也是在我們學校讀的，他在大四結束之後出去找了一個工作，與他一起找到工作的是同年畢業的研究生學長，他們一進入工作崗位就是不同的崗位，更是天差地別的薪水，他當時跟我說起這段經歷時，他說他自己遭到了社會主義的毒打，之後他就辭掉了工作專心備考研究生，第二年他考上了本校的研究生，一直跟著導師做實驗。他希望等研究生畢業之後工資能上一個檔次，能找一個更好的工作。

我還認識另外一個學姐，只有本科學歷但是大學四年一直非常忙碌，忙著雙修第二專業，忙著寒暑假去大公司實習，忙著考各種專業證書，活脫脫把別人的大學活成了最精彩的樣子，最終還考研了，在拿到五百強企業的offer之後，跟公司說等考研結果出來之後再給予回覆。這些就能夠看出來只要你足夠優秀就不存在找不到工作或者說是就業困難的問題，總有工作崗位需要優秀的人才，只是看你是不是那個優秀的人。

只要你在校園裡努力充實自己就不怕自己找不到好工作，只要你在工作崗位上同樣付出努力就不怕機會不落在你身上，這只是時間的早晚問題而已。

以上是我的觀點，歡迎大家在下方評論，我們一起探討，同樣歡迎大家關注我，我們一起聊聊教育。

嚶嚶皮卡丘

大學生就業難，不上大學豈不是更難。

我是四川藝術職業學院原招生就業處負責人。招生就業處既負責招生又負責畢業生的就業，同時還負責大學生的創新創業工作。

這些年國家十分重視大學生的就業工作，各省都有大學生就業指導中心，專門負責各大學畢業生的就業指導、就業培訓、就業跟蹤、就業統計和就業管理等工作。

國家教育部對各高校的就業工作都有具體的量化指標。一般而言要求各大學畢業生的就業率需達到90%左右，而且是硬性指標，如果沒有達到規定指標，教育部門要對學校領導進行約談。從中可以領略到國家對大學生能夠充分就業的重視程度。

因此，各大學的就業工作機制十分健全，都建有各類就業平臺，其中還包括就業困難畢業生、家庭貧困的畢業生、有殘疾的畢業生等，對這些情況特殊的畢業生都要建檔立卡，建立臺賬。並首先對這些學生進行就業推薦。

目前全國的大學畢業生一年比一年多。每一年的畢業生人數都在遞增，到19年已增至800多萬。雖然每年各大學就業指標都基本完成，但每年的就業人數除當年的應屆畢業生外，還有每年未就業或重新失業的，每年還有幾十萬的海歸需要就業，累計起來這是個龐大的數字，就業形勢十分嚴峻。

對每年未就業的畢業生我們做過調查，一般有下列情況：一是有相當部分學生想留在本省大城市，不願到省外或省內其他地市州去就業；二是單位不理想不去；三是私企、小微企業不願去、四是貧困偏遠的地方不去。還有其他一些不確定的情況存在，這種高不成低不就的情況比較嚴重，這表現出了部分畢業生的好高騖遠。

就上面分析的情況來看，大學生就業都十分困難，更何況一個沒有任何大學文憑的人就業。大學文憑已然成為了一個最基本的就業敲門磚。

社會的發展日新月異，高科技發展的時代更需要有知識、有文化的高素質人才來建設，沒有文化將被時代所淘汰。所以無論怎樣我們都應該多讀書，增加自己的知識儲量，開闊眼界，展望未來，只有這樣才能為社會、為國家作出自己應有的貢獻。

旋風教育

大學生就業難，不是因為讀了大學才難。如果不讀，就業更難。我是堅持自己的孩子一定要讀完大學再就業的，因為讀大學不是單純為了找工作。

讀大學是為了擁有學習能力。當今社會發展飛速，科技進步飛快。尤其我們中國的發展是日新月異，一日千里。需要學習的東西很多，如果不具備學習能力，必定會被時代淘汰。在學生時代所學的一切知識都會在你人生的不同階段派上用場。英語、計算機、辦公軟件操作、駕駛技術等都是現代人應具備的基本技能，在大學的學習中都能涉及到；在大學中也會學到未來自己所從事的專業知識。假如說，畢業之後，工作的內容和大學的專業不匹配，大學生也會通過所練就的學習能力學習新知識，快速適應新的工作。讀大學的目的就是學會解決問題。

再來說說就業難的問題。因為現在大學擴招，絕大多數高中生都能上大學，但是大學也分好與壞，在重點本科和一般本科大學裡讀書的學生都叫大學生，但是層次一定不一樣。有的學生上大學刻苦學習，爭分奪秒，每天學到很晚。有的大學生天天混日子，處對象，下飯店，唱KTV，打遊戲。畢業之後，好好學習的被大公司要走，混日子的沒有出路。就業難，是因為自己不爭氣；就業難，是因為比你優秀的人比你更努力。就業難的另一個原因是，社會轉型太快，很多職業在陸續消失，機器正在快速替代人工，失業是一個不可避免的趨勢。面對這樣的危機，只能讓自己儘量多一些技能。大學生擁有很強的學習能力，學東西快，看準形勢，抓住機會，一定能創造財富，不僅能就業，還有可能致富。

總之，沒有人保證說大學生畢業了就一定能找到工作。想要找到工作，大學生就應該勵精圖治，好好學習，不要荒廢學業，是金子總會發光。

老張英語

首先聊一下就業問題！大學生就業存在誤區。1一.自視甚高。我好歹是大學生，3千兩千的工作肯定不去，這是大學生的普遍看法。而沒有受過高等教育的人就不會這麼想。本身大學生要放下身段，理論與實際相結合，現在好多學生也想明白了。舉例！本人座標河北唐山。本人所在的高中，基本招收的都是河北師大研究生（也想招好學校的，可惜人家不來，以前有過東北師大的，很少），有本科也是鳳毛麟2角。現在的研究生就很務實，明說，在這任教不會超過3年！只是那這當一個跳板！以後是一定要走的！這是認識自身問題！

二.大學以後的出路。我有同學或者改專業，或者讀碩士研究生，都混的不錯！舉例！這哥們在上海，當初也是讀的同一所學校和專業，考研去了華東師範大學（考研受到了歧視，這是真的）但現在在上海一家機構年薪80w，上海老婆，上海戶口，上海房子！壓力沒覺得比我大太多！

三.大學期間怎麼混的。好多同學覺得考上大學就萬事大吉了。是嗎？你要非覺得是也沒辦法！但我現在知道越是好的大學越是督促你學習，別聊自主學習，有，但肯定不多，原諒我沒上好大學！但越是好的大學課程追的越緊，越能學會好多東西！

回到主題，大學生就業難？這個我不敢苟同，也許吧！但不上學你的意識，甚至可以說姿勢都不合格！被跟我說能力，我最後怕的就是這個，啥叫能力？見人說人話就是能力？對，這確實是，但別絕對好吧！你會發現正常生活中往往是高學歷願意拉下臉，低下頭的混的比沒學歷的更好！你品，你細品！所以，還是要讓孩子去讀書！因為儒以文亂國，而俠只能以武犯禁！

天行健65172

你好，我來回答你的問題。

大學生就業並不困難。

首先，我認為就業有困難的主要是虛度光陰，沒有真正用心去學得一技之長的大學生。比如，建築設計專業，班裡畢業有36個人，但是在校招的時候，有20多個人直接被企業錄取了。剩下的那些畢業生，CAD製圖也不會畫，測量全站儀也不會用，手繪作品也拿不出來，他們就被剩下了。不要怪競爭，只怪自己學業不精吧。

其次，和所學的專業也很有關係。

一些專業就業率還是很高的，比如飛行技術專業，我的一個親戚就業以後，起薪就是12000還要架每小時60的飛行小時費，工資到手基本上在兩萬以上了。全班在上大學期間都簽了用人合同。而就像一些聽上去比較高大上的專業，比如說一些大專開辦的國際貿易專業，根本就達不到職位所要求的能力，一個班的對口就業也就一兩個人。還有哲學專業，這個對人的修養來說是個好專業，但是對口就業的話就難了。當然了，這些人最終也都找到了他們的工作。只是遲與早的問題。

再次，大學生剛畢業的時候，自信心過度膨脹，把事情和社會想的太天真，導致高不成低不就。

本來是可以就業的一些崗位，因為嫌棄工作待遇低，辛苦，不服單位的管制等等諸多原因，而不去先就業再擇業。之前我在北京做設計的時候，做到了設計部經理的職位。面試過一個應屆畢業生，拿出來在學校時的一些作品，設計水平和實際操作是有差距的，對於人體工程學也是一知半解。我看他填的實習薪資待遇要求是6000元，我建議他先從設計師助理做起，實習工資2800元。當時我看到他的表情，體現出兩種感覺，第一認為我不理解他的設計嚴重的低估了他的價值，第二感覺他的自尊心受到了傷害。其實我也是綜合考慮他的能力和行業的薪資水平，給他的建議。

認真學習的985和211院校，以及一些本科院校的重點專業畢業以後，就業以後起點就很高，一般薪酬和職位都要高一些。而學校比較一般，技能又不是很突出和實用，可能就業相對會困難一些。

為什麼堅持讓孩子讀書，考大學？

這個原因主要有三個方面。

1.大學畢業以後有更大的選擇空間。

你有沒有聽說過高中生成為大城市公職人員的，你有沒有聽說過初中畢業生成為重點高中的教師呢？

可能都沒有吧。因為這些職位都是有門檻的。一般現在考事業編制的工作包括一些比較有含金量的證書都是有門檻的，至少要大專學歷吧，可能大專學歷在大多數時候都是不夠用的。

只有孩子讀了大學，才有資格有機會去從事這些工作。

2.讀書開闊人的視野和心胸。

讀書有時候培養的是人的一種思維方式。當你真正讀到書的精髓的時候，你會發現你的視野被拓寬了。比如沒有上過學的一些人，做生意可能只侷限於眼前的小縣城。當你真正用心讀了很多的書，你想做的生意可能是面向全國甚至是全世界的。

過去有人一直在說一個詞語叫小農思想，我覺得這個說法是不對的。應該叫做小心眼思維。這一類人，通常會表現出來，自己過的比別人好一些時候會故意炫耀，同時又盼著別人遭遇什麼不幸而混得慘兮兮，當得知別人發了財升了官兒的時候，又非常的嫉妒和表現出來低三下四的巴結，而不是讓自己想辦法成為這樣成功的人。我覺得這類人可能在人群中會佔到50%左右，甚至更多。

通過讀書，可以擴寬人的心胸，讓人變得更謙和，心態更穩定，把精力和時間用在為自己提高能力，創造機會上，而不是嫉妒巴結別人，甚至冷嘲熱諷，坑害別人上。

3.讀書可以擴大你的人脈。

這樣說吧，同學也是我們人脈中非常重要的一部分。可以說物以類聚，人以群分。師範類院校畢業的學生，很多就會成為老師。建築相關專業的大學生，畢業以後，多數也會通過努力，成為項目經理或者是總工，而學採礦專業的大學生，多數會從各種礦的技術員做起，有機會成為礦長。

這些同學，都會成為孩子走上社會以後，非常有力的幫手。如果我們不能為孩子提供很有力的人脈資源，通過上大學，從側面也可以為孩子建立一定的人脈資源。

以下是為什麼讓孩子讀書，上大學主要原因，另外還有很多考慮不到的優勢，歡迎大家在評論區補充留言。

大試界

接受教育的意義，不僅僅是為了就業。

雞湯咱就不說了，就說點老百姓的磕兒。

1. 不上學，就意味著早早下學，要麼打工，要麼混吃等死，不過幾年就要結婚生娃，自己還不一定能照顧明白呢，就要教育下一代，能教育好嗎？有想法的，可能去學個手藝，有一技之長，但是那些掙到了錢，沒有接受過教育且積極上進的人，都會後悔自己當初沒有完成學業，不信可以看看周圍，大家是不是都這樣。

2. 人生很長，現代人壽命也長，要活很久很久，要是不上學，就要用一輩子的大部分時間忙於生計。人活著挺難的，讓孩子多學習幾年，就可以少勞動幾年，讓生活輕鬆幾年。至於說闖社會這件事，不管什麼時候闖都不晚。

3. 不上學的人，要麼一輩子疲於奔命，要麼白手起家,可以有的選擇特別少。上了學以後，他們可以看到更多種可能性，他們可以選擇不同的專業，可以認識不同的人，如果有機遇，甚至可以出國，感受不同的文化和生活，人生變的豐富多彩的可能性更大了。

4. 最後一點，上學之後出人頭地和不上學出人頭地的可能性哪個大？教育，其實可以認為是一種投資，我們儘自己所能讓孩子將來有所成就，那麼必然要在前期進行投入，我們掙錢，要麼供孩子上學，要麼投資孩子創業，要麼就是把錢給孩子，徹底養著他們，相比之下，教育的風險最小。

所以，為啥要供孩子上學，別人家孩子都上學，我家孩子不上學，將來孩子跟人家聊天都找不到共同話題，這就是現實。

大白的小美生活

雖然，一部分大學生就業困難，家長還讓孩子讀書，考大學，是因為多讀書能使人增加智慧和為人處事的綜合能力，提高綜合素質，掌握科學技能，有一個好的未來。上過大學的孩子總比沒上過大學的孩子，在就業渠道上寬了許多，下面我分析一下，供大家參考。

目前，我國的農業和中低端製造等行業的發展水平還相對較低，從業人員工資低，勞動強度大，社會地位和待遇普遍較低，不能夠被世俗的眼光認可，所以在一些農村和城市普通家庭的父母，為了改變當前的狀態，不惜一切代價供子女讀書上學，可憐天下父母心，他們認為自古以來，普通百姓只有靠讀書才能改變貧窮落後現狀，這些年，也卻實有許多大學畢業生，他們參加工作後，通過努力拼搏，刻苦鑽研，不斷進取，成為了管理國家和建設祖國的中堅力量。也給家庭帶到了小康或成為中產家庭。

最近幾年大學生就業是有些困難，但也是因為某些大學生，在校不用心學習，好逸惡勞，沒有一個人生目標，未提前歸劃自己的事業前程，畢業後，感到前途渺茫，徘徊惆悵。豈不知機遇是留給那些有準備之人的。對於那些勤勤懇懇，紮實學習，有理想，有目標的學生們，沒有喊就業困難的。當然，這裡不排除大學畢業生和社會用工的供需失衡問題，不過我們要放下姿態，從基層作起，努力幾年，都會獲得優異的成績的。

事實己顯現出讀過大學和未讀大學的走上社會出現了明顯差距。社會上是有一些未讀過大學人士，通過幹商業，開工廠，搞房地產，跑運輸等，他們通過努力，賺取了一些財富，小有成功，但是隨著高科技的發展，他們也沒有了往日的輝煌，他們也發覺到那些高大上的企業，都是一些高學歷，高知識，高能力做領先者和開創者，也感覺到了知識匱乏給他們帶來的困惑，因此把他們的子女送入學校，接受高等教育，讓他們的後代也能跟上時代的步伐。

當下全民族都感受到知識，文化，科技給人們帶來的文明和發展，便捷和效益。沒有科學文化知識，幹任何一種工作都是落後於人，三百六十行的佼佼者，那個不是高知，高能的開拓者，說到這裡，家長們怎能不讓孩子多讀幾年書，接受高等教育呢！

趙紹亮

如今大學生就業那麼難，是什麼讓你依然堅持讓孩子讀書、考大學？

讓孩子讀書考大學不僅僅是為了工作，是為了提高孩子的綜合素質和全面發展，提高孩子學習能力。腹有詩書氣自華，接受高等教育的孩子和從來沒上過大學的孩子相比之下區別非常明顯，接受過高等教育的孩子，他們的一言一行都顯示著他們的文化水平和修養。

至於您說的現在大學生就業很困難，我認為這樣的說法有片面性，大學生就業困難那是相對的，而不是絕對的。清北大學生就業困難嗎？985高校畢業生就業困難嗎？同樣是大學，有大專、有三本、有二本、有一本、有重本，您說的就業困難，是針對於那些不是重點大學的學生而言。對於那些重點大學畢業的孩子，他們在還沒走出校園時，就已經被好單位好公司預訂了，對於他們來說，不存在就業困難的問題。

上大學的孩子就業很困難，但是不上大學的孩子就業更困難。 不上大學的孩子就業時選擇的機會很少，他們也許會幹著非常辛苦、又髒又累但是收入很低的工作。讓孩子上大學，孩子就會多了一些選擇。

對於普通家庭的孩子來說，讀好書，考一個好大學，找一份好的工作，是他們比較好的出路。即使剛開始不能找到好的工作，但是他們的學習能力較強，進步較快，適應社會的能力也很強，通過他們的努力，也可以很快取得進步，進而找到自己適合的位置，上大學也是寒門子弟能夠出人頭地最好的機會。

總結：我是一個普通的人，我的孩子就屬於一個普通家庭，我堅持讓孩子讀書考大學的原因就是想讓孩子長大以後有更多的選擇，可以選擇有意義有質量的生活，而不是被迫謀生。

寒梅落雪

大學生就業難，為什麼還要上大學？

這個問題是經常被廣泛討論的問題，“大學生就業困難”、“畢業後找不到工作”、“北大學生賣豬肉”等等經常見諸媒體。話題繼續延伸下去，就演化成了“上學不值錢”的“讀書無用論”。但是事實真的如此嗎？為什麼每年還有幾百萬的優秀學生進入高等學府繼續深造？在回答題主的問題之前，我們先從一些客觀數據分析一下，大學生為什麼給人的感覺是“就業難”。

1、近年高校畢業生人數增長迅速，大學教育已經從二十年前的精英化轉變為大眾化，進而邁向普及化。

早在2000年11月，我國進行了第五次人口普查。根據當時的普查數據，全國總人口為129533萬人，其中有4571萬人接受過大學（指大專以上）教育，也就是說，當時大學生佔總體人口的比例約為3.5%。這個比例是非常低的，也證明了當時大學生確實比較稀缺。為了提高全民素質，在“教育產業化”的風潮下，高校的大幅擴招成為歷史的必然。

以下的表是2001年-2017年的高校畢業生數據。從數據中我們可以看出，2001年大學畢業生是114萬人，2002年的人數就激增了超過20%，後面又是連續多年高速增長。時至2017年，高校畢業生人數已接近800萬人。實際上根據最新的官方數據，在剛剛過去的2019年，高校畢業生人數為834萬人，已經是2001年8倍左右。

不僅僅高校人數在擴大，國家對於高等教育的投入也在不斷加強。根據教育部的介紹，2018年我國共有普通高校2663所(含獨立學院265所)，比上年增加32所。另有研究生培養單位815個，各種形式的高等教育在學總規模達到3833萬人。這代表著我國已建成世界上規模最大的高等教育體系。

那麼，這是不是意味著我國高等教育的發展已經到達了讓人滿意的階段或者會減速呢？答案是否定的。

2010年我國進行了第六次人口普查，根據最近的這次普查數據，我國已經有119636790人接受過大學（指大專以上）教育，而總人口數為1370536875人。這個數據意味著擁有大專以上文化的人群佔總人口的比例為8.7%左右。這個比例比起第五次人口普查時的3.5%已經有了大幅提高，但是仍然說明絕大多數民眾還是沒有接受過大學教育的，“高等教育普及化”的概念和方針暫時是不會改變的。

由此可見，我國目前的教育情況是：大學生絕對數量眾多，但是占人口比例仍然不高。在此情況下，國家為了提高人口素質，仍然會堅持高等教育普及化的道路，也就導致大學生數量的更加龐大。

2、我國傳統主流行業為勞動密集型產業，能夠吸收大量人才的技術密集型產業目前並不發達。

勞動密集型產業是指主要依靠大量使用勞動力進行生產的行業，這種行業對知識、技術、設備等依賴程度很低。而勞動密集型產業目前仍然是我國的主導產業。改革開放之初，我們就是依靠低廉的土地和勞動力，吸引到大量的外商投資，逐漸變為“世界工廠”。遺憾的是，經過幾十年的發展，我國的產業結構與發達國家相比，仍然處在非常初級的階段。

以下是2017-2018年度全球研發投入前五十家企業榜單，我們可以很清楚的看到，全世界對研發投入最高的五十家企業中，國內只有華為上榜。數據顯示，中國公司的研發費用只佔全球的9%左右，遠遠落後於歐美國家，也與我國是世界第二大經濟體的身份不符。這從另外一個角度反映了國內企業技術密集型產業的薄弱。

其實，不僅僅是技術密集型產業的發展不盡人意，近年來我國整體的經濟發展速度也已經放緩。下圖是近年來國內GDP的增長速度。一般來說，GDP的增長速度可以直接反應就業率的情況，GDP增長速度每放緩一個點，失業率就要上升很多。隨著這十年來GDP的持續走低，相信經濟大環境的不好也是影響就業的重要原因。

而對於很多人來言，對大學生的期望值是“知識技術型白領”，或者是“創造型腦力工作者”。他們認為，大學生的工作應該是穩定、賺錢而又體面的，否則，就失去了“大學生”的價值。殊不知，

儘管如此，大學對人生既有直接影響又有潛移默化，一分耕耘一分收穫。

1.大學的學歷證書是職場的最基礎通行證，它是你進入另外一個世界的敲門磚。

不管是企業招聘，還是國家公務員統考，“大專以上學歷”一般是基礎標配。如果達不到這個要求，無論你自認為自己多麼優秀，都會直接被篩掉。那麼，招聘的時候不要求大專學歷的一般是哪些崗位呢？大多是倉庫管理員、收銀員、操作工等需要體力的崗位。如果你從這些崗位開始做起，我們不能否認你一定會做不出成績，但是我只能說，會辛苦很多。

我認識一個老闆，他在上海擁有十幾家水果連鎖店，也算是小有成功的人士了。中學畢業後從安徽來上海闖蕩，用他自己的話說，“從睡馬路、給人送貨做起”。白手起家異常艱辛，有一次搬貨的時候一個腳趾頭還被砸壞了。你一定很奇怪為什麼他會跟我聊起來，只是因為我去他店裡買水果的時候，正好接了鋼琴老師的電話聊了鋼琴考級的事情。我放下電話後，他立刻開始向我吐槽他女兒練琴是怎樣的讓人操心。我開玩笑的說，何必焦慮，你的家業給她足夠了！老闆堅決的說：“我不上學是當時沒人管我，我絕不能讓孩子再走我的老路！”畢竟，從更高的平臺起步，誰說不會有更大的成績呢？

2.大學的環境寬鬆，能夠給你充分的機會試錯和認識自己。

很多人剛上了大學反而會感到迷茫，因為沒有了高考的瘋狂壓力、沒有了高壓管制的家長，面對突然多出來的閒暇時間，該做些什麼好呢？這個時候，就是你認識自己、發掘自己的最好機會了。你可以參加社團，可以競選幹部，可以做任何想要的嘗試。珍惜這些機會，因為參加工作之後，你的領導和同事不會再容忍你犯錯；但是你在學校社團、在兼職實習的時候，卻有充分的理由讓人原諒。

我的一個高中同學，大學報志願的時候選擇了財務。確切的說，她母親幫她選擇了專業。因為她周圍的人都覺得對於女生來說，想不出來一個比會計更合適的工作了。而她進入大學學習後，感覺自己的性格並不適合財會專業。因為財務工作者要求冷靜心細、氣質沉穩；而她卻熱衷於各種活動策劃，並且樂此不疲。最終，她從事了外貿工作，現在在廣州運營一家外貿公司。如果她沒有上大學，我想她可能在一個三線小城市的工廠當會計吧。

只要情況允許，當然還是要上大學，這是一個可以重新塑造自己的機會，我想實在沒有什麼理由要放棄。

您認為大學生活真的會毫無用處嗎？歡迎留下您的觀點，謝謝。

關鍵字: 讀書 教育 大學生