小學堂大山老師
回答了:0-6歲該不該讓孩子上幼兒美術課？幼兒創意美術對孩子成長有什麼好處？
首先，興趣是最好的老師！如果孩子在這個年齡段喜歡塗鴉畫畫應該更好的讓孩子去學，如果不喜歡應該尊重他/她自己的想法，再就是大人是否想從藝術方面培養栽培？
其次，接觸美術對孩子的成長有頗多益處。
第一:0-6歲孩子動手學習能力最強的時候，他們熱愛圖圖寫寫對花花綠綠的顏色最為喜愛，畫畫可以對孩子的視力有一定好處這就為什麼孩子出生要多給孩子看黑白彩色卡片，同時可以促進他們的好奇心。
第二:顏色的搭配五彩的圖案，可以逐漸培養孩子的審美觀，自小建立對藝術的趣味性，尤其是女孩子能更好提高她對美的追求。
第三:促進大大腦發育，因為這個年齡段的孩子想象力極為豐富，她有一萬個為什麼，不應該束縛思想應讓他們天馬行空，對以後增強思維空間有益畫畫可以讓她去想這個配色和構圖如何去把握把自己心裡的想法給表達出來，在老師的指導下，大腦會更加靈活，讓童真更加充滿趣味
第三:提高動手能力。一副畫作的完成，需要用到的東西很多，筆墨紙硯，又有很多的分類，創作的過程是手心眼的結合。每一筆一畫一橫一豎都是成長的過程
第四:修身養性。好動的孩子可以磨鍊他的野性，靜的孩子可以學習修身培養內含，抒發氣質。
不過，建議勞逸結合，學習之餘消除乏味培養樂趣可以和美術書結合起來@頭條文化站@大學堂大山老師
鈺寶媽咪
個人經驗覺得，主要看孩子興趣以及找怎樣的老師！如果孩子有興趣老師找對，還是很有學習的必要的！
分享下我們菲的情況，今年6月份6歲，在2歲多表現出對畫畫強烈的興趣，天天自己各種畫，我和爸爸畫畫不行，就想著是不是給孩子找個培訓班，選擇培訓班的原則就是，不能讓老師帶筆，不能強制孩子非要怎麼畫。
創意美術有利於培養孩子的想象力與專注力，用畫畫來表現孩子內心世界，但不要用成人的思想去指揮孩子，隨便隨便怎麼畫都可以，但如果過於指揮，孩子的畫畫就會失去“靈氣”~
下面幾個小作品，都是菲在家畫的！
第一個是看著電視蠟筆小新畫的.
第二個是繪本臨摹的
其他都是自己在家想著畫的，目前天天在家畫
菲媽養娃日記
對於幼兒的美術教育最適合的年齡是三歲半後，三歲之前可以帶寶貝觀看一些美育教育的視頻，四歲以後兒童的握筆能力提高，就可以系統的給孩子講一些繪畫知識點，讓她真正擁有自己創作的能力。國家現在也在強調美術教育一定要重視，國家認證的美術考級證書也會幫助到孩子進入更優秀的學校。孩子在繪畫方面也可以獲得更多的自信感和成就感，對性格塑造也會有很大幫助，現在國家對於美育教育越來越重視，學校作業中也越來越多的手抄報，知識網絡圖，手工小製作，各類節日繪畫作品等。很多孩子會浪費時間在這些作業中不知道如何下手爸爸媽媽也不知道如何指導，這已經越來越成為讓家長們頭疼的問題了。所以美育的培養勢不容緩呀~各種考試作為加分項美術考級證書也會為孩子的履歷添磚加瓦~
胖小乖吖
作為一名媽媽，也作為一名美術愛好者，談談我的想法吧。
首先，興趣是第一。如果孩子非常喜歡，對畫畫也有興趣，可以多給孩子買繪本，讓孩子多看多畫，這個階段的孩子，畫畫也是一種探索和發現的過程。當然也可以選擇美術培訓班，讓孩子在老師的引導下畫畫。
其次，就是選擇美術班了。這個還是非常重要的，一定要和老師交流，通過和老師的交流，瞭解培訓班針對這個階段小朋友的教學思路，另外就是了解過以後一定要帶孩子試課，我的方法是選了三個培訓班，分別帶孩子試課，從老師的授課方式孩子的表現，多聽聽孩子的想法，要相信再小的孩子也是又自己的感受的。選擇一個各方面都適合的美術班，才能真正適合孩子發展。
另外，在學習過程中，多聽聽孩子的反饋，不要只看作品，這個階段的小朋友作品不代表什麼，重要的是開發孩子的想象力和思維，具有更開闊的思維能力和創造力，對孩子的影響比單純的一個好的作品要重要的多！
一頭小露
我覺得要看你培養的方向。如果你走專業的路線，從小的培養和訓練必不可少，但是前提你找到合適的老師，或者你自己就懂這些。
如果不走專業的路線那就要看你的觀念了。
我自己認為，0-6歲更多的時間和精力應該留在孩子其他方面的發展，比如戶外運動、比如親子陪伴、比如語言預感啟蒙，比如更多故事，比如感受到自然風景。我覺得0-6歲我會支持孩子在家裡隨意的塗鴉。但是我不會帶孩子去上所謂的美術課程。
但是，如果0-6歲期間你需要老人幫你看孩子，而一味的沒有辦法控制孩子接觸電子產品的時間。那我覺得找一個能夠以故事引導孩子創意美術也是不錯的選擇。
我覺得0-6歲的課外班真的就是按需求來進行的，你需要你就選擇。但是如果家裡潛移默化就可以完成 我覺得也並非必要。
洗耳魔
都說教育要從小抓起，其實在小孩三歲的時候是學習東西最快的時候。這個時候對寶貝的藝術培養是激發她潛能的最好時機，對她之後的生活學習等各方面都有一定幫助。
生活上，培養寶貝的美感，提升審美，對以後的穿衣搭配，房間佈局，生活品味都有很大的提升，而且藝術的培養，還能提升一個人的氣質，在無形中影響著她的言行舉止。
學習上，畫畫是一件專注的事情，鍛鍊寶貝的注意力集中，提高專注力。培養耐心，堅持做完一件事，在之後的學習，工作都有很大的幫助。
馬雲說過，一個學生，在學校裡七八個小時的學習，已經足夠了，課後就不應該在學文化知識了，學校裡有老師盯著都學不好，課後沒老師的情況就能學好了？課後更應該讓他們多畫畫繪畫，寫寫字，培養藝術興趣，對她們更有幫助。
色彩搭配造型師
要說該不該，當然該！對啟發孩子的思維肯定是有幫助的。但具體說能看得見的幫助，沒辦法評價。
給孩子選擇這類興趣課，最好先不要急著報名，可以領著孩子到興趣班，每一個班每一個班的都看一下，多停留幾分鐘，讓孩子自己去體會，自己去感受，只有他感興趣的，上了效果才是最好的。
但有時候會出現這種情況，徵求孩子的意願是對的，但孩子的意願波動性很大，今天喜歡這個，明天說不定就不喜歡了。
有一點可以肯定，不管學什麼，對孩子的幫助肯定是有的。有的短期能看到明顯的效果，比如說跳舞、樂器，有的短期是看不到效果的，收益的主要是長期的作用。
學美術的主要作用是：
能發揮孩子的想象力創造力。
能培養孩子的審美情趣。
撐握繪畫技能和內心寧靜的感受。
不侷限畫的像不像，主要是思維的發散和想象力的拓展，發掘孩子的潛能。
奔奔起跑
0-6歲是分時間段的！
應不應該上美術課是需要家長給孩子顏色的刺激的！
胎教的時候需要家長沒事在家裡畫畫，修煉母體和孩子的鏈接！通過畫畫，顏色的刺激！
0-1歲的時候可以通過顏色的閃卡對孩子眼睛靈動的刺激。這也是美術的範疇！
1-3歲，可以通過紅黃藍三種具體的色彩來讓孩子具體的玩耍，然後在重疊其他顏色的！
3歲以後，男孩、女孩不一樣的，選擇的美術課種類也不同！男孩本身特性可以選擇創意類美術先看看孩子的喜歡程度學習，那麼女孩可以選擇純純的畫工類美術學習！但是所有的美術都可以從創意類美術開始，但是一定要有一個過渡，不能全部是創意類美術。需要慢慢轉化成畫工類！
這才是0_6歲孩子的美術的一個過程！
芔垚琳
個人建議可以的。在啟蒙的年齡階段，接觸相關美術方面的東西，對孩子有很多的好處的。第一，比如對孩子眼睛的審美觀，自小建立藝術的趣味性，對美術的愛好！尤其在接觸到色彩方面，可以看到很多美麗的畫作。包括很多除了文化知識以外的東西，在美術裡面可以看到很多不一祥的東西！
第二，對大腦的開發，有很大的幫助。因為每個人都有著對藝術的嚮往，尤其是這些天真的孩子，有著無比的想象力，在老師的開啟下，其大腦會更靈活，那份童真會更為有趣。
第三，對動手能力的提高。美術這個對動手能力是要很強的，無論是小孩還是成人，大多數要通過手來完成。達到眼心手的完美結合！
當然，時間要合理分配，適當拿出一些時間來，避免過於枯燥乏味和學習帶來的壓力！畢竟孩子是喜歡玩的！創意美術既能讓孩子學到東西，又能開心的玩！能開心的學到東西，我相信孩子，父母應該都喜歡的。個人觀點，不喜勿噴！
華勝速寫
一定要上美術課的，除了能培養孩子的動手能力，更能讓孩子對色彩有更深一層的感知和敏感程度，孩子的思想是沒有界限的，早一些開啟美術課程，會讓孩子更有想法，大腦更加靈活，再有就是美術是接受高等修養的過程，孩子在接觸的過程中，自己的審美 對待事物的態度 會更好
