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這個話題提出來的方式過於古板了。中醫教育的本質是傳統文化教育。中醫的本質是一種傳統的思維方式。一種對到人體的整體思維，這種思維不僅用於醫學，更適用於為人行事。如果抱著頭疼醫頭，腳疼醫腳的思維，即使掌握了中醫技術，也不是中醫。
曾經有一位學中醫的朋友說：用中藥和西藥，並不是中西醫的區別。區別在於指導思路。中醫也可以用西藥敗火。而實際上大部分中藥製劑都是西醫大夫開出來的，他們也中藥治療炎症。對於中醫來說，講求萬物可以入藥，西藥當然也在萬物之中，關鍵要懂得其“藥性”和對人體的影響。
言真mars
陰陽五行理論不大可能出現在小學課本里面，不過家長可以自己給孩子講。
我女兒小學二年級，我在網上找了幾個陰陽五行相生相剋的視頻給她看。還講了泰利斯萬物皆水的理論，恩培竇可里斯土氣水火理論，最重點講的是德謨克利特斯的原子理論。
玩過家家吧
應該首先把跳大神，算命，算卦，看相，摸骨等中華傳統文化先放入小學課本，然後才是中醫。論博大精深，中醫算哪根蔥？跳大神算命算卦看相隨便一個都是幾萬年，中醫才幾千年而已。
I天I平地I方I
通過這次疫情，國家更加的認識到了 醫藥知識的重要性，也認識到我們的中醫文化正在逐漸沒落，所以把中醫知識納入課堂，我認為很有必要。
1,讓中小學生從小潛移默化當中接受醫藥知識的薰陶，認識到中醫 是我們國家的傳統國粹。也是我們中華民族源遠流長的文化表現。讓孩子們為自己作為一箇中國人而感到自豪。
2,中醫藥理知識進入課堂，可以讓同學們增加見識，學到更多的知識，更加註重自己的健康，增強青少年的鍛鍊意識，讓我們國家未來的花朵更加健康。
3，如果將中醫納入課堂學習，就怎樣安排老師來教，哪些年級學哪些內容，形成一個怎樣的體系值得我們教材制定部門深思的。這門課程到了學校該由哪些老師來教？是由外面的中醫老師來教？還是由學校的老師教？這些都是有待商榷的。希望能夠讓專職老師教，醫學院畢業的，不要讓語文數學老師把中醫上成了語文數學。
總之，這是是非常好的提議，充分體現出國家對未來青少年身體健康的重視，也使我國的優秀傳統國粹得到發揚光大。
小學數學任我行
中醫是中華文化的瑰寶，在抗擊新冠病毒的過程中，中醫發揮的巨大作用已經證明了其巨大價值。
未來的醫療發展方向必然是中西醫結合，各自發揮優勢，為全人類的健康服務。
中醫理論進中小學，可以增強中小學生對中醫藥的興趣；可以增強中小學生的民族文化自豪感自信心；可以讓學生掌握基本的中醫藥理論，對中醫藥文化傳承有巨大幫助。
個人強烈建議教育部門研究開發適合中小學生學習的中醫藥理論課程，編入教材。
大愛中醫，大愛中國傳統文化。
深渡空間
陰陽五行，經絡等神y理論，是醫學領域的“長辮子”，經歷了幾千年的男人長辮子長袍在革命大潮中被強行淘汰了，但醫學界的長辮子保留著，阻礙我國醫學走向現代化，禍國殃民。西方發達國家非常重視保留他們的歷史文化，但還是毫不猶豫用現代醫學淘汰了他們的傳統醫學。醫學是治病的醫學，文化和藝術是另一回事。歷史文化，主要以博物館形式保存，包括男人的長辮子文化。作為治病救人的醫學，理所當然要毫不猶豫優先發展基於現代科學的現代醫學。否則，走入落後傳統醫學的死衚衕，分散我們有限資源，延誤我國現代醫學技術趕超世界水平，誤國害民。愛國人士，一定要看清大方向，保持清醒頭腦。
何sy先生
中醫基礎理論進入中小學課堂，不大可能。
按這種思維，四書五經也應該進入中小學課。再徹底一點，數理化退出。這樣更能弘揚傳統文化。
中小學應該學習衛生常識，但一定是現代醫學知識。
歷史車輪總是滾滾向前，而不是開倒車。
辛福先
陰陽五行論金木水火土故事大王大忽悠神棍論反科學，科技是世界發展的動力，是社會進步第一生產力！可是怎麼到了中醫這裡就成為了洪水猛獸，你們眼中的中醫黑其實反而能夠促進中醫發展改革，中醫已經到了浴火重生鳳凰涅槃的時候。什麼傳統都要繼承精華拋棄糟粕，中醫為什麼就不可以呢？其實這種情況反而是中醫魚龍混雜裡面很大一部分騙子造成的。如果繼續這樣固步自封，總是這樣講故事騙人，還不許人說，很快你們真的就會把中醫玩完蛋，很快就會被時代所拋棄！最後推動中醫也許恰恰就是我們中醫黑，但是讓中醫滅亡肯定就是你們所謂中醫粉（其實就是故事大王騙子），有本事像西醫那樣直接接管一個冠狀病毒重症監護室，用治癒率證明自己才是正道。還要完完全全用中醫中藥，從確診到治癒，包括ct，核酸檢查這些都不準用，才能顯示你中醫的神奇！不要總是藉助冠狀病毒總是誇自己參與率有效率，這不過就是說學逗唱的文字遊戲罷了，百分之一百的參與率有效率和百分之十的治癒率都是天壤之別！你們喜歡傳統，那麼老子是怎麼教你們的？中國最流行的真經說：上善若水，不爭而身先……！你們自己看看自己，四處急吼吼誇自己講故事，然後在看看人家西醫，人家是靜悄悄的做事，根本沒有時間和你們爭什麼，也許人家是發自內心的根本看不上你們，因為根本不在一個平臺：你們是玄學反科學神棍論，人家是現代科學！人家想說什麼，根本不需要在頭條，抖音這些，人家是發表在柳葉刀那些國際機構國際刊物上的！難道說人家西醫分離病株，發現製造疫苗都是多此一舉，你們敢保證你們真真實實都不接種疫苗打預防針嗎？現在中醫除了蹭名人站臺說話，蹭中西醫結合還有罵西醫之外，也就只剩下一張嘴罷了！
用戶1526002628510
應該是請民間高手，到中小學學校去講課，傳承民間高手絕技，言傳身教，中小學生就容易理解，出不了兩三年，全民高手，全民皆中醫？講課內容:立神壇，跳大神，吃符水，貼電線杆廣告，包醫百病，看相，算八字，睇日子。有可能會出國去，謀財害命，賺外匯？
甘志球
在此次病毒過後，中醫基礎理論會進入中小學課堂嗎？我認為沒必要。醫學，是一個嚴謹的醫學，來不得半點虛偽，醫學就是與科學聯繫緊密的一個學科，它關係到每一個人的生、老、病、死，不能有絲毫差錯。中醫的核心理論是千年前的東西，缺乏嚴謹性和科學性，一個沒有科學嚴謹的東西，怎可隨意傳授給分辨能力不強的孩子呢？特別是整個社會都在質疑中醫核心理論的時候，讓這種離科學太遠的學科進校園肯定不是明智之舉，更是錯誤的做法！
