常言道：教不严，师之惰。这年头，老师这个行业是越来越不好做了。表面上看，这是一个是分光鲜的职业，是铁饭碗，也是个体面的职业。可是，随着独生子女的日益增多，对于孩子，老师打不得、骂不得，战战兢兢，唯恐得罪了某个学生。如此情况，又谈何严格教育？
近日，因着特殊情况的需求，网络授课成为了潮流和不得已的手段。学生在老师跟前，尚且不好管教，更崩提隔着屏幕授课了。于是，矛盾和冲突就随之而来了。有些学生根本就不听管教，上课频频迟到、作业坚决不做，大有一副谁能奈我何的嚣张面目。
出于对老师的尊重，以及对某些熊孩子的不忿，笔者写下这篇文章，希望对各位读者朋友有所启示。那些熊孩子还有熊孩子的家长，真该好好反思一下了。
恼羞成怒，大闹课堂，何其过分！
唉，做老师是真难啊。尤其是女老师，若是镇不住场子，真得被学生欺负得彻彻底底。下面，笔者先把这场激烈的课堂交锋如实地写下来。笔者一直坚信，语言的力量远远胜过视频、图像等多媒体信息。希望下面这段对话对大家有所触动。
学生：你“触摸”谁啊？
老师：什么“触摸”谁？
学生：我一进来你就说。小明（化名）也来晚了，你啥也不说。我一进来，作业啥的，你“触摸”谁啊，我受你那气啊！
老师：哎，你说什么呢，小王（化名）。第一个，你是不是迟到了？
学生：我迟到了，我没有给你借口骂我，“触摸”谁啊？
老师：小王，你想干什么！
学生：你干嘛？
老师：我在上课。
学生：你爱（此处脏话省略两字，自行领悟）上课不上课！你不（此处脏话省略两字，自行领悟）给我面子，我（此处脏话省略两字，自行领悟）给你面子！
老师：我听不懂你“触摸”什么意思。
学生：“触摸”就是你嘲讽我。
老师：我就是说小王你看你每次都迟到、作业也不做，这就是“触摸”你了吗？
想必各位读者朋友看完以上这段对话，都有着自己的感受。那股子不讲理、土味的蛮横学生形象活生生地便展现在了大家眼前。这位老师，八成不是当地人，所以听不懂这句话，但依然耐着性子、忍着脾气，让学生给出解释。
唉，学生太嚣张，老师不好当啊。
学生大闹课堂，谁来维护教师尊严
教师这个职业，多么体面的工作，若是掺杂了一些比较恶劣的因素，就变得不伦不类且贻笑大方了。古代的私塾先生尚且有教鞭一根，借以维护自己的尊严，让那些淘气的孩子不敢太过分。现在呢，老师们不仅没有了手段，反倒被束缚了手脚，不敢多言，更何谈动手，唯恐得罪了学生。
这哪里是师生关系，分明是主顾关系，老师变成了唯唯诺诺的服务人员，学生却变成了趾高气扬的顾客。关系的演变，导致老师丧失了直接管教孩子的手段，只能听之任之。当然，有些学校规章制度足够严格，惩罚手段足够分量，也能够在一定程度上维护教师尊严。
对于上文中辱骂老师的学生，笔者强烈希望予以重罚，以儆效尤，最起码要给个记过处分。而且，养不教，父之过，家长也没有扮演好自己的角色，对自己孩子的顽劣负有重要责任。
笔者真心希望，回到原来那个单纯的时代：老师，孩子就交给您了，该打就打，该骂就骂，跟自己孩子一样。孩子不听话，您就告诉我，看我不打死他。
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