經常聽到一些家長和我說：孩子現在什麼話都不和我們說，也不知道他（她）在想什麼？我家孩子原來成績挺好的，現在也不知道因為什麼成績下滑特別厲害，問他，他就一句話打發我，沒什麼，就是沒考好；孩子早戀了，想給他講講早戀的利與弊，孩子說我沒早戀，你和我說這些幹什麼？孩子沉迷玩兒手機，想和他談談玩兒手機的壞處，他說，我沒玩兒，用手機查資料；孩子不願意上學，說學不會還不如早點去掙錢，我想和他談談，勸他好好學習，但他把自己關在房間，不聽我說等等，諸如此類問題很多。
所有問題的出現都是因為關係出了問題，也就是說曾經孩子有困難需要我們的時候，我們沒有給予及時的幫助，或者傾聽孩子的想法，並給予及時有效的建議。慢慢孩子就不再有困難求助我們，和我們的關係就慢慢疏遠了，甚至形成了敵對。溝通是所有關係裡非常重要的部分，當然也是親子關係之間最不可或缺的環節，是促進孩子健康成長的重要的部分。
每一個優秀孩子的家庭，必定是給予充足滋養的家庭，親子關係是平等的，是民主的，是朋友，奕可以是孩子成長路上的引領者。
而孩子出現問題的家庭，有各種各樣的問題，他們有的過分關注了孩子的成績，而忽略了他其他方面的需求；有的家庭的媽媽為了“陪伴”孩子，做起了全職家庭主婦；有的家庭為了讓孩子上一所好學校，還不讓孩子住校，“搬家”成了常態；有的家庭父母忙於工作，從小學開始就把孩子送到全封閉寄宿制學校；還有的家庭是放養式養育（農村比較多），認為把孩子送到學校，教育孩子的事情就與自己沒有關係了；還有的家庭把孩子從小留給老人，夫妻雙雙到外面打工，唯一和孩子的鏈接就是滿足孩子物質的需求；還有一些離異或者單親家庭的孩子，更容易出現問題，因為家庭伴侶的缺位，會讓孩子自覺不自覺地承擔起另一方的責任，來滿足養育者需求等等。
良好的親子溝通不僅能把家長的期望、愛和教育充分地傳遞，還能為孩子提供最適宜的成長環境和最有效的教育。如果在孩子小的時候，父母由於工作忙碌等種種原因，與孩子之間沒有建立起良好的溝通和交流渠道，那麼今後這扇大門就有可能永遠關閉，罪魁禍首其實在家長。
所以，我們父母們不要總是抱怨自己為孩子付出了多少多少，是孩子不知道感恩；跟孩子說別人家的孩子的如何如何優秀，自己孩子卻一無是處；為了讓孩子不輸在起跑線上，強逼孩子參加各種各樣的補習班，興趣特長班，美其名曰都是為了孩子好。我們家長問問自己內心，真的是為了孩子好，還是為了滿足自己的願望，我們什麼時候徵詢過孩子的建議，什麼時候問過孩子參加補習班收效如何？什麼時候聽過孩子發牢騷？孩子是人，是有血有肉，有感情的，有情緒的人，他小的時候迫於權威，只能壓抑自己的不滿，慢慢長大了，他必然會反抗，關起和家長溝通的大門。
日常有哪些“關門”細節是被我們家長忽視的呢？
1. 孩子想和我們說話時，我們只想著自己手中忙的事情，沒用心聽孩子說。日積月累以後，孩子就會覺得，說了也白說，你都不在意我說的話，那我又何必說呢。
2. 當孩子覺得我們的某些做法欠妥時，給我們提出反對意見，我們總是以長者自居，不給孩子爭辯的機會。慢慢孩子發現反正辯解也沒用，那就乾脆不辯解了，選擇壓抑或者封閉內心。
3．當有外人誇讚孩子某些優點時，我們總能找出孩子不足的地方說孩子不好。慢慢孩子就會覺得無論自己怎麼努力家長都不滿意，以後就不再表現，也不去和家長溝通。
4．我們永遠都是自己幫孩子做決定不問孩子的想法，這樣做會導致孩子沒有主見、沒有判斷力、沒有自己的意見，逆來順受，而沒有主動性，也不用承擔責任和後果，反正一切都是我們安排的，他做好做壞都沒關係。
那麼，還有哪些方法能幫助父母有效地與孩子溝通呢？
1. 耐心傾聽，用商量的語氣給出建議。當孩子和我們表達自己的想法時，無論孩子的想法多麼幼稚，我們都要很認真、耐心地聽孩子把話說完，然後，和孩子說，你能有這樣的想法我覺得你非常了不起，如果你能在想法上稍稍這樣修改一下，覺得是否可行？
2. 主動和孩子溝通。孩子回到家，先問孩子今天在學校過得怎麼樣？如果看到孩子情緒不高，就要問問孩子，在學校發生什麼不愉快的事了嗎？需要我幫助嗎？如果孩子挺開心，就和孩子一起分享他的喜悅。
3. 共同參與制定條約。比如孩子特別迷戀玩兒手機，你又不能採取強行中斷的辦法。就可以和孩子制定條約，什麼時間可以玩兒，玩兒多長時間？如果違約了，有什麼懲罰措施，同時也要讓孩子監督自己某項在家做得不好的事情，共同制約，會讓孩子感覺公平。
4. 多鼓勵少批評。一遇到考試，家長們就非常焦慮，擔心孩子考不好，而加強嘮叨。這時候，我們要做得就是多鼓勵孩子，比如孩子數學學得好，英語不太理想，我們想讓孩子在英語科目上多下下功夫，可以這樣說：孩子，你的數學學那麼好，說明你的智力非常好，如果這次咱能把一點點聰明才智用在英語記憶上，英語成績是不是會有很大提升？孩子這麼聽你說內心就會有自信，覺得自己是聰明的，只要努力就能學好。
5.和孩子說，你是爸爸媽媽的驕傲。孩子心智發育尚不成熟，常常根據別人，尤其是父母的評價來給自己定位。如果他經常被表揚，他在學習和處理事情的時候更自信，更願意讓父母為自己自豪，在未來會越來越優秀。
6.少教育，多理解。如果孩子長大了，遇到了困難，想退縮，我們要先理解孩子的不容易，然後和孩子一起面對困難，共同尋找解決問題的最有效的途徑。
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