•教學對象：7-9歲
•教學材料：吹塑板、鉛筆、各色卡紙、油墨顏料、油墨滾軸、圍裙
•教學目的：
•1、讓學生了解芭蕾舞演員的辛苦，並學習她們不怕辛苦、努力實現夢想的精神。
•2、通過觀察芭蕾舞演員的表演，總結出芭蕾舞者的動作態徵。
•3、學會人物組合排列與重複出現，以及舞臺效果的營造刻畫。
•教學重點：
•1、讓學生觀察芭蕾舞演員的形體動作、神態、服飾特點並學會刻畫。
• 2、觀察圖片瞭解演員的隊形，並學會人物的遮擋排列、重複的畫法。
•3、學習版畫中的主體用“陽刻”法，主體周圍用“陰刻”法刻掉多餘部分，突出主體。
•4、讓學生根據舞臺燈光效果，使用點、線、面刻畫背景。
導入：
• 芭蕾舞是一種自然優美的舞蹈，它是在歐洲各地民間舞蹈的基礎上，經過幾個世紀不斷加工、豐富、發展而形成的，具有嚴格規範和結構形式的歐洲傳統舞蹈藝術。技術上的一個重要特徵是女演員要穿特製的足尖鞋用腳趾尖端跳舞，所以也有人稱之為“腳尖舞”。
• 踮起腳尖，單腿獨立，輕盈地轉著圈，一圈又一圈，越轉越輕鬆；一次又一次，越轉越美麗……
知識點：單色油墨版畫——人物動態組合/重複排列
學生作品欣賞：
作畫步驟：
•1、起形：在吹塑板上用記號筆起形，注意人物的重複、變化與排列；
•2、刻板：用鉛筆在吹塑板上進行刻板，注意深淺的掌握，運用陰刻和陽刻的方法表現畫面，可以運用“陽刻”的技法把人物的邊緣“摳”掉，表現出光感效果；
•3、調整：調整畫面的疏密關係以及點線面的關係；
•4、印版：在吹塑板上均勻的滾上油墨，附上彩色卡紙進行印製。
課題延伸：
•同學們，今天通過芭蕾舞者的學習，掌握了許多有關舞蹈演員的動作特點，課後還可以利用陽刻法，刻畫跳民族舞的演員、耍雜技的演員或者是舞臺上的小小音樂家們！重點表現他們在舞臺上優美的動態哦！
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