或許有些家長會有這樣的疑慮，“為什麼我的孩子每天都這麼努力，成績卻還是上不去？”“為什麼別人家的孩子每天都在外面玩，可成績還是一樣的好？”其實，並不是所有的勤奮和努力都能得到回報，關鍵是看最終所取得的結果，沒有效率的勤奮比懶惰更可怕，而這樣的“勤奮”實際上也根本沒有用！
強強今年上三年級，因為父母覺得三年級是個轉折，所以想讓他更加的努力，再加上強強天生有些反應慢，父母更希望他能“笨鳥先飛”，為了能提高他的成績，父母給強強安排的學習時間非常緊湊，非但沒有休息時間，還給他報了兩個輔導班。
強強也自知自己的天賦沒有別人高，對於父母的安排雖然心裡有些排斥，但還是聽從了，每天“努力”的學習，練習題和測試題做了一套又一套，甚至每天熬夜刷題，可即便這樣“勤奮”，在期中測試中，成績還是不盡人意。
反觀鄰居明明，強強幾乎每天都能聽到他在外面玩耍的笑聲，可是每次測試，他都能輕鬆的拿到第一名；強強突然想起父母說的話，“你真笨，這麼簡單的題都不會做”“這道題跟你說了多少遍了，怎麼還錯？給我抄10遍！”……
父母為了能提高強強的成績，可以說什麼方法都試過了，而強強也是很“配合”，甚至可以說分秒必爭，堅持每天從早到晚按照父母的安排，緊湊的學習，休息和玩耍的時間也越來越少，可學習效率卻越來越低，自然成績也就越來越差了。
不是強強不努力，也不是他不勤奮，只是父母給予他的壓力太大，努力和勤奮的方向都不對，即使付出的努力比別人多十倍，成績卻比不上別人的十分之一，而強強的父母卻不反思，一味地認為只要多做題，只要付出“努力”，就應該有回報，可事實卻給了他們沉重的打擊。
那麼，我們該如何遠離那些低質量的“勤奮”呢？
1、一定要明確自己的“弱點”在哪裡。
在努力和勤奮之前，一定要明確自己的努力方向，比如自己的不足之處，什麼地方不懂、什麼地方不會，什麼地方是自己已經明白的；明白了自己的“弱點”之處，那麼重點就去理解和學習不足之處，一定要找老師或者家長了解明白之後，再去做題，不然一味地去做題，也基本沒有什麼效果；
2、給自己制定攻克的目標。
然後就是制定明確的目標，不要漫無目的地胡亂去“勤奮”，先制定一個小小的目標，比如每天的日計劃，今天要攻克哪些難題，那麼就一定要當天做到真正的理解；然後再製定一個周目標，這一週我能解決哪些難題；這樣漸漸地積累，那麼難題也會越來越少，真正的起到事半功倍的效果；如果一味地漫無目的地學習，沒有目標，即使再努力，也白搭；
3、瞭解學習中遇到的問題。
如果學習中遇到了問題，可以記錄下來，把遇到的問題分類整理，同樣的問題也只需要記錄一次就行，然後再根據問題去解決問題，解決了的可以做上一個標記，沒有解決的可以問老師或家長，只有這樣目標明確，才能慢慢得解決越來越多的問題。
如果學習中不注意方法，一味地認為只要“努力”就能有相應的回報，跟“無頭蒼蠅”似的亂努力，那麼結果也一定是不盡人意的，為什麼別人“不努力”成績也好，自己累死了也趕不上，不是因為你不夠努力，而是你的方法不對，一定要反思，有些“勤奮”其實比懶惰更可怕！
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