笑看人生202712927
這類人在社會中是比較普遍，往往對於自我的認知不足，對社會認知匱乏，自我提升與改變的行動力差。從心理上來說，這類人內心是缺失的，但又有社交需求。他們希望通過對別人的事務進行評價或者干涉來填充自己的內心缺失，滿足自己的社交需求。這類人往往會給其他人帶來不舒適感，甚至是冒犯，可這類人本身是不覺得的。 中國的文化習慣“看破不說破”給這類人滋生成長的空間。這類人在對別人事務的指手畫腳中，畸形的提升自我“信心”，從而樂此不疲。
我們很難避免與這類人接觸，所以做好自身，對自己有清晰的認識，有明確的目標，合理的規劃，努力實踐，不斷學習，加強心理建設，聽取有益建議，對於這類自己事情都處理不好卻老操心別人的人那就“走自己的路讓別人說去吧”。
荀荀勸學
這類人在社會中是比較普遍，往往對於自我的認知不足，對社會認知匱乏，自我提升與改變的行動力差。從心理上來說，這類人內心是缺失的，但又有社交需求。他們希望通過對別人的事務進行評價或者干涉來填充自己的內心缺失，滿足自己的社交需求。這類人往往會給其他人帶來不舒適感，甚至是冒犯，可這類人本身是不覺得的。 中國的文化習慣“看破不說破”給這類人滋生成長的空間。這類人在對別人事務的指手畫腳中，畸形的提升自我“信心”，從而樂此不疲。
我們很難避免與這類人接觸，所以做好自身，對自己有清晰的認識，有明確的目標，合理的規劃，努力實踐，不斷學習，加強心理建設，聽取有益建議，對於這類自己事情都處理不好卻老操心別人的人那就“走自己的路讓別人說去吧”。
信望愛的天空
這種通常內心是比較自卑的，他們之所以操心別人甚至“教導”別人主要是為了使自己獲得一些心理上的成就感假象。心理學上有一個自我認知遷移效應。即當一個人如果處在某一個群體中，他會把這個群體的成就也看成是自己的成就。比如一個球迷會把自己和自己喜愛球隊的勝利當成自己的勝利，彷彿他喜愛球隊之所以獲得成功也有他自己的參與和貢獻一樣。這種心理把群體的成就遷移到了自己身上，從而使得自己也彷彿獲得同樣的成就。而喜歡教導他人的人，他們通過教導他人可以給自己造成一種瞬時的假象，即使自己彷彿已經按照他們教導別人方式在行動和決策了，給他們一種成就感，相當於他們通過教導他人而虛擬了一個理想化的自己。實質上，這種行為反應了這種人對成就感的極度渴望以及他們內心強烈的空虛感。
庖丁之術
回答：這可能屬於是吃飽了撐的閒德難受的人吧？這種人往往是自己一事無成又不求上進還唯恐天下不亂的無聊人士……[摳鼻]
靜月舒雲
沒有邊界感，自己的事情還沒處理好，就去幫別人，或許最後別人沒幫到。自己的事情也沒處理。這種人就是邊界感不清楚。自己先把自己嗯事情處理好，信任別人也會把她們的事情處理好。希望能幫到你！
小萍心理驛站
樂於助人的心理[大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑]
袁本淼
心理扭曲，我就遇到過這種挑刺的人，不自信的表現骨子裡的自卑，改變不了的，也無力改變！遇到這種人躲著點吧，他會讓你煩的不相信自己，懷疑人生！
青春你我同樣揮霍不起
討好人格。跟先天，後天形成有關係。我們的教育，我們的道德，我們的文化，我們的家庭，我們的經歷，最後我們自己，自己的先天性。
小么妹醬
這個有可能是他想分散自己的注意力，嗯，可能當時他自己解決不了自己的事情，然後又比較著急，壓力又大，他想通過幫助別人，獲得的快樂還有解壓，後面可能就會想到自己的事情怎麼解決？
