溫柔的老虎95793746
最好就是不要做老師。
無論是私立老師還是當老師，其實都不夠好。下面我依次做分析。：
私立學校的老師，不好在於 ：
工作強度大，工作時間長。我有朋友在私立學校做老師。一般從早上的6:30~7:00上班，要一直到晚上的九十點鐘下班，與學生同吃，同住，可以說工作強度非常的大，而且工作時間非常的漫長。
工作的方式比較枯燥。通俗一點，舉個例子，就比如說學生有一個題型不會，那麼，一般來講老師要將這個題型講10遍，20遍，甚至30遍，直到學生會了為止。整個整個過程可以說非常的枯燥，而且對學生的思維，智力，潛力的發展是一個極大的摧殘。我說的是我的朋友在私立學校任教的真實的事件。
第三，就是一切按照制度嚴格要求，以成績說話。有成績就有高額的收入，沒有成績，可以說收入較低。
另外的話，一般的私立學校教師，在寒暑假期間要承擔招生工作。
所以整體上收入高，但是相對應的工作強度，絕對是非常大的。
特崗教師他的不好在於：
一般來講要到邊遠山區任教，比如我被分配到縣城最偏遠的北邊。而且，三年轉正，然後，再三年，才有機會，可以考調。所以無特殊情況的話，需要六年才有機會可以走出大山。當然我屬於政策的特殊情況，用了4年。 
其次，在大山的話其實就不用特別說了，要面對的往往是留守兒童，整個學生生源都不是特別好，整個教學的風氣也不是特別好，所以，特崗教師往往會成為學校的中堅力量，承擔更多的教學任務。
另外，工資不高，大概是2000多每月到手。
最後我仍然想說，如果可以有選擇的話，我希望你不要從事教師行業。
俗話說：上輩子殺豬，這輩子教書。再形象不過了。
王一一
我個人認為還是做特崗教師好，原因如下：
1、特崗教師相比較私立學校教師工作穩定。私立學校教師畢竟是私立的，領導和教師是老闆和僱員 的關係，那天說不定老闆一生氣，有可能被炒魷魚，特崗教師畢竟是通過政府渠道招聘的，工作幹不好，校長不可能隨便打發走人。
2、待遇方面，特崗教師不比私立學校的待遇差。表面上私立學校的工資咋一看比特崗教師的高，但是在“三險一金”方面就不如特崗教師了。私立學校畢竟是盈利為目的，據我所知有的私立學校醫療保險，生育保險費就沒有，而最重要的養老保險和住房公積金繳存和補貼的比例都不如特崗教師的高，這些都是隱性收入，都是我們的錢錢，這樣下來特崗教師的待遇可能還高於私立學校的。
3、績效獎金。其實這也是待遇的一個方面，私立學校的績效獎一個和一個不一樣，有多有少，在這裡不能一一比較，我就講講特崗教師的績效。特崗教師三年服務期滿後，還可以拿除工資外的15000元的補貼（三年的），另外每年地方財政也補貼除工資外2萬~3萬的績效獎，這每年的2萬~3萬根據地方財政的收入情況，如果當地經濟比較發達，稅收較高，每年的績效比這個還高，當然了，我們這地方是國家級貧困縣，每年的績效獎少的可憐，我這裡不說了。也就是說你如果到經濟發達的地方做特崗，有可能特崗的績效和工資收入差不多。我們這邊特崗工資三千八九，扣過“三險一金”，到手基本三千元。
4、編制。在我們這邊特崗三年服務期滿後，不納入編制，但三年以後就和其他在編的老師一樣待遇了，如果你願意從事教育可以繼續留任，如果留任就辦理轉正定級定職，簽訂聘用合同，如果是班主任，班主任費另算，如果在鄉村，也有鄉村教師生活補和鄉鎮補，這樣下來每月到手工作至少在4000元。
無論是私立學校教師還是特崗教師，都是教師當中的一份子，既然選擇教師這個行業，目前多講奉獻，什麼時候全民尊師重教了，教師的春天就到了。
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笑擁人生10
這個也不能以偏概全，各有各的好處吧。
私立學校的老師：
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好處：第一是工資高一點。私立學校為了提高升學率，會高價招老師，我在的學校就是一個私立高中，如果當班主任的話一個月能拿到6000（新老師），如果是老教師的話，一個月差不多可以拿到8000多；第二是環境相對比較好。私立學校大多是資本家為了盈利創辦的，所以在提高升學率的同時，也會加大對環境的管理，比如說我們學校的學生宿舍，全都是獨立衛浴，上床下桌，空調風扇、書桌、鞋架等應有盡有，當然教職工宿舍也不錯。第三是五險一金交的比較少。私立學校的一些制度也在不不斷完善，但是這種學校畢竟是以盈利為目的，所以說五險一金學校方面交的特別少，一般不會按照國家規定的比例上交，甚至有些學校根本就沒有住房公積金，就比如我在的私立高中，不僅沒有住房公積金，而且養老保險也是在工作滿一年後才會上交，其它三險是在工作三年後才會給上交。所以有點坑。
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- 壞處：第一是沒有編制。這個是很多人都會在意的，編制也就是大家所說的鐵飯碗，私立學校都是合同制。第二是風險比較大。所謂的風險比比較大，就是你天天都會會有被辭退的可能，比如我們學校若考試連續兩次倒數第一，就會被找去談話，若來內需三次第一就會被辭退，當然不服從安排肯定會被辭退。
公立學校的老師：
好處：第一是有編制。這是很多人都會期待的，而且考上編制，無論你在學校教學成績如何，大家對你的目光都是刮目相看。第二是優惠政策比較多。公立學校，職稱評定比較有保障，而且五險一金都是按照國家規定的比例發放的，退休後可以拿到不錯的退休工資，在公立學校，無論你教學成績好壞都不會失業。
缺點：公辦學校的工資一般都是死工資，而且工資不會太高。
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化學老師小張
從穩定性上看，特崗教師要比私立學校教師穩定。從社會地位上看，特崗教師優於私立學校教師。從工資水平來看，特崗教師暫時還沒有私立學校教師收入高。具體分析如下：
一、穩定性和工資收入
特崗教師經過三年的試用期，經考核合格即可以轉為正式在編教師。開始步入在編教師正常的專業發展道路。工資待遇也會隨著教齡的增長和職稱的提升逐步提高。而私立學校更加看重教師的個人能力和綜合素養，說白了就是看能力看績效給工資。私立學校教師雖然可以評定職稱，但兌不兌現工資，還是校長說了算。另外私立學校教師步入中老年以後，由於個人精力等方面的原因，無法或者無力和年輕教師進行競爭，就會出現種種不適應，直至淘汰出局。
二、社會地位。
私立學校教師晉級、評優渠道目前還沒有公立學校暢通。
一般來說特崗教師經過三年的工作，基本都能通過考核按期轉為正式在編教師。如果說特崗教師是合同工，那私立學校教師就只能算臨時工了。
三、發展前景。
特崗教師三年轉正定級之後就可以沿著在編教師的專業成長道路，一步步晉級。而私立學校教師，無論再怎麼努力，就還只是個“臨時工”。
當然，這只是就目前形式來看的，君不見全球頂尖級大學，都是私立學校，如果義務教育階段學校公立幹不過私立，到那時做特崗教師肯定不如做私立學校教師了。答主當年就有一位一個同事考了教育碩士，跳槽到沿海發達地區的私立學校，現在發展的也非常好。
總之嫌特崗教師工資低，那麼就去私立學校，認為私立學校不穩定，就去當特崗教師好了。
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教育ABC
無論是特崗，私立，公立還是教育機構，當你選擇做教師的時候，利弊就已同時存在，無法具體判定哪一個好，具體要看你自身的評判標準。因為我四個地方都待過，簡單的給你分析一下，然後自己判斷。
一、工作強度
特崗＜公立＜私立＜培訓機構，其實私立有時和培訓強度也是一樣的。為什麼會有這個強度劃分具體原因如下：特崗一般在偏遠鄉鎮，留守兒童多，家長對孩子學習不是太重視，學生基礎差，綜合鄉鎮整體水平偏低，相對而言壓力小很多，不過瑣事有點多；這裡的公立學校主要以市區為主，市區家長對孩子的成績關注度不言而喻，而且對於成績這一塊對老師也有一定影響，外加公開課等等，相對來說在教學上花費的精力要比特崗多；私立和培訓其實相對差不多，因為都以學生的成績作為生存的條件，要想出效果，自然而然所花費的精力就要多得多。
二、工資待遇
公立＜特崗＜私立＜培訓機構，特崗高於公立在編老師的原因主要是多出邊補，特崗在貴州扣除五險一金的話是3500—4000，公立的話工作時間五年的不到4000，私立分兩類，一種是民工子弟學校，工資在貴陽2000—2800，一種是中外合辦，比較牛的，我知道的在7000—8000，培訓機構就不定了課時多就多拿，少就少拿，5000—20000不等。
三、福利待遇
培訓機構＜私校＜特崗、公立，在福利這一塊，培訓機構是遠低於其它三類的，五險一金檔次不同，各種節假日福利，請假還有各種都不是特別好，福利這一塊優勢非公校莫屬，養老有保障，不用擔心失業，除非自己想辭職。
四、工作環境
特崗＜私校、公立、培訓機構，毫無疑問，特崗的環境是最差的，可能交通不便，用水麻煩，沒有網絡，女生慎重考慮。
子魚語文課堂
我覺得這個好與不好關鍵是要看你自己怎麼想的，因為這兩個崗位都有它自己的一些利和弊，就看你自己怎麼選擇。
私立學校
1、 私立學校就它所在的地區來說，一般會在經濟條件較好，周圍整體環境也比較好的地方，最起碼不會偏僻，這樣以後你不管是工作還是生活的條件都不會太差。
2、福利待遇上大部分私立學校的待遇都是比較好的，甚至是比公立學校的要好很多，但是學校的發展情況不一樣，以及教師的能力不一樣可能待遇也會有所不同。
3、同時，私立學校的壓力也會比較大，一方面它會有招生的壓力，因為它不像公立學校一樣是按片區招生不愁生源；另一方面，就是成績的壓力。一般比較好的生源都被公立學校招去了，而它要讓這些成績並不是很突出的學生能有一個比較大的突破，就只能花更多的時間和精力，那麼在私立學校任教的老師就會面臨很大的壓力。
4、私立學校一般是沒有編制的。除了一些隱性的福利待遇就享受不到以外，對於一部分人來說可能不太有安全感（當然這個因人而異）。
特崗教師
1、一般來說，特崗教師都是要到鄉下去任教的，好點的會在鄉鎮府駐地，條件還好點，最起碼生活還算方便；而差點的可能就要到村小，要面臨的問題就會多一些，比如：生活不方便、人少孤獨寂寞冷等。
2、福利待遇來說話，就我所知道的地方特崗教師的待遇還是不錯的，剛開始工作就可以達到6000左右（不代表全國），工資還算不錯了。其他各方面待遇跟其他事業編制的人員基本上是一樣的。
3、在鄉村學校裡面任教壓力也不小，特別是近些年在控輟保學的高壓政策下，壓力確實不小。除了工作上的壓力以外，生活上的壓力也不會小。
4、特崗教師三年以後，如果沒有特殊原因在你自願的情況下都是可以轉為事業編制。
凡事都有利弊，結合自己的實際做出適合自己的選擇就是最好的。
大P老師地理課堂
不知道你的比較的條件是什麼，所以我就來從待遇方面來討論吧。
私立學校待遇
其實這個都知道，不同的私立學校待遇是不同的，但相同的就是，待遇都很好。
特崗教師待遇
1、待遇
由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同,聘用期為3年(含半年試用期)，聘用期間納入現行人事管理制度統一管理。聘用期間如有《勞動合同法》規定的解除合同的情形或年終考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服務期內，國家與地方特崗教師不得互調、不得跨市、縣(區)調動，不得安排到非義務教育階段學校任教。
特崗教師在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規定納入當地社會體系，享受服務地區相應的社會待遇。
2、出路
特崗教師在錄用後，暫時不入編。特崗教師將有三年的服務期限，3年服務期滿後，考核合格，可以根據當地的情況納入編制。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。”特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。
其實兩個職位沒有什麼相通的比較點，主要是看你比較偏向與哪一項條件。但你可以兩手準備，一邊面試私立學校，一邊準備考特崗。到時候哪個能去就去，如果都能的話，再想自己最看重的一個條件，
重慶中公教師考試
建立一種社會制度，解釋一種社會現象都要從人性出發，比如從人性本是自私的出發，你就不難解釋嬰兒把奶嘴往自己嘴裡送，而不是往別人嘴裡送的原因了。當然，也有例外，長期被誇獎“”先人後己”的兒童，也會把蘋果主動送給別人，這背後不是有更多回報，就是有別人讚美帶來的精神享受，說到底，也是一種自私。如果你承認這一點，你就應該理解公立學校內耗互鬥，校長大擺形式主義及貪汙和任人唯親等現象了，也能理解民辦學校股東們為追求最大利潤不惜對師生刻薄寡恩，把應試教育發揮到極致的做法了。一種體制正確與否，就看它是不是能最大程度地利用和改造人性之惡，是不是為大多數人所接受和謀幸福的。
大安4445
首先，我從境界比較高的方面說一下。無論是做私立學校的老師，還是去做特崗教師，都要有教師的情懷。也就是說，你是真心喜歡做教師，然後才能教好書，育好人。如果你做教師唯一的目的就是謀生，那麼我勸你就別做教師了。因為要做好一個教師，真的是不容易。愛心、耐心、師德、能力、親和力、管理能力、抗壓能力、組織能力、生活經驗等缺一不可。
我再從現實的角度說一說：
私立學校老師存在的地方，最起碼是縣城以上；特崗教師班被分配到比較偏僻的鄉下任教。從這個角度考慮，如果你是耐得住寂寞和艱苦，又有為農村教育事業做貢獻的想法，那麼就去做特崗教師吧，反之就去私立學校做老師。
私立學校老師的競爭比較激烈，學生的學習成績就是赤裸裸的產品。而公立學校儘管也考核學生的學習成績，但就比較人性化許多。從這個角度考慮，如果你是比較善於用稍微激烈的手段逼迫學生去學習，而且不會做得太出格那種，那就可以私立學校。反之則是去做特崗老師好點，因為特崗老師只需要用愛心和耐心去做就可以。
普通的私立學校老師的工資和公立學校老師的工資應該差不多的，但著名的私立學校的工資會比我們公立學校老師高很多。從這個角度考慮，如果你是能進入著名的私立學校，那就去吧，畢竟老師也只是個吃人間煙火的凡人。
無論是做私立學校老師，還是做特崗老師，如果你有一顆做教育的❤，那就隨便你選擇。
期待你的認可和關注。
肥仔老師談教育
目前狀況，私立學校工資遠遠高於特崗教師。但是收穫總是與付出成正比的。私立學校，上課，接車，看學生吃飯，陪寢，如果考試成績不好還有被炒的危險。下課了也要看著孩子不能做危險遊戲。放假了也要確保每一個孩子安全到家。怎一個累字了得。
特崗教師安逸的多，備好課上課就行了，沒有那麼多額外的工作。不過考好考壞工資相差不大。
想掙錢，當然還是私立學校。想穩定一些，就去考特崗吧。
