目前，中國的法考培訓市場仍然是名師導向型。老師，尤其是所謂的名師是影響考生選擇培訓機構的重要因素。
如果說法考培訓市場是一個名利場，名師就是舞臺中央萬眾矚目的焦點，晃動的燈光不時灑在他們洋溢著自信的臉上。舞臺邊緣站著眾多非知名法考培訓老師，他們身處燈光照不到的黑暗處。
這舞臺的背後不知道藏著多少老師的秘密，我坐在觀眾席彷佛看到舞臺邊緣的一個人，一邊觀望、一邊尋思。對法考培訓市場的千變萬化，他既身處其中又置身其外，既感到陶醉又覺得厭惡。
成為名師幾乎是所有法考培訓老師的夢想。名師，意味著培訓機構競相聘請，意味著不菲的經濟收入，意味著考生的崇拜，意味著社會影響力。
為此，他們決定頂著那不斷退回到過去的潮頭奮力向前。
他們知道，在成為名師之前，社會不會在意他們的自尊，考生只在乎他們的成就。
我彷佛聽到他們哼唱著陳奕迅的浮誇：
那年十八母校舞會，站著如嘍羅，那時候我含淚發誓，各位必須看到我。
法考培訓老師是典型的高門檻職業，幾乎清一色的名校博士學歷，教授甚至博士生導師也很常見。至於那些碩士甚至本科畢業的老師，不知道要經歷多少不為人知的艱辛才能成長為名師。
今天你看到他們在講臺上意氣風發地指點江山，大有法考盡在掌握之中的氣概。你也許不知道，這些人曾經也許有著被考生趕下講臺的尷尬經歷。
當考生知道講臺上的老師並非名師，他們不會浪費任何時間聽課，他們選擇用其他名師的資料在課堂上自學。想象一下，你站在講臺上，臺下的學生在用其他資料聽網課，完全忽視你的存在。是的，你知道你無法令所有人滿意，但是你仍然渴望當你站在講臺上時，臺下一雙雙渴求知識的眼睛望著你，希望你傳授考試的秘訣。
如果只是自學那就算了，有的考生會選擇以“搗亂”的方式抗議。當你站在臺上滔滔不絕，考生們在微信群裡冷嘲熱諷，強烈要求更換老師。有的甚至直接在課堂上提出來希望安排其他名師授課，那種尷尬我想任何人都不想再經歷一次。
尤其是互聯網時代，信息傳遞是如此的迅速，很多考生會把他們的不滿發洩到社交媒體上。你知道，面對批評和質疑，你多數時候只能沉默。因為你也許在大學裡擔任教職，你不得不考慮事態誇大後對學校聲譽的影響，以及因此給自己帶來的麻煩。
你明白，考試的行為並沒有多少可以指責之處。你唯一能做的，是儘快成為名師。
同樣是老師，為什麼名師就可以呼風喚雨，而你只能忍氣吞聲。你明白，名師不代表他們的教學質量真的比你高，但他們名氣大，他們更受學生喜愛，他們的資料更暢銷。
法考培訓機構會根據老師的知名度設置不同的課酬標準，名師不僅單位時間內的課酬高，課程安排也多。
從學生的角度看，選擇名師和去三甲醫院選擇名醫的邏輯是一樣的，並非每個名師的教學質量都高，但名師教學質量高的概率更大。考試製度改革後，法考的機會成本更高了，更多的人傾向於選擇名師，尤其是主觀題培訓。
成為名師之後，你可以要求法考培訓機構根據你的意願排課，你可以要求坐商務艙，你可以要求住五星級酒店，你可以要求車接車送，你可以要求飯後要有水果，你可以要求衣服送去幹洗，你甚至可以要求特殊服務，而這一切，都是法考機構，最終由學生買單。
因為你是名師，你有影響力，你能為機構帶來生源，你是主力軍，你是財神爺，你是法考培訓市場的大佬。
我見過不少講課認真且質量較高的法考培訓老師，因為沒有意識或者能力塑造個人品牌而沒能成為名師。我也見過一些課程很水但精於營銷的所謂法考培訓名師。
專研教學之餘，不妨花點時間和精力琢磨如何打造個人品牌。如果你的課真的講得好，你又怎麼忍心將考生扔給那些教學水平低劣的假名師呢？
法考雖然是結果導向型的考試，但法考培訓老師依然是傳道授業解惑的職業。
無論是站在大學的課堂裡，還是站在培訓機構的講臺上，教育是永恆不變的主題。
不可否認，能夠成為名師本身就是一種能力，甚至是一種非常優秀的能力。但成為名師不代表就具有道德上的優越感，不代表就可以不尊重普通的法考從業人員，更不代表可以沒有底線的競爭。
我認為，成為名師依然保持謙遜，依然保持對教學的熱情和考試的敬畏，依然能夠尊重同行，是一種可貴的品質。這種品質在法考培訓市場並不多見，但依然存在。
與諸君共勉！
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