每一位喜歡看歷史的人，都應該知道葛劍雄：
當代著名的歷史地理學專家
曾任復旦大學中國歷史地理研究所主任
師從歷史學大家譚其驤先生
譚其驤（1911.2.25－1992.8.28）：中科院院士，中國歷史地理學科主要奠基人。無比權威的中國歷史政區地圖集《中國歷史地圖集》的主編
他身上既有做了數十年學術的“高冷”氣質，也有熱愛生活的“溫暖”一面：
當政協常委時，他關心時政，敢於質問教育部部長；
當復旦大學圖書館館長時，他關心學生的每一個體驗，就連樓梯道有多高、會不會有學生撞到頭這樣的“小”細節，他也瞭如指掌；
研究中國史時，他既精通文獻，也注重實地考察，他的足跡最遠到過南極，甚至到70歲後，他還保持著行走的好習慣......
葛劍雄曾任復旦大學圖書館館長，備受學生讚譽
他研究歷史將近半個世紀，他的學術成果、獨家心得，不僅被歷史學術界所銘記，也觀照、助益著當下的社會現實。
今天，葛劍雄終於來到了三聯中讀，在這裡，他將作為“擺渡者”，帶領我們看見一個更真實、更復雜的中國史。
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以下內容來自三聯中讀專欄課《葛劍雄·不一樣的中國史——50個關鍵詞，俯瞰歷史風貌》發刊詞。
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《不一樣的中國史》發刊詞來自三聯生活週刊00:0005:08
三聯中讀的朋友們，大家好，我是葛劍雄。
各位都是喜歡、瞭解、學習或者研究中國歷史的人，但在這個過程中，我們必然會碰到兩個最大的難題。
第一，是中國歷史覆蓋的時間很長
我們從有文字記載開始，有三千八百年的時間；它的覆蓋範圍也很大，在早期的時候，就涉及了幾十萬平方公里、幾百萬平方公里，再到後來它涉及的範圍更是超過了一千萬平方公里；至於人物也有很多，公元初西漢末年，已經有六千萬人口，那麼到了清朝後期的總人口已經突破四億，在這個中間，更不知道有多少值得我們瞭解、研究的人物了。
在這個情況下，中國歷史的內容非常多、非常複雜，不用說我們這些對中國史感興趣的一般人了，就是專業的研究人員，恐怕也很難全面的來了解、來學習、來研究。
第二，是我們所知的歷史是有選擇的記載
我們知道所有的歷史，今天我們看得到的，或者我們可能將來再發現的，其實都是作者有選擇、有意識的記載。
特別我們現在看到的歷史上留下來的官方的史料，那都是勝利者、成功者，他們為了證明他的合法性、正確性，有選擇地做的記載，就個人記錄的呢，也離不開他自己的瞭解的範圍，也離不開他自己的立場。
那我們今天怎麼來複原、怎麼來了解真相呢？
《長安十二時辰》中的綺麗長安
正因為這樣，我試圖在這麼紛繁複雜、悠久的歷史中間，選出50個關鍵詞，實際上也就是50個題目。
這些題目中間，有主題非常宏大的，比如說
疆域、政區、人口、首都、朝代等等；還有像我們大家長期以為都已經很瞭解的，但實際上認識有偏差、有疏漏的主題，像長城、運河等等；
再有就是一些小人物、小事情、或者某一個細節，我想通過這些比較特殊的角度來讓我們瞭解中國的歷史。
我願意和大家分享我幾十年來自己學習、研究的這樣一些新的體會，但是這不能代替大家全面的學習中國的歷史，更不能代替大家對某一個專門史，自己進一步的學習理解研究。我講的都是我一些個人的心得體會，我也希望以後有機會和各位當面交流、探討，感謝大家花出寶貴的時間，謝謝！
課程亮點
突破編年體的講法
我們印象中的歷史，大多都是按朝代、歷史時期來劃分的，譬如三國是典型的亂世，唐朝是理想中的盛世，大宋是文人藝術的巔峰，明朝則以市井生活為最......
但實際上，很多重大的歷史問題，都沒辦法在簡單的標籤中體現出來：
比如“中國”的疆域，一直以來都覆蓋萬里，宏大無比嗎？
我們對長城的認知，是不是侷限於軍事防禦的功能了？
壓迫女性的貞節觀，真是被古人全盤接受了嗎？
古代的大家庭很常見，但為什麼宋朝的戶口資料裡平均每戶不到3個人？
......
就連史書本身的記錄，也往往是有選擇的，這就需要更深入的挖掘了。
為此，葛劍雄老師回顧了自己研究中國史數十年的經驗，從中精選出50個關鍵詞，並將它們劃分成中國的骨架（疆域與城市）、血肉（人口與人物）與神經中樞（帝王與天下）三大類，據此展開講述，讓我們對中國史能夠有更加立體的認知。
覆蓋範圍廣泛
這門課會從最早的“中國”開始講起，一直覆蓋到清朝，中間跨越了3000多年曆史，不求事無鉅細、面面俱到，但求抓大放小，為你展現漫漫歷史長河中的重大節點。
從歷史事件切入
課程中的每一節都會圍繞歷史事件來講，並深入分析背後的原因，帶領我們逐步還原當時的真實場景，在主講人的引導下，無論我們何時何地戴上耳機聽課，都能進入氛圍。
課程結構
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