小学堂大山老师
0-6岁是分时间段的！
应不应该上美术课是需要家长给孩子颜色的刺激的！
胎教的时候需要家长没事在家里画画，修炼母体和孩子的链接！通过画画，颜色的刺激！
0-1岁的时候可以通过颜色的闪卡对孩子眼睛灵动的刺激。这也是美术的范畴！
1-3岁，可以通过红黄蓝三种具体的色彩来让孩子具体的玩耍，然后在重叠其他颜色的！
3岁以后，男孩、女孩不一样的，选择的美术课种类也不同！男孩本身特性可以选择创意类美术先看看孩子的喜欢程度学习，那么女孩可以选择纯纯的画工类美术学习！但是所有的美术都可以从创意类美术开始，但是一定要有一个过渡，不能全部是创意类美术。需要慢慢转化成画工类！
这才是0_6岁孩子的美术的一个过程！
芔垚琳
个人经验觉得，主要看孩子兴趣以及找怎样的老师！如果孩子有兴趣老师找对，还是很有学习的必要的！
分享下我们菲的情况，今年6月份6岁，在2岁多表现出对画画强烈的兴趣，天天自己各种画，我和爸爸画画不行，就想着是不是给孩子找个培训班，选择培训班的原则就是，不能让老师带笔，不能强制孩子非要怎么画。
创意美术有利于培养孩子的想象力与专注力，用画画来表现孩子内心世界，但不要用成人的思想去指挥孩子，随便随便怎么画都可以，但如果过于指挥，孩子的画画就会失去“灵气”~
下面几个小作品，都是菲在家画的！
第一个是看着电视蜡笔小新画的.
第二个是绘本临摹的
其他都是自己在家想着画的，目前天天在家画
菲妈养娃日记
对于幼儿的美术教育最适合的年龄是三岁半后，三岁之前可以带宝贝观看一些美育教育的视频，四岁以后儿童的握笔能力提高，就可以系统的给孩子讲一些绘画知识点，让她真正拥有自己创作的能力。国家现在也在强调美术教育一定要重视，国家认证的美术考级证书也会帮助到孩子进入更优秀的学校。孩子在绘画方面也可以获得更多的自信感和成就感，对性格塑造也会有很大帮助，现在国家对于美育教育越来越重视，学校作业中也越来越多的手抄报，知识网络图，手工小制作，各类节日绘画作品等。很多孩子会浪费时间在这些作业中不知道如何下手爸爸妈妈也不知道如何指导，这已经越来越成为让家长们头疼的问题了。所以美育的培养势不容缓呀~各种考试作为加分项美术考级证书也会为孩子的履历添砖加瓦~
胖小乖吖
作为一名妈妈，也作为一名美术爱好者，谈谈我的想法吧。
首先，兴趣是第一。如果孩子非常喜欢，对画画也有兴趣，可以多给孩子买绘本，让孩子多看多画，这个阶段的孩子，画画也是一种探索和发现的过程。当然也可以选择美术培训班，让孩子在老师的引导下画画。
其次，就是选择美术班了。这个还是非常重要的，一定要和老师交流，通过和老师的交流，了解培训班针对这个阶段小朋友的教学思路，另外就是了解过以后一定要带孩子试课，我的方法是选了三个培训班，分别带孩子试课，从老师的授课方式孩子的表现，多听听孩子的想法，要相信再小的孩子也是又自己的感受的。选择一个各方面都适合的美术班，才能真正适合孩子发展。
另外，在学习过程中，多听听孩子的反馈，不要只看作品，这个阶段的小朋友作品不代表什么，重要的是开发孩子的想象力和思维，具有更开阔的思维能力和创造力，对孩子的影响比单纯的一个好的作品要重要的多！
一头小露
回答了:0-6岁该不该让孩子上幼儿美术课？幼儿创意美术对孩子成长有什么好处？
首先，兴趣是最好的老师！如果孩子在这个年龄段喜欢涂鸦画画应该更好的让孩子去学，如果不喜欢应该尊重他/她自己的想法，再就是大人是否想从艺术方面培养栽培？
其次，接触美术对孩子的成长有颇多益处。
第一:0-6岁孩子动手学习能力最强的时候，他们热爱图图写写对花花绿绿的颜色最为喜爱，画画可以对孩子的视力有一定好处这就为什么孩子出生要多给孩子看黑白彩色卡片，同时可以促进他们的好奇心。
第二:颜色的搭配五彩的图案，可以逐渐培养孩子的审美观，自小建立对艺术的趣味性，尤其是女孩子能更好提高她对美的追求。
第三:促进大大脑发育，因为这个年龄段的孩子想象力极为丰富，她有一万个为什么，不应该束缚思想应让他们天马行空，对以后增强思维空间有益画画可以让她去想这个配色和构图如何去把握把自己心里的想法给表达出来，在老师的指导下，大脑会更加灵活，让童真更加充满趣味
第三:提高动手能力。一副画作的完成，需要用到的东西很多，笔墨纸砚，又有很多的分类，创作的过程是手心眼的结合。每一笔一画一横一竖都是成长的过程
第四:修身养性。好动的孩子可以磨炼他的野性，静的孩子可以学习修身培养内含，抒发气质。
不过，建议劳逸结合，学习之余消除乏味培养乐趣可以和美术书结合起来@头条文化站@大学堂大山老师
钰宝妈咪
我觉得要看你培养的方向。如果你走专业的路线，从小的培养和训练必不可少，但是前提你找到合适的老师，或者你自己就懂这些。
如果不走专业的路线那就要看你的观念了。
我自己认为，0-6岁更多的时间和精力应该留在孩子其他方面的发展，比如户外运动、比如亲子陪伴、比如语言预感启蒙，比如更多故事，比如感受到自然风景。我觉得0-6岁我会支持孩子在家里随意的涂鸦。但是我不会带孩子去上所谓的美术课程。
但是，如果0-6岁期间你需要老人帮你看孩子，而一味的没有办法控制孩子接触电子产品的时间。那我觉得找一个能够以故事引导孩子创意美术也是不错的选择。
我觉得0-6岁的课外班真的就是按需求来进行的，你需要你就选择。但是如果家里潜移默化就可以完成 我觉得也并非必要。
洗耳魔
都说教育要从小抓起，其实在小孩三岁的时候是学习东西最快的时候。这个时候对宝贝的艺术培养是激发她潜能的最好时机，对她之后的生活学习等各方面都有一定帮助。
生活上，培养宝贝的美感，提升审美，对以后的穿衣搭配，房间布局，生活品味都有很大的提升，而且艺术的培养，还能提升一个人的气质，在无形中影响着她的言行举止。
学习上，画画是一件专注的事情，锻炼宝贝的注意力集中，提高专注力。培养耐心，坚持做完一件事，在之后的学习，工作都有很大的帮助。
马云说过，一个学生，在学校里七八个小时的学习，已经足够了，课后就不应该在学文化知识了，学校里有老师盯着都学不好，课后没老师的情况就能学好了？课后更应该让他们多画画绘画，写写字，培养艺术兴趣，对她们更有帮助。
色彩搭配造型师
要说该不该，当然该！对启发孩子的思维肯定是有帮助的。但具体说能看得见的帮助，没办法评价。
给孩子选择这类兴趣课，最好先不要急着报名，可以领着孩子到兴趣班，每一个班每一个班的都看一下，多停留几分钟，让孩子自己去体会，自己去感受，只有他感兴趣的，上了效果才是最好的。
但有时候会出现这种情况，征求孩子的意愿是对的，但孩子的意愿波动性很大，今天喜欢这个，明天说不定就不喜欢了。
有一点可以肯定，不管学什么，对孩子的帮助肯定是有的。有的短期能看到明显的效果，比如说跳舞、乐器，有的短期是看不到效果的，收益的主要是长期的作用。
学美术的主要作用是：
能发挥孩子的想象力创造力。
能培养孩子的审美情趣。
撑握绘画技能和内心宁静的感受。
不局限画的像不像，主要是思维的发散和想象力的拓展，发掘孩子的潜能。
奔奔起跑
个人建议可以的。在启蒙的年龄阶段，接触相关美术方面的东西，对孩子有很多的好处的。第一，比如对孩子眼睛的审美观，自小建立艺术的趣味性，对美术的爱好！尤其在接触到色彩方面，可以看到很多美丽的画作。包括很多除了文化知识以外的东西，在美术里面可以看到很多不一祥的东西！
第二，对大脑的开发，有很大的帮助。因为每个人都有着对艺术的向往，尤其是这些天真的孩子，有着无比的想象力，在老师的开启下，其大脑会更灵活，那份童真会更为有趣。
第三，对动手能力的提高。美术这个对动手能力是要很强的，无论是小孩还是成人，大多数要通过手来完成。达到眼心手的完美结合！
当然，时间要合理分配，适当拿出一些时间来，避免过于枯燥乏味和学习带来的压力！毕竟孩子是喜欢玩的！创意美术既能让孩子学到东西，又能开心的玩！能开心的学到东西，我相信孩子，父母应该都喜欢的。个人观点，不喜勿喷！
华胜速写
健康科学的儿童美术教育对孩子有以下帮助： 一、记录生活，抒发情感。感受生活的丰富性与趣味性，培养热爱生活的审美心灵。 二、表达观念与创想。孩子对生活中的现象和事件的不同认识、观念和疑问等，都可以用独特的方式画出来，与人分享思维的乐趣。 三、促进智力发展。通过有计划有系统有针对性的专题训练，促进孩子在观察力、记忆力、想象力等智力品质方面的发展。 四、习惯养成。通过孩子对自己感兴趣的事情投入精力地完成，帮助孩子养成沉着稳定的做事习惯，进而影响终生。 五、培养自信心。绘画这一轻松的方式，可以让孩子很直观地看到自己的成就，培养其自豪感。同时又因为每个人的作品各有特点，可以让孩子知道自己与众不同的地方，建立自信心。自信心有了，孩子学习知识的热情自然也就有了。
