說到職業道德，“三愛兩人一終身”為大家所熟知，當然這也是需要爛熟於心的知識點，也是各類考試中常涉及到的重要考點。考點也講究“雨露均霑”今天就為各位小主把“冷宮”裡的點拿出來晾晾。
1.教師職業道德對教師教育行為的調節主要通過社會輿論和內心信念兩種形式來實現。
2.教師職業道德建設是提高教師整體素養的中心內容和關鍵環節。
3.保證教師教學工作的順利開展和教育任務的圓滿完成，這是教師職業道德最基本的社會作用。
4.教師要處理好多種人際關係，其中最基本的也是最重要的是要處理好的關係是師生關係。
5.“愛”與“責任”是貫穿《教師職業道德規範》的核心和靈魂。
6.“關愛學生”是調節教師與學生關係的基本行為準則。
7.瞭解學生是教師熱愛學生的起點，也是教師進行教育的前提。瞭解學生也是教師公平地評價學生的需要。
8.教書育人是教師最核心的職責與任務，是教師的基本使命和主要工作。教師職業與其他職業的區別是教書育人。
9.嚴謹治學，最重要的是實事求是精神。
10.為人師表是教師職業道德區別於其他職業道德的顯著標。
11.教師公正是教師職業道德素養水平的標誌，教師公正的核心是對學生的公平。
12.教師榮譽是教師道德行為的調節器，是形成良好師德風尚的重要精神條件。
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