武汉按下了暂定键，
但时间从未停止。
啥时候开学啊，管不住熊孩子了，
今年幼升小，心里慌啊！
今年外小还游园吗？
2020届的孩子9月份能正常上小学吗？
这一切，也只能静待教育局官宣了！
不过，小编知道有一些家长已经开始在家上幼升小课程了！
昨天，妞妈跟我吐槽：
买了个幼升小体验课，准备围观一下，
结果被别人家的孩子打卡作业给震惊到了！
讲个故事，想象力充沛，
语言表述清晰有逻辑，落落大方；
再看看自己家娃，
盯着画面瞅瞅老母亲，揪自己的衣服不说话……
学习一个”七步洗手法“，
别的孩子能掌握“歌诀记忆法”，
我家只能干瞪眼，就是记不住正确的步骤和童谣
气晕！
小编好奇妞妈说的别人家的孩子都是什么样的，
妞妈从群里搬了一个孩子的“自理力作业打卡视频”发给我：
大家可以自行感受一下！
孩子们的作业，老师也会用心点评：
小编考虑到每年升小学的家长都很关心幼升小，
今年又因为疫情问题，
这半年的时间几乎无法去学校。
小编决定和妞妈推荐的这家幼升小机构——升升学园谈个合作！
这门《幼升小——培养孩子的7个卓越能力》体验课，
简单来讲，这门课程之所以家长口碑很好，
在于定位清晰和其他网课没有的社群服务：
1. 以外小游园的考核模式为标准；
2. 学生课程+家长课堂+练习课堂，指导全面；
3. 非常完善的社群服务，真题打卡及讲解。
家长们还得清楚目前市面上“幼升小”的选拔标准，
以及幼升小孩子需要掌握的”要点“，
才能用正确的方式方法协助孩子的进步和能力的培养。
01
以外小的入学标准为标杆
怎么找准“幼升小”的选择标准，
以名小的“游园”标准为标杆，
准没错。
除了外小，
许多名校也在用与外小相似的方式来建立新生招录标准。
无论是武汉的老牌知名民办小学，如育二寄、红领巾国际、钟家村寄宿、南湖实验、黄鹤书院等，还是新增的知名民办小学，如武汉英中小学部、光谷外校、海淀外国语小学等，
入学面试题已然很接近外小游园。
可以说好的学校都在拼命选好苗子，
且不论孩子能否考上外小，
但以外小选拔标准为目标的培养方向绝对是正确的。
武汉外校的办学理念，在家长们心目中公认地好：
努力培养走向世界的人才，注重对学生人格塑造和创新能力的培养，提高学生在未来的国际竞争力，为学生可持续发展和终身学习打下坚实基础。
外校的办学理念，几古旗下的幼升小品牌升升学园的创始人柴老师最能体会。
柴老师1991年考入外校，
从1991年到1997年都在外初、外高度过。
外校的治学理念自由而开放，
孩子们自信而开明。
外校注重孩子的自学和自我管理，
孩子的兴趣会受到充分关注。
也因为基于对外校教育理念的超度认可，
柴老师带领团队研究了几年外小游园真题，
分析北上广深南京上海等地TOP10小学的面试，
结合儿童心理学、教育学、国外同行经验，
开发了《幼升小——7个卓越能力培养》的线上线下课程。
课程分为学生课堂、家长课堂、练习课堂，
孩子通过视频中老师的讲解直观学习到新知识；
家长通过学习，更清晰地了解每个能力项的难度标准和考察点；
还有3节课是练习课，在微信群中直播，
老师会对孩子的作业视频进行指导和点评。
这样可以实现家长在家教，孩子在家学，
让亲子学习的效率最大化。
这里最为推荐的就是“家长课堂”，
只有家长了解什么是好的标准，
才能用正确的方式去指导孩子。
02
以培养孩子的能力为核心，终身受用
许多家长都有疑问：
幼升小，是需要掌握多少拼音和单词吗？
并非如此，名小看重孩子的是学习能力，
而非已有的知识量。
下面来说说我们打造的这门课程的核心价值。
这7个能力分别是：
领导力、表达力、创造力、专注力、
运动力、逻辑力和自理力。
这些能力培养的方向，
来自于教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》。
旨在帮助儿童在学前阶段，
培养及巩固孩子的7大能力，
并为孩子可持续发展和终身学习打下坚实的基础。
说得通俗易懂一点就是：
孩子上了小学，比拼的是“能力”。
通过领导力的训练，
孩子更具备组织能力、团队协作能力；
通过表达力的训练，
孩子能克服胆怯害羞，感受表达带给他的自信；
通过逻辑力的训练，
孩子能学会观察、分析、比较、理解以及知识迁移……
其他科目，就不一一举例了。
几古旗下的幼升小教育品牌——升升学园，
从创办第一天开始，
就锁定了幼升小教育的核心：
7个卓越能力的培养。
因为疫情关系，
幼升小团队也想为家长做点什么，
毕竟长达半年的时间，
父母心里都是焦急的。
整个团队加班了一个多月，
打造了这门线上课程：
《幼升小——7个卓越能力培养》。
一共7门课程，每门14节，一共98节视频课。
还附赠8节关于幼升小政策解读、
亲子关系、幼儿习惯培养的音频课。
可以说是市面上最具备本土特色，
相对整体性和规划性较完整的幼升小课程。
几乎360度覆盖幼升小所有的能力考察范围，
难度循序渐进，
让孩子不需要盲目刷题就能高效率掌握要点。
再加上精细化的“社群带练”、举一反三，
保证了孩子的输出兴趣和输出能力。
03
课程体系完善，社群服务优质
这是家长们最关心的问题：
课程好，但是网课孩子能吸收好吗？
先来看看我们的课程形式：
小班授课，双师教学，
作业1V1辅导，
除了不再同一个空间，
几乎和线下教学是一模一样的。
无论线上线下，在引导方面，
升升学园的课堂，
基本不问“Yes or No”的封闭性问题，
常问“What Why How”的开放性问题，
引导孩子们主动思考，畅所欲言，
说出自己的想法。
再来说说我们的线上社群的价值部分。
早在1月底、2月初，
几古的幼升小社群就早早开始了运动力打卡、
表达力打卡，许多孩子都跟着坚持了下来，
进步也是肉眼可见。
幼升小社群按孩子年龄分为
2020届、2021届、2022届以及小小预备群，
班主任除了发起真题打卡的任务，
对小朋友们的视频打卡进行点评和鼓励，
还会经常分享幼升小的升学政策及信息，
目前口碑和反馈都非常好。
这一切，都是在做公益服务。
那么，购买正价课的社群服务，
又有哪些呢？
开班仪式、作业、解答、绘本推荐、
绘本精读、真题解析、互动游戏……
正式课程开始后，学生的视频作业，
老师们都会一一批改和指导，
们再根据老师的点评进一步对孩子做深入辅导，
完成学习的循环。
事实上，网络课程最有价值的部分就是带练、陪伴指导，
课程容易复制，服务的用心却是最难复制的。
再来看看我们的师资团队
升升学园的教学总监马老师说：“疫情发生后，我们想到2020届的家长们该多着急啊，也想做些自己力所能及的事，目前做线上指导课堂，是可以帮助到大家的。从2月初开始，我们就开始了线上课程的研发，因为有线下核心教研成果的支撑，线上我们主要突破的是教学形式以及教家长如何引导孩子有兴趣地学习并输出。“
“我们接触了上千个孩子，几乎一眼就能看出孩子能力上的短板。在疫情之前，我们的线下测评非常受欢迎，模拟游园的场景，非常客观真实地反馈了孩子能力上的优势和短板。在家长眼里，自己的孩子什么都好，但好的学校，一定是有它的选拔标准，当家长们理解了为什么会用这种方式来选拔孩子，就能理解为什么要培养孩子的7大能力。“
放心吧，只要家长跟着节奏，
一定能学好。
7大能力的培养，
绝对不仅仅是为了眼前的升学利益，
更是为了孩子可持续发展和终身学习打下坚实的基础。
这是最好的一段父母与孩子共学、共处、共进步的阶段，
只要规划得当、执行到位，
随着疫情结束，幼升小筹备战也打赢了！
閱讀更多 卡里兒童成長中心 的文章
