鄉村的霞姐
孩子沒有自律性，要家長督促學習，可以說這是一個正常現象來的，因為本來就是在假期出現的特殊情況，而且大家都在家裡面沒有工作學習。本來在家裡面學習也是沒有在學校教室裡的氛圍不同。建議可以先陪著孩子一起學習，不用一起上課，但要在旁邊看書，記得不要玩手機哦。大家一起學習，先讓孩子有個學習的氛圍，在學習的課餘時間作業批改時多肯定和表揚孩子很自覺，愛學習。儘量抽空陪同他一到兩週時間，形成習慣。平時也要多聊一下學了什麼，教了些什麼，上網課好不好玩等。。。把群上其它同學發的作業可以打開來與他一起討論對比自己的，增加他的積極和主動性。也可以說私下和班主任溝通讓他私發一些肯定孩子鼓勵孩子的信息給你，你拿給孩子看。這樣慢慢調動他的熱情度。。這是一個漫長的過程哦，不可能一步到位，希望能幫到你哦
娜娜的小日子
我姐家的孩子也是這種情況，可怕的是，她家的是高三生。
更可怕的是，她還是個復讀生，而且是在去年成績很好的情況下，還選擇復讀的。孩子本來計劃通過一年的強化複習，取得一個更好的分數，可是沒想到，趕上新冠，一切都是個未知數了。
她經常和我抱怨，每天明戰暗戰不知道要進行多少次。孩子這麼大了，肯定不能打了，可是罵根本起不到作用。
孩子都大了，有自己的想法，這時候家長們都沒有威懾力了，天天車軲轆那些句子和廢話沒有區別，人家該幹嗎還幹嗎？
要是本身就是目標非常明確的孩子沒有問題，這些孩子無論在哪裡，都能按照自己的節奏制定計劃，努力學習，而這些孩子，往往在學校的成績都是靠前的。
在這個假期裡讓家長操心的，往往都是那些學習主動性不強，學習成績中等或是成績靠後的孩子。
他們在學校集中學習，在學校緊張的氣氛下，在同學的感染下，也會自然而然地跟著一起努力。
可是一旦回到家裡，他們就回到了散漫的狀態，不由自主的想玩手機玩遊戲。
不能不說，這個假期對孩子們是個考驗，勤奮的人抓住了這個機會，懶惰的人失去了機會。
這種情況尤其針對那些從小家長管的比較多，而自己的主動性又比較差的孩子。
很多家長沒想到，再哄哄，再督促督促，半年很快就過去了。沒想到，新冠歷經了幾個月還沒有過去。他們面對家裡的小祖宗，好吃好喝供著，打也不能，罵也不聽，只能天天生氣。
說實話現在有一點晚了，小時被壓迫著學習，大了哄著才能努力的孩子，指望他們在短時間內改變想法，變得積極主動的學習，有一點晚了。
那麼在這有限的時間裡，家長們能做點什麼呢？總要做點什麼吧。
1、對於心理承受能力強的孩子，家長們可以和老師勤溝通，網絡教學也是有成績單的吧，孩子看到自己的成績一直下落，再對比下目標院校這幾年的錄取分數，總有有些緊張感的吧。
2、家長們要放輕鬆，不要4隻眼睛每天總盯著一件事，很多人都不能開工，但家長們也可以在家找些事情來做，轉移一下注意力，做些積極有意義的事情。讓孩子感到你們已經不把重心放他的身上了，他自己可能就不那麼逆反了。當看到你們也在努力學習或是工作時，他也會變得有一點不好意思的。有時候家長越批評，他們越玩，只是一種抵抗的表現，他們在這個年紀，習慣於說“不”。
3、和老師的協作很重要，網絡教學可能開始時大家都不適應，進行的越來越通暢的時候，孩子們也會慢慢步入正軌的。
4、最後一點，就是家長要表示出足夠的對於一個成年人的尊重，高考是一個人一生重要的事，關鍵的是孩子自己意識到，而不是家長們。
我是彈塗魚
我目前也面臨了這個問題，以前我自己帶孩子比較多，老公這次因為疫情的原因不能復工，我要上班，帶孩子的重任就交給他了，我發現男人帶孩子比女性更加的理性一些，母親大多比較心軟，孩子一撒嬌就不講原則了，這是我的一大毛病，我老公卻不是這樣，要求是什麼就是什麼，達不到就找孩子算賬，一次兩次不行，就多次反覆，一個禮拜下來能自己主動起床打開電腦自己上課，所有的課程都給她設置了鬧鐘，鬧鐘一響就坐到自己的位置上，兩個禮拜後甚至鬧鐘不響就自覺的等著上課了。
所以，帶孩子的結果最終要看父母對原則的堅守程度，用工具幫助孩子自我約束。
樂小姐說電影
你好！我來回答這個問題！
在現在這個特殊時期，這是個很頭痛的問題，但又必須要面對和解決。
疫情期間，孩子在家不自律，總是需要家長督促學習，針對這個問題我個人是這樣做的。
①.每天在線有和和老師溝通，看看她的作業完成情況。並在她們的班級群裡，看下她們一些作業完成圖片（是用我的微信，我女兒小學五年級）及作業完成的質量和完成時間。
②.每天下午監督她的雲上課時間，並給她單獨的空間上課學習。每天上午溫習，下午要學的課程。
③.每天給個固定時間，讓她做自己想做和想玩的事。看的太緊也不一定是好事，小孩子天性就好玩，每天只要她保質保量完成一天的任務就行。
每天和孩子在一起，看著她學習，也能體會到老師的不易了，在這裡也感謝老師們的幸苦付岀！
希望對你有幫助！
深坑農人阿忠
說真的，現在的小孩子真的不好教育。小一點的吧家長說什麼他還能聽點，大點的孩子有了自己思想和主見他對家長說的話置之不理還會很反感，有的甚至拒絕和家人溝通。
無論怎樣，孩子的教育大於一切。做家長的就得多費心思幫助孩子，督促孩子。
我家孩子學習也是自覺性差，愛拖拉。現在在家上網課，她就覺得不是在上學，思想上鬆懈，做什麼都是慢騰騰的。我每天就是圍著孩子轉，督促她學習，給她安排一下時間，幾點之前完成老師佈置作業，休息時間，運動時間，課外閱讀時間，等等吧。
F空谷幽蘭L
這個問題個人覺得算是正常的呢！不知道題主孩子多大，其實我們也是孩子過來了，對於孩子的不自律我是理解了，但可能處於其中的親子關係往往比較急迫！就如網上流行的那句：“不輔導作業母慈子孝，一輔導作業雞飛狗跳”。可以說是現實家庭中大多的真實寫照！
可是孩子畢竟是孩子，天性就是自由散漫了，在家一個人，不像在教室裡那麼有氛圍，本就要更散一點，一個人需要很強的自覺性，才能做到自律，就連我們大人，不上班在家都忍不住拿著手機一直刷，孩子成天抱著個手機學習對他而言本就很誘惑！至於監督，本人有以下幾點小看法：
1.一日之計在於晨，學習從早起開始，要規律的生活，做到早睡早起！保障後勤，合理飲食，愉悅學習！適當運動！
2.家裡面有大人的話，最好在上課的時候和他坐在一起，學習或工作，這樣一來可以監督，二來也讓他看到大人也要學習，算是榜樣吧！
3.每個孩子的可塑性都很強，我們常常看到有的孩子學習很主動，基本不需要他人督促該幹嘛幹嘛，這也不是生來就這樣了，都說習慣很重要，良好的學習習慣更重要，這個需要孩子很小的時候父母就培養他！現在在家學習，家長可以讓孩子自己在家安排學習時間計劃，讓他自己安排自己的學習時刻表，可以讓他自己寫出來，然後家長根據孩子的安排一起進行合理的修改，讓他有參與感，讓他覺得自己是個獨立的個體，自己在安排自己的生活！然後把時刻表貼在他學習的地方！堅持計劃，多了不做，剛開始需要家長督促，比如他每個時刻做到了，家長可以對其進行表揚獎勵！
4.學習氛圍很重要，他學習的地方要給他塑造出該學習的樣子，乾淨的書桌，事宜的燈光，紙質課題，除了聽課儘量少用手機PDF看書！
5.勞逸結合，一般小孩子網課是20分鐘一節，這20分鐘跟著網課走，下課就休息，在家裡走走，喝喝水，上上廁所，看看綠色植物，不要一直坐著，一直學習！讓孩子自律本就違背天性，一直學習孩子也是無法接受所有知識了！
6.興趣是最好的老師，只有喜歡學習，才能更好的自律，要培養孩子的興趣，不是為了讀書而讀書，而是有趣而讀書！其中成就感很重要，要在學習中找到成就感，有目標就比較容易獲得成就感，就像打怪一樣一步步升級！
7.獎懲相繼，因材施教。
8.父母在監督孩子自律的時候，自己也要以身作則，做個好的學習榜樣！
最後育兒也是育己，教育從來都是雙向了，世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有一模一樣的孩子，每個孩子都是耀眼的星星，我們要接納和包容他，然後和孩子戰在一起，一起學習修煉成長！
紅拂
這個問題，對於現在特殊時期，有的孩子確實比較困難。我覺得再困難也得想辦法克服，畢竟現在具體開學的時間，沒有誰可以確定。只能模糊的說是四月份。我給你如下的建議。
1.可以和老師溝通，看看學生作業的完成情況。可以檢查作業完成的質量問題，由結果去推斷過程。
2.每天多監督他的在線時間，他的課本筆記，課堂筆記。
3.可以在完成的好的情況給他一些鼓勵，在做的差的時候給他一些懲罰。
學習是螺旋的，因為優秀而優秀，加油吧。朋友，早日讓他步入正螺旋
大燴天下
疫情期間，現狀就是很多家長抱怨，小孩在家沒有自律又不學習，為什麼小孩子在學校就能很自律的學習，不用老師催督就能完成老師佈置的所有功課，這就習慣和自律，現在學校延遲開學，為彌補開學晚造成的損失，提供網上教學法，有的家長口頭說陪小孩一起坐下來學習，自己又沒有耐心覺的網上教學，沒有什麼效果，卻總是在和小孩一起學習的過程，玩手機刷抖音，或者走開做自己的事，小孩不好好學，父母就開始大吼大叫，責罵他們，試問連父母都做不好，憑什麼要求自己的小孩就一定要做好，這就是自身問題小孩有眼看，有眼學，所以家長做好一個榜樣，很多因素都很有可能導致小孩自律差，環境因素，小孩都是對事物興趣很大那裡有動靜大就往哪裡看，生理因素，小孩還在長身體一般都會坐不住，好動，家長因素，有的家長脾氣不好，都有影響，所以最好的辦法就是和小孩在一個房間單獨相處，這不僅大大提高學習效率，也可以磨練家長的耐心，想小孩真正實現自律問題。
家長必須以身作則：
第一：制定規矩，不做退讓
第二：約束自己，信守承諾
小飯鍋
沒什麼好辦法，家長一定要有力度，想辦法讓孩子完成學習任務。
分享下個人經驗吧！
1⃣️時間規劃。學校一般會發時間表，放大了打印出來，貼在顯眼的地方，一定要督促孩子執行。
2⃣️規定適量的具體的學習任務。現在很多學校不讓留作業，那就自己買習題吧！尤其是低年級的，簡單的加減乘除，生字生詞，是必須要大量練習的。小孩子肯定都嫌煩，但是也要規定好必須完成的部分，做不完不能玩兒，順便可以磨一下性子。
3⃣️獎懲有度。做好了一定別忘了給獎勵，可以是全家一起看一個電影，跟媽媽一起烤一個蛋糕什麼的。做不完或者不認真一定要有措施，比如縮減動畫片時間，比如沒收零食。
4⃣️最重要的是要讓孩子知道，假期早就過完了，現在已經是在上學了。讓他回想在學校的樣子，上網課的時候要端端正正坐好，小測驗要規定時間，家長用紅筆判分，到時間做下眼保健操，下午做做體育運動，如此之類的吧！
有時候我會想，老天是不是可憐我長期跟孩子分開兩地，才製造了這樣的機會讓我能天天看著他呢！
珍惜這珍貴的親子時光吧！
kuekuatsheu423
很開心能和您一起來討論這個孩子。
孩子的自律性差，是長久的問題，並且大多數孩子都是一樣的，畢竟孩子的天性就是喜歡玩，很正常。
其實您的這個問題，最近才剛和我朋友討論完，之所以您說疫情期間，是因為疫情期間的我們，身兼數職，既是孩子的父母，又是孩子的玩伴；既是孩子的老師，又是孩子的督促者。所以這個時候，難免我們會覺得有這樣或者那樣的問題在孩子身上。
再加之，平時的他們，正常上學，他們大多時候在學校，學校是一個有規律有規章制度的地方，孩子們都會在那些條條框框中約束自己。回家後，他們也會因為自覺完成作業，並不是喜歡做，而是自己不做的話，第二天去學校，會受到老師的批評，其實，所謂的自律大多時候和自尊是掛鉤的。
疫情期間，孩子們長時間在家裡，環境比較單一，並且，作為家長，我們可能有時候也未必能像老師那樣嚴格要求，慢慢的，孩子也會放鬆，放鬆到一件事情或者是幾道題，要花比平時多幾倍的時間去完成。
很多人認為，自律就是一種自我約束的行為，但他們卻忽略了一些更深層次的問題：孩子的自律是如何形成的，孩子為什麼會自律，一個孩子自律的背後，又究竟需要什麼內容進行支持？關於以上的問題，大部分家長都不能回答，因為在他們的認知裡單向的懲罰與規定，便足以讓一個孩子發展成熟完整的自律。
一個孩子在自律的發展過程中永遠不是一蹴而就的，相反在他們的心理發育過程中最初往往是需要他律的，只有在日後道德感與認知漸漸成熟的時候，才能做到自律，而父母的作用，就是引導孩子做到自律，可以說在孩子自律的過程裡，父母起到了決定性的作用。
孩子們是看著我們的樣子去生活的。
對於這個問題，我們需要這麼做：
1、規劃
前一天晚上，和孩子一起規劃一下第二天的學習內容，這裡最重要的是，針對第二天的學習內容，我們需要寫下來，並且讓孩子清楚的知道，有了計劃，他才會知道自己第二天要做什麼，什麼是緊急重要的，即使是玩兒，他也很清楚，他當天的主要任務是什麼。就像我們成年人，如果不規劃，也會容易在雜亂無章中浪費時間。
2、學習
提前制定學習計劃，有助於協助家長更好的引導孩子，因為列出計劃後，我們家長也能清晰的知道每個作業的難易程度，在第二天執行的時候，可以按照簡單、中等、難這樣的階梯進行，換位思考一下，我們作為成年人是不是也會因為成就感而更願意去繼續做一些事情。
3、陪伴及鼓勵
孩子畢竟是孩子，學習有進步的時候，是需要家長鼓勵和肯定的，在者就是，學習是需要陪伴的。
最後想說的是，作為家長的我們，首先需要起到帶頭作用，我們自己首先要喜歡學習並且經常和孩子聊一聊學習之外的，讓孩子知道只是的魅力。
