2020年新年之際，因為一隻蝙蝠的緣故，導致2億學生未能按時復學，被迫滯留家中上網課。不用去上學，曾是無數學生的夢想，但是當夢想照進現實之後，很多學生髮現自己並不快樂，甚至開始懷念起曾“深惡痛絕"的校園時光。網課由來已久，但是在幼兒園、小中學中間地毯式推廣，還是頭一遭，這也是特殊時期的特殊做法。對於網課這一新事物，從學生到老師再到家長，都產生了輕微的水土不服，這是什麼個情況呢？下面我們一起來看看。
上網課的學生中，有人歡喜有人憂。對於熱愛學習且自律的同學而言，跟上學習的進度，按時完成老師佈置的任務，是一件很有成就感並且很享受的事情。但是有些同學明明心裡想學習，一旦少了課堂上的約束和紀律，很容易管不住自己，一邊吃零食一邊上課，邊看課外書邊上課…如此種種，嚴重拉低了學習的效率。並且，與其在家裡埋頭苦學，孤單寂寞，很多同學應該特別期待開學後和小夥伴一起放鬆玩耍了吧。
在這個假期，老師也被賦予了另一種身份，那就是學習主播。在網絡課堂上，老師不盯著、不看著，如何讓學生沉浸在自己的講解中不走神，這是一門藝術活，也是一門技術活。
除了授課本身之外，催收作業也成了困擾老師的一大難題。一眾學生中間，總有些不按時交作業的，老師催完學生還要催家長，如果遇到不配合的家長，人家置之不理，老師就很難做了。批改作業，也是讓老師為伊消得人憔悴，密密麻麻的作業，大小不一的文字，尤其是拍照技術差的家長孩子，把作業拍在一團模糊，也是讓老師看得眼花繚亂。
在孩子上課的過程中，很多家長也不閒著，主動擔當起了“書童”這一角色。但是，家長在培訓的時候經常讓自己陷入暴走狀態，各種咬牙切齒、恨鐵不成鋼。比如有的家長就反映“孩子一坐到書桌前就開始出狀況，不是餓了渴了，就是上廁所，皇上不急急死太監”。不學習的時候家庭和睦、父慈子孝，一學期的時候就四分五裂、雞飛狗跳。
同一片天空下，我們擁有同樣的煩惱。作為學生的你，作為家長的你，或者作為老師的你，在這個特別的假期有哪些新鮮事呢？歡迎留言分享。
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