家有寶貝，當父母的都想為寶寶竭盡所能，給寶寶提供最好的條件，包括在
早教方面上也是，但很多父母都是第一次做父母，前期沒有經驗基礎，父母都很容易陷入誤區，從而讓孩子越來越笨。據調查統計：不少父母在早教時都希望自己的孩子能超乎與常人，這實際上是不科學的，不是每個孩子都是愛因斯坦，每個孩子的接受能力都不一樣。
在早教上，不少80後父母都深有體會這不是一件容易的事，快來看看他們透露出了哪些關於寶寶早教的誤區吧。
照搬書本知識進行早教
部分年輕父母，因為是第一次做家長，在早教方面會很迷茫，找不到出路，因此就會過分依賴一些關於早教知識的書本，甚至完全一模一樣地照搬裡面的理念及做法。
但實際上，每個寶寶都有其發展的特點，書本里的東西並不能完全根據自己的孩子來給出最適合寶寶的早教方法，父母對於書本而言，會更加瞭解孩子。
有些家長一旦發現孩子的行為和書上說的有所出入，就開始慌張，他們沒有意識到書本只是作為
參考的物品，對寶寶進行早教是要進行仔細觀察後，根據寶寶成長的路徑才能給予更好的教育方法。 要求孩子學習很多技能
大部分的家長都會有這樣的誤區：我投入了那麼多的時間、精力及金錢，早教就是要寶寶學到很多方面的知識性技能才達到目的。
其實這種看法太過於絕對了，早教不只是讓孩子獲得技能型的知識，更多得是要培養孩子在心理、體格、適應能力等方面的綜合性能力。
在這個過程中，孩子的注意力、記憶力、思維能力等才會跟著慢慢提升，心急吃不了熱豆腐，早教是一個考驗孩子和家長耐心的過程，急於求成是不可取的。
父母過度精心呵護
疼愛孩子是理所當然的，但一些家長很容易把疼愛變成了溺愛，在生活中以孩子為中心，處處圍著孩子轉。
比如說，擔心孩子走路會摔跤，就總是抱著孩子或者放他在推車上；又或者是什麼都為孩子準備好了，當孩子開始逐漸有了生活能力時，還仍然為他包攬一切，如餵飯、穿衣等行為。
其實，孩子是需要參與一定的動手活動的，才會對寶寶的協調能力有幫助的。
你知道嗎，其實孩子的適應能力比我們想象中的要強
得很多的，所以父母不必總是繃著一根弦，過度緊張孩子。
忽視性格培育
真正的早教，是需要通過教育的方式，形成快樂、自信的性格，讓孩子變得更加有規律性
，從而形成面對困難的能力，能夠更好地與他人溝通交流，表達自己的想法。但是有些家長，只看到了孩子學習到了什麼，而無視了孩子的性格發展。
把孩子完全交給早教機構
不少家長會因為工作太忙或者考慮到自己沒有早教的經驗，就把孩子完全交到早教機構，認為通過他們的幫助，自己不用參與，孩子也能得到發展。
童年是孩子一生中最重要的時刻，早教離不開父母的陪伴與引導，父母才是其中最重要的角色。
看到了以上的總結，你是否也不小心步入了這些誤區呢？早教是要讓孩子快樂的，我們不要打著以愛孩子的名義，就給孩子過多地施加壓力，這樣的愛會讓孩子喘不過氣，同時也會關閉了求知的大門。
注重孩子的心理和生理健康發展才是家長們的首要任務，先讓孩子享受童年的快樂，孩子才會配合早教。
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