文字编辑的几要素是什么?如何理解?

金色迹wil


报刊杂志、网络平台、甚至公司文案工作等等,都需有文字编辑。做好文字编辑需要具备以下几个要素:

一、对文字的审核能力

文字内涵丰富,尤其是中国方框字更是博大精深,同一个字、同一个词会有几个不同意思,排列成不同句子,意思表达也就不同。

作为一个文字编辑工作者,应该较高的文字审核能力,粗略浏览甚至一目十行,也能衡量出坐着水平高低,眼前所读文章所表达什么,符不符合所在栏目的要求,能不能达到发表要求等。

二、对文章时效性和可读性的把握

时效性,是对新闻类内容的把握。作者所投稿件三天之内应具有时效性,时间再长就没有时效性,失去了发表的意义。因此,新闻类文字编辑都具有时效性审核能力。

可读性,是站在读者角度考虑文章的。同一题材会有很多作者投稿,作者水平不同,写出的文章也就不同。文字编辑应懂得筛选、取舍,公平、公正地找出读者喜爱的文章发表,而不能以自己喜好来决定。

三、有敏锐的洞察力

文字编辑工作者的心灵敏、细腻、通透,都应具备敏锐洞察力。面对一篇文章,一般读者只能看出表层意思,而文字编辑可透过文字看出作者所传递的信息,要表达的更深更广的含义。

比如,看到“窗台上有一朵花”这句话,一般人一扫而过,心中不会什么波澜,甚至忽略转眼即忘。而文字编辑则透过这句话勾画出花从哪里来?是随风飘到窗台上,还是哪个小女孩遗落的,亦或是一位多情少年向窗内的主人表达爱意,由于羞怯、怕拒绝偷偷放在窗台上的,甚至可以从这朵花看出窗内主人的爱好,猜想故事的结局等等。

四、有较高的文化综合素养

一个人会写文章,但未必就是一个称职的文字编辑。好的文字编辑工作者,不仅具有丰厚的文化知识,更具有较高的综合素养。

比如,一位时尚杂志文字编辑不仅具有文化素养,还应站在时尚前沿,了解时尚元素,引领当前时尚走向等。一位体育类文字编辑,除了本身具有文化素养,更应具备了解各类体育知识,比赛规则,体育明星有哪些,当前有哪些赛事……因此,做文字编辑,不仅仅编辑文字,更要兼顾更多更广领域。

五、精通排版功能

大型报刊杂志应该专门排版人,设计出精美、合理的版面。文字编辑,不仅能对文字进行修改和整理,还要懂得排版技巧,最起码也要会在文档中调整文章字体,字号,字距行距,首行缩进等。

以“今日头条”为例,作者想写文章,自己本身就要做一位文字编辑。

刚开始,我看到条友们在“今日头条”的文章排版清新,精美,图片可以插入在文章段落中间,很羡慕,而我自己却不会。前几天,点开编辑框下面才猛然醒悟:原来这里有简单和复杂两种排版方式,点击一下两者之间即可替换。

现简单说明一下,希望更多条友可以使用,把自己的文章编辑美美的。

请看,文字编辑框下有一行,这一行字母或符号代表不用功能。

第一个长方形,大家都知道点击它就可把图片插入相应位置。

第二个B,点击它,再选中一段文字就可把这段文字加粗,起强调作用,让人一目了然。

第三个U,点击这个,再选中一段文字或句子,即可加下划线,起强调作用。

第四个,点击它即可把一片涂上浅灰色,也是起强调作用。我点了一下,立刻出现了不同效果。

第五个“三短横”,点击它,即可在每段文字前出现一个“.”也就是小圆点。

第六第七两个带箭头的,和电脑上一样是“还原或撤销”,点击一下,即可把还原到原来的文字,也可以撤销当前的文字。

这几个功能,使用起来不麻烦,用了可使文章排版精美,夺人眼球,给自己的文章增色添彩!

以上是我对文字编辑的一些浅显看法。做文字编辑工作既费时又费力,不是一件轻松的事。细想起来,做好世上哪件事,是轻松的呢?


靜听花解语


文字编辑的几要素是什么,如何理解,我来回答这个问题。我们通常做文字编辑处理,一般都是根据现成的内容去编辑,有的时候需要注意文章中的一些关键地方,我们有些时候为了字数限制或者考虑的不够全面。就会删减取舍不够谨慎的话就会导致文章的诠释不够明了。

文字处理关键词很重要。

网络时代竞争力十分残酷,一个好的关键词可以节省很多资源,让想看到的朋友很容易搜索得到。

就拿今日头条来说一个好的标题也是关键中的重要一点,尽量紧贴主题。不要断章取义。这样才能走的长远。

与其他网站相似的文章,即使搜索的到但是大数据时代,有可能被标上,涉嫌抄袭的嫌疑。

我们要做到内容尽可能的原创,避免抄袭,重复。

字数的话,个人觉得还是不要过长,因为现在的大家,都是以短小精干。为主题。过长的话大家就很容易放弃。



君无泪


动笔吧,下一个莫言或许就是你!

相信各位都经历过这样的时刻:

小时候,你最怕作文课,咬着笔挠破了头也不知道如何才能把一件普通的事写得像你同桌那样动人曲折;

长大后,你最羡慕一群朋友吃着饭,有人随便讲个故事,就能把大家逗得哈哈大笑;

这些都是故事,我们的生活就是由一个个的故事组成的,既然故事如此重要,我们今天就为大家推荐这本《你能写出好故事》。

作者在这本书中详细解释了我们人类为什么需要故事以及如何写出一个好故事,而且这本书从脑神经科学领域的最新突破来解析了大量的案例,为我们把握一个故事的脉络、读懂故事、编故事都提供了很好的引导。

目 录

一、 写作之前(必要了解的观念)

1. 创作的目标——什么样的故事算得上是一个好故事?

2. 创作内容的本质——当我们横切一个故事,里面到底有什么?

3. 创作的原则——人们为什么需要故事?

二、 写作之时(实用的创作技巧)

1. 第一页应该包含什么?

2. 时刻牢记突出要点

3. 展示,不要讲述

4. 如何令读者自我代入

5. 如何利用肢体语言才是正确的

6. 切勿主观评论

7. 两个目标

8. 有关细节

9. 利用悬念制造冲突

10. 为了最后的“大揭秘”,请不要吝啬提示

11. 如果……那么……所以……的逻辑

12. 没有付出就没有收获——对你的人物说

13. 关于铺垫与呼应的必要规则

14. 次要情节:让故事复杂丰满的方法

三、 写作之后(接受反馈及改稿)

正 文

一、 写作之前(必要了解的概念)

1. 创作的目标——什么样的故事算得上是一个好故事?

① 时刻引人关注

② 非常真实

③ 与读者之间无隔阂,容易让人代入角色

用《红楼梦》来说,《红楼梦》无疑是好故事,相信很少有人不同意这点。

首先它能吸引你一口气读完,你对主人公的命运一直牵挂于心,你想知道它最终的结局;

虽是小说,但读来无比真实,仿佛就是那个时代的一个大家族中发生的事情;

你对故事主人公有着真实的爱恨情仇,恨不得自己变身为勇敢版的贾宝玉,去拯救林妹妹。你看这就是好故事的标志。

2. 创作内容的本质——当我们横切一个故事,里面到底有什么?

故事是什么?不就是一件事从开始到结果的整个过程。如果你也是这样认为的,请记住——这 是 不 对 的!

丽萨告诉我们,这只能叫“情节”,而故事是:

主人公经历一系列的情节后产生的内在变化,这种变化的过程及结果才是故事。也就是没有变化不成故事,流水账式的文章只是记录而已。

以《红楼梦》中黛玉为例,她初入贾府谨小慎微,生怕被人小瞧了;

到了府中,贾母对她如对亲孙子宝玉一样百般宠爱,宝黛二人又是两小无猜一起长大,暗生情愫;

后来又来了大方稳重的宝姐姐,宝玉时有偏心,令黛玉为之醋意频生;

最后贾母狠心拆散宝黛,黛玉决然归西。读来为之唏嘘不已。

很明显,令我们读后魂牵梦绕的是人物内在的心理想法与变化,而不是情节将如何发展。

情节,我们只需要等着看作者如何构筑就行了,而对于人物的感受与经历的心路历程,我们会不自觉地去想、去预测。

这就是当我们关注一个故事的时候,故事的本质是什么了。

3. 创作的原则——人们为什么需要故事?

那么该如何创作好故事呢?

有一种说法是:请打开文档,直接动笔或键盘,顺着思路的流淌,将一个故事创作完毕即可。

是的,这世间的确有不少作者与生俱来就拥有创作故事的天赋,如果你也是其中之一,那么这本书就看着玩儿吧。

要么就打开这本书,跟着丽萨的节奏,对你的构思及文本进行检核与完善吧。

我们首先要讨论的是:吸引读者的是什么呢?是故事情节吗?

表面上看,的确是的,但如何才能写出引人入胜的情节呢?

那些好的情节又是依靠什么原则创作出来的?这才是我们要深入探索的创作秘密。

当人们在读一个故事的时候,他在读什么?或者说,他需要的是什么?

幸运的是我们都有读到至少一个好故事的经验,回想一下当时的情景吧:

比如我们读《西游记》,读到孙悟空三打白骨精被唐僧赶走,我们迫不及待地翻下一页,废寝忘食地关注着这师徒四人是否最终能毫发无缺地取得真经,仿佛我们生来就有故事瘾,天然地就被它吸引住了,然而这一切是为什么?

因为故事是经验的代言人。

人类的大脑是十分复杂的,它为了保证我们在这个世界上存活,一直做着大量的工作,时刻替我们分析着周边环境的利弊,观察着周围发生的一切情况是否利于我们生存。

然而为了保证运作的效率,大脑不能每次遇到事情都重新开始分析,它知道你不能像这样思考:

天,什么声音这么吵?哦,原来是汽车喇叭声。一定是那辆庞大的SUV发出来的,它正直直地朝我冲过来呢。

司机之前估计在发短信没注意到我,现在来不及刹车了。也许我应该避——

“哗啦。”

而为了避免这种悲剧的发生,大脑常在我们无意识的时候也奋力地工作,学习生活经验,针对那些大量发生的、日常的事件做出应对方案,并将这种应对转移到潜意识,形成本能反应。

我们的大脑不仅仅通过发生在我们自己身上的事情才能习得经验,它也能通过观察别人的状况进行学习与分析,并思考“如何应对才更利于我们生存”这个问题,制定预应方案,以便我们今后如遇到类似状况得以更好地作出反应——

所以,我们为什么需要读一个故事——这能帮助我们习得经验。

而随着人类社会文明的发展,我们的大脑也进行了一定的进化升级,它要学习更多的经验,不仅仅为了生存,更要生活得丰富多彩。所以它本能地驱动我们去读一个好故事。

在故事中经历生活的各种“情节”时,我们就会产生思考,思考的结果就是经验。

而情节指的是,“那些在主人公追逐目标的过程中毫不留情地驱使他去处理自身问题的事件,不管一路上有多少次他试图停下脚步。”也就是说,我们透过主人公的内在问题与主题来决定需要什么情节(即安排什么事件发生)。

所以当我们看一个故事的时候,我们通过观察人物外在经历的、推动的情节,意识到了他们的内在变化与思考,而这种变化与思考才是大脑可习得的经验。

这也是驱动读者坐想行思,即使放下书还在挂念着故事的动因——所以在创作故事的时候,如何才能牢牢抓住读者大脑的吸引力?

给它经验!

而大脑本身吸收经验的机制是通过观察到的具体事件,自行总结得出的经验才会令它兴奋,与之相反的,苦口婆心的念叨只会令大脑神游物外,所以,人生教导条例手册再有道理再丰富也远没有一个故事能打动人。

所以我们创作的指导原则就是:围绕人物的内在思想变化来设置必要的情节。那么围绕这个原则,就产生了一个问题?

为什么人物的内在思想会变化?他需要解决一个内在问题,或说,内在的矛盾冲突。比如《飘》这个例子。

《飘》讲述的是一位倔强任性的南方佳丽为了在内战中幸存下来而顽强抵制行将崩溃的社会规范,在此期间她那永不退缩的魄力却使得她将唯一能与自己并肩的男人无情推离,因为她坚守着一个被误认为最重要的东西:塔拉,她的家族产业。而这与她的本能实际渴望的东西并不一致,这是《飘》的内在冲突。

现在,我们了解了故事的本质讲的是由情节来体现的人物内在变化,而真正要开始创作,我们还需要一个主题。主题是指通过人物的经历及其内在变化,作者想要说明的东西。

也就是我们创作这个故事的初衷,我们期望通过故事传达给读者的东西,比如说“比起性命来说,更难拯救的是人的思想。”(鲁迅 《药》)等等,而主题也常常表现为作者在故事中展现出的人性——

故事中的人物对待彼此的方式往往能反映出主题,因此它决定了在故事展开的这个世界里什么事可能的,什么是不可能的。(价值观)我们将会发现,主题常常决定了主人公的努力最后成功还是失败,无论他多么英勇。

通常来说,“主题揭示出你对人性中某个元素——忠诚、怀疑、勇气、爱——如何决定人类的行为所持有的看法。”并且它“绝不笼统空泛。以‘爱’为例:主题不应该是泛泛而谈的‘爱’——而应该是你想要表达的关于爱的某个特定意义。”

例如:爱是愉悦的;爱是徒增苦恼的;爱是无聊是空虚爱是世间唯一的真理……

好了,现在我们有了一个主题,找到了主人公,并为他设置了一系列反映他的经历和变化的故事情节,我们准备好围绕主题写一个好故事。

我们终于可以坐下来新建文档,开始着手创作了。这是这本书的基础观念,当然这本书给予我们的并不仅仅如此。在有了一幅清晰可操作的蓝图后,它还提供了若干实用的技巧。

二、 写作之时(实用的创作技巧)

在这一部分,我们将重点讨论可以贯穿全文的具体写作技巧。这些技巧更像是一个个切实的标准,供我们在创作的每一阶段,对自己的故事进行检核,并及时修正。

1. 第一页应该包含什么?

从第一句话开始,读者就得想要知道接下来会发生什么,因此第一句话应给予读者一种某件事将要发生变化(无论向好的或坏的方向)的感觉,如令人意想不到则更佳。

例如:在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。(鲁迅

《秋夜》)

主人公是谁?主角越早出现越好,如有意布局将主角安排在稍后出现的,那么,第一页起的每件事都应围绕着主角的出场进行铺陈。(切记消灭一切无意义的冗余事件及场景!)

例如:乔尔·坎贝尔,当时十一岁,因为乘坐公交车而开始沦为杀人犯。(伊丽莎白·乔治《危险关系》)

有一件事正在发生。故事开篇请作者们直接带领读者切入一桩进行中的事件,并且该事件预示着全篇故事的走向(交代整个故事主人公需要解决的外在问题)。

例如:《红楼梦》开篇一章就交代了整篇故事的人物命运。

有什么正处于紧要关头。什么事正悬而未决?矛盾冲突在哪里?

当第一句话里藏着的面包屑将读者引向森林深处,读者的大脑很快进入探寻模式,他们渴望查明主人公面对的矛盾、追求的目标、事情的进展究竟如何。

例如:金庸《天龙八部》第一页就写了段誉前往无量山看无量剑东西二宗比武,不料这一日恰逢神农帮受灵鹫宫天山童姥指示来占领无量剑派的剑湖宫,双方即刻就要兵刃相见,而完全不会武功的段誉出现在这档口,让人为两个门派的纷争悬心,亦为不知天高地厚的段誉担忧。

传递出一种“不是所有事情都像表面看起来那样”的感觉。

例如:古龙《边城浪子》的开始为我们描写了一个供人享受的店铺,在这里众人一起吃吃喝喝似乎歌舞升平一派祥和,然而却有很多细节提醒我们,这里看起来并没有那么简单。(比如店里奇怪的布置、坐在楼梯口只顾自己玩骨牌的奇怪店主人等等)

2. 时刻牢记突出焦点

焦点的缺失会导致读者大脑陷入茫然无法前进的状态,除非他们强制自己集中精神去阅读,否则故事就会被抛诸脑后了。

比如以下情况:

① 我们不知道谁是主人公;(乱七八糟一堆人,没有主次)

② 我们知道谁是主人公但他似乎没有目标;(不知道想干嘛)

③ 我们知道主人公的目标是什么,但目标肤浅乏味;(没意思)

④ 主人公的目标莫名其妙变了,或者主人公死了,又换人了;(自己打自己嘴巴)

⑤ 故事情节与主人公的目标无关;(二张皮)

⑥ 故事情节看上去对主人公的影响力不大或者因果关系不明显。(太牵强)

那么焦点是什么呢?焦点是由主人公的内在问题、主题、情节这三要素共同构成。

焦点能够告诉读者故事的主题,他们可以讨论故事,预测故事,预测对读者是很重要的参与,他们能看到未来的可能,但也并不能确定,而这正是大脑喜欢做的事情!

而牢记焦点的方法是将你的故事用简洁的一小段话写出来,并时刻提醒自己不要偏离正轨。

3. 展示,不要讲述

英国作家伊夫林·沃所说:“所有文学作品都隐含着道德准则和批判,越不明晰越好。”很多经典的小故事经过不同人的诠释,能发掘出很多的道理。

比如望梅止渴的故事,有人看出了曹操的狡诈;有人则说那是领导力,鼓舞士气;有人说里面有生理学道理,人们听到杨梅就分泌唾液。

隐含的道理会刺激大脑去思考、提炼、推理其间的道理,这也是大脑喜欢干的事情之一。

4. 如何令读者自我代入

作者认为情感就是我们人类版的二进制计算机,其工作原理就是问0还1:

这件事是对我有害还是与我有益?所以我们抓住读者的情感的办法就是通过故事,向读者传达“与我生存有益的经验”。

其方法就是每件事情发生时,让读者知道主人公内心深处对发生的每一件事都有什么反应。

而我们有以下三种方法来表现这种内心深处的反应:

(1) 通过外在表现:

弗雷德迟迟未到;苏紧张不安地来回踱步,不小心踢到了自己的脚趾。脚趾很疼。她骂骂咧咧地单脚跳着,希望自己没把弗雷德极其喜爱的红宝石色指甲油蹭花。

(2) 通过读者直觉:

我们知道苏爱着弗雷德,所以当我们发现他迟到是因为跟苏最好的朋友琼在一起的时候,我们立刻感觉到苏即将到来的痛苦,尽管此时她甚至不知道弗雷德认识琼。

(3) 通过主人公的内在想法:

当苏把弗雷德介绍给琼的时候,她立刻敏锐地感觉到他们之间不寻常。看着他们假惺惺地装作不认识,苏开始谋划他们死于非命的种种细节。

5. 如何利用肢体语言才是正确的

好的故事应该展示而不是告诉。人们丰富的肢体语言则会向大脑隐蔽地透漏许多关键细节,这往往是大脑最乐于捕捉的部分。

但是我们经常会犯一个错误,是向读者展示大脑已知的东西,例如我们描绘某个人很伤心,就不需要来写他痛哭流涕,你可以写他颤抖、抖动或者他的一个习惯性反应。

所以好的做法就是通过肢体语言给读者以暗示,让他能领会到可能发生什么事情,当你安排这个事发生或不发生后,读者就有会心一笑或竟然如此的感觉。

案例:

《红楼梦》第八十四回,贾政想要考一考宝玉的学问,宝玉一听到这话“又是一个闷雷,只得见过贾母,便回园吃饭。三口两口吃完,忙漱了口,便往贾政这边来。”

三两个动作很明显能看出宝玉对对父亲要考功课分明怕得很,读者看到他这慌慌张张的紧张劲儿,不禁就想到他可能又得挨训了。

6. 切勿主观评论

作者应牢记自己的职责,不应在故事里发出自己的声音。这里有个反例:

“我想我不能嫁给你,萨姆。”艾米丽说道,带着那些自以为高男人一等的女人似乎都具备的居高临下的傲慢姿态。

作者可以通过人物视角发声,但那仅代表人物观点,作者的观点应隐藏在故事中,读者会根据人物各自的表现自行进行判断。

7. 内在目标和外在目标

当我们创作一个故事,我们的主人公会有一个外在目标,他的一切行为,都是依他本人的具体情况(生活经验、性格、智力等因素),对外在目标采取合理的追逐行动。

外在目标又服从于人物的内心问题——内在问题往往引发主人公对外在目标的渴望,这就是内外两条线索联接的地方。

而读者总是比人物更早地意识到这一点,这是读者的目标,他们期待着看到人物何时才会因何事意识到那个内在问题,并选择如何去解决它。

一般来说在故事之前,有一个遥远过去发生一件事,为主人公埋下内心问题,有待整个故事的发展来解决这个问题。

而那个遥远时刻可能要在故事展开很久以后才会呈现在读者眼前,甚至始终没有正面出现。这是内在目标的一条线。

与此同时,在故事文本开始的时刻,某件事正发生,它将推动主人公出发去追求他的外在目标,而在他前进的道路上,所发生的事件都是驱动性的,带着“不得不”的性质令主人公奔波。这是外在目标的一条线。

外在目标的实现或者无法实现,最终都会令主人公转向内在目标。

而在故事临近尾声,主人公实现内在目标之后,会立即回到他的外在目标,此时主人公往往会恍然大悟,并终于与读者的内心目标并行一致。这里以祥林嫂捐门槛的例子简单分析一下:

祥林嫂的外在目标:努力工作攒够钱捐门槛

祥林嫂的内在目标:追求一点点的平等

受了柳嫂的启发,她认为给土地庙捐个门槛就可以平等了,于是她把一年的工钱都拿出来捐了门槛,她罪孽就可以赎清了,可是当她稍微高兴起来一点,又卖力干活时,发现事情并不像她设想的那样,主人家依然嫌弃她,不让她搭手祭祀的事。

于是她彻底崩溃了,眼睛凹陷、精神不济,被主人家赶出门,成为了乞丐,最后饥寒交迫致死。

对读者来说,祥林嫂的想法太过天真,他们比祥林嫂更早地预见了这样做的不可能。

8. 有关细节

细节对故事异常重要,细节的缺失往往令故事无法以精准的画面投射进读者脑海。以下为经常缺失“具体细节”的地方:

① 人物做某件事的具体原因:没有原因会觉得莫名其妙;

② 隐喻没有阐明:晦涩的东西需要向读者交代,要不然就让大家迷糊;

③ 一种在主人公心里引起的某个回忆的特定情况:如果不说,鬼也不知道什么意思。

④ 人物对一个重大事件的具体反应:花了笔墨写了一堆,最后却莫名收场。

⑤ 人物思考过程缺乏交代:忽略思考的过程,难以交代人物的心理变化;

⑥ 人物改变心意背后的具体缘由:许多改变没有交代会莫名其妙,简直是换成另一个人的行为。

9. 利用悬念制造冲突

在脑神经科学领域,经由磁共振成像技术的研究显示:强烈的社会排斥感激活的大脑区域和生理痛苦激活的区域一致。

大脑表明的观点是:冲突带来痛苦。所以我们会力图尽快平息冲突。累积经验才能更精准迅速地解决冲突。

而鉴于大脑对冲突的激烈反应,文学作品要做的就是抓住冲突并利用它们制造悬念。那么我们如何才能把将要发生的冲突转变为持续不断的悬念?

且看案例:

主人公丽塔正焦躁不安的等待着她的情人马可归来,而后者答应等妻子看完她生病的母亲回来就与她分手。

作为读者,我们对于马可这个花花公子是否会如约与妻子分手的可能性有更好地分析判断:很可能是不会。

我们看着丽塔挑选她的嫁衣,却明白她可能永远也没有机会穿上这件衣服与马可并肩接受众人的祝福,可是丽塔此时却完全不明白,我们的紧张感由此而生,有无数层冲突纳入了丽塔的故事:

① 外部层面冲突:丽塔想要的:马可与她结婚VS 丽塔拥有的:马可的承诺

② 内部层面冲突:丽塔所相信的:马可只爱她VS 事实真相:马可是个卑鄙的家伙

③ 线冲突:丽塔期望得到的:马可对她不掺任何杂质的爱VS 别人期望她做到的:马可期望她能对他的欺骗视而不见

④ 自我冲突:丽塔相信的:马可对她情真意切 VS 丽塔有所怀疑:马可的部分表现,以及丽塔的朋友们都认为马可不靠谱,引起丽塔怀疑是否自己相信的是正确的

⑤ 根本冲突:丽塔真正的目标:有一个真心实意爱她的男人 VS 丽塔的恐惧:如果她忠于自己目标就应该避开马可,即使那意味着她得孤单一人

⑥ 辅助冲突:丽塔的对手:马可 VS 仁慈:你需要有一两个时刻让读者觉得:嘿,好像马可也没有那么坏嘛。或许马可最终会改变?

通过这样的分析构造,你就会知道如何来构造悬念。

10. 为了最后的“大揭秘”,请不要吝啬提示

许多作者为了故事最终的“大揭秘”会一路隐藏所有关键信息,生怕自己泄露地太多——而事实往往是他们隐藏得太深,以至于读者无法在前行路上寻找到蛛丝马迹,亦无期待、亦无思考,当翻到最后一页,作者将隐藏了整整一个故事的秘密揭露时,他们往往只会觉得莫名其妙。

所以,各位作者们,当你们写故事的时候一定要谨记自己的身份——创作者,而不是故事中必须保守秘密的人物,要记得时时给读者留下线索,令读者警觉到在自己视线之外另有事情发生。

案例:

热销世界的迪士尼大片《加勒比海盗Ⅰ》当中,一开始女主角伊丽莎白戴着含有诅咒的金币掉进海里后,在被救上岸之前,我们看到随着金币的落水,有一段水波缓慢地震荡出去的描写。

虽然我们随着故事看到下一秒伊丽莎白被人顺利救起,但是我们知道这枚硬币落水一定又会引发某个远方的事件发生。——后来果然,找寻这枚硬币的鬼盗船船员集体来到了伊丽莎白生活的城市……

11. 对你的人物狠一点

故事的意义在于向我们提供生活的经验——可学习的、他人历经苦难后的经验,因此,作者们,我们必须对主人公心狠手辣,否则他们不足以授人以经验。

他们不经历苦难不足以成长,想想《平凡的世界》为什么那么打动人。

作者在书里向我们提供了十一条实用的破坏准则:

① 不要让故事里的人物未经逼迫就承认一件事。

② 一定要让你的主人公拥有秘密——但是不要向读者保守这些秘密。

③ 一定要保证主人公的所有补救行为只会让形势更加恶化。

④ 一定要保证所有可能出错的事情全都出错。

⑤ 一定要让你的主人公一开始只赌一美元,到最后却押上一座农场。

⑥ 不要忘记世上绝没有免费的午餐这回事。

⑦ 一定要让主人公撒谎。

⑧ 一定要引入一个明确的、当下的、不断加深的危险。

⑨ 一定要确保故事中的反面人物也有好的一面。

⑩ 一定要暴露出人物的缺点、恶念和不安。

⑪ 一定要暴露你自己的恶念。

12. 次要情节:让故事复杂丰满的方法

一个没有次要情节的故事无疑是单调的,读起来更像是记录主人公活动的流水账。因此我们需要次要情节给读者以喘息的机会。

当主要情节的冲突过后,就是插入次要情节的最佳时机。比如《三国演义》中,魏蜀吴的大战会夹杂着很多小的战事和人物的变化。

次要情节不是无关痛痒的情节,所以作者列出三个检验次要情节起作用的层面:

① 提供的信息影响到主要情节中正在发生的事情

② 使得主人公的追求难度加大

③ 告诉我们某件事情,加深我们对主人公的理解

三、 写作之后(接受反馈及改稿)

我们常说,初稿之后就是创作的新起点。往往经过无数次改稿后,我们的故事才会变成一个成熟且令人心动的好作品。

在创作之后,我们首先要做的是自我检核,检查故事是否前后连贯、逻辑通顺,有没有漏补上的铺垫和伏笔,还要检查一些前后矛盾的错误。

而后,我们需要一些专业的读者,比如你有一群“写作组”的同伴,或者聘请专业人士——出版代理人、内部编辑或自由职业文学顾问等,他们会更高效且锐利地向你提供来自读者视角的对故事的意见与建议。

不要害怕失败与改稿,这才是我们逐渐能写好故事所必要经历的修炼,多写、多改,与此同时,多思考,才是令我们成长的方式。

结 语

怎么样?

这本书是不是冲破了你印象中的“三要素”、“六要素”理论?

原来故事的核心是“变化”,原来主人公一定要有外在目标和内在冲突的,原来好故事一定要围绕焦点的,原来好故事是让读者感受到的而不是作者说出来的……这些是你能当个“好故事品鉴师”的ABC。

当然,坐而论道不如起而行之,相信你在或者恍然大悟,或者茅塞顿开之后,原来那个写故事的冲动终于找到了洪荒之力迸发的出路,动笔吧,下一个莫言或许就是你。

谢谢观看 拜拜


安德烈亚斯星


虽然最终的目标都是输出文本,但做文字编辑工作和写作有很大的不同,后者更追求创造力和想象力,而文字编辑则更需要有完整而严密的逻辑能力。不才做了十几年的文字工作,分享点个人心得体会。


一,拉高视野来明确文本编写的目的。

在写一个东西前,要明白写这个出来是用在什么场合、给什么人读,还有一点是很多文字编辑工作者常容易出错的:以什么主体发布。一定要先明白,这篇文字不是在表达你个人的观点,所以一定要避免在文字进行中套入“我觉得怎么样怎么样”的思路中。

弄清这些目的后,先给自己拉高视野,来整理编写的方向。比如写企业文化,是一个公司仿佛一个人一样在自我宣示,目的是激励员工,触动客户,并推而广之赢得广泛认同。抓好了这个目的,再去编写。分享个我个人的经验,企业文化里有个企业使命,一般认为使命感就是指公司前进的动力,所以很多人写成了我公司要如何大展宏图的愿景了。愿景可以吸引人奋斗这没错,但这样高度不够,所以不激励人心。我就提出,使命感是你要想象,哪怕公司没了,我们这帮人还愿意朝着这个目标去走下去。所以,我在帮一家补习机构写企业文化的企业使命这样写:让学生没有难读的书!我说,这个使命说出去就是,哪怕这家机构没了,我们这帮人也会想着法地帮助学生解决读书的困难点,的那种感觉。


二、精准地分析和选择题材

有高度后,还要能落到实处。这时候题材分析和选择就很重要了。比如同样是公司简介或产品简介等,用于展会时,你就需要去抓取能立马让人眼前一亮的东西。而用于业务开展时,那就需要去整理那些能展现公司专业能力的素材和数据。

要做到这一点,平常的收集整理很重要,而且不能光收集,每次有什么材料时,养成一个随时记笔记的习惯,最便利的方式就是拍个照,想点感想,发朋友圈,因为发朋友圈的过程,实际上就是一个完整的思索某件事某观点要如何表达的过程,积累多了,等到编写文字的时候就自然而然能综合起来思考跟取舍了。


三、要有写提纲的习惯

提纲能帮你建立起完整的编写思路,其重要性这一点想来不用细说了。这里补充一个建议,提纲千万不要只是流水式的结构,一定要注意层次和逻辑。比如要编写一个有产品背景的故事文案,在写提纲的阶段,就要想清楚怎么样把产品的可识别的特性先提炼出来,然后细细地去想办法熔炼入到故事部分中。提纲的这个层次和逻辑没想好,写出来一定变成很牵强地找个理由植入,效果很差。


四、时时检视:我进去了没有?

编写工作其实大部分要求文字流畅即可,不必多华美。而恰恰在这一点上大部分人很容易犯的错误就是失真,总想着东凑一点西拼一点好看的东西,却没感觉到呈现出来的文字不知不觉已失真到让人读不下去。

所以,在编写过程中,一定要随时以一个受众读者的心态检视说,我读到这样的文字,会让我进去吗?如果你自己都没进去,那读的人也不太可能进去的。

这里再分享点个人经验:我曾帮家做高档滋补品的公司写过一个宣传片文案,其总监总想着说“尊享”、“高端”这样的文字,我直接就反问问老板,你会被“尊享”打动吗?他说不会。我是要传达尊享感没有错,但这种级别的东西用说出来就立马破功了,你就弄个成功人士的场合,不用华丽,但一看就很有质感,大家很随意自然地吃着您家的燕窝,啥也不说,效果肯定比说出来好。


其他还有诸如文字功底训练、洞察能力等老生常谈的东西,就不再细说了。

最后说到底,编写文字是要感染人的,不是要自我炫耀的,这点悟到了,就基本上是合格的文字编辑了


一点愚见,权作抛砖引玉!


曲江家学


文字编辑通常情况下分为以下几个要素:

标题的重要性、文章结构的合理编排、标点符号的正确运用、逻辑思维关系的展示、要言之有物等要素。

如何理解呢?

1、标题的重要性,主要是强调标题在文字编辑时起一个门面作用。一个好的标题能够把人瞬间吸引,一个恰当的标题能够把文章的主旨展示出来,一个优质的标题能够体现一定的哲理。如果一篇文章能够赢在标题上,那么这次的文字编辑所达到的目的也就成功一半了。就像学生的作文,研究者的论文,办公室的文案,或者如同公文一样,一下子都知道这篇文字内容在说什么。切忌用空乏的标题,或者用标题党来博眼球,那创作着写着都没有多少人看了,就没有动力了。

2、文章结构的合理编排,是指文字编辑结构要合理,不能动不动就变动段落,改变句子的顺序,或者不按时间,不按事情的发展顺序,不按历史的演进,不按叙事的重要性或者内容的轻重缓急,如果是这样,那编辑出来的文字也就走样了,让读者看不下去,难以读懂。另外,因为我们视面临的对象或者群体读者而定,所以面对什么样的读者群体,我们就做相应的编辑和安排,但也不能太苦涩了,除非读者群体都是高手。

3、标点符合的正确运用,我们在进行文字编辑时,一定要注意标点符合的正确使用,不要轻易忘掉标点符合的使用,有时候文字编辑标点符号的使用哪怕是一个逗号变更一下位置,它的意思都变了。尤其是要注意引用类,包括双引号单引号,括号类等。所谓细节决定成败,我们在进行文字编辑时一定要注意标点符合的运用。

4、逻辑四维关系的展示,主要说的是我们在进行文字编辑时要注重逻辑关系,一般情况下如果一段文字甚至一个句子都要符合一定的逻辑要求,一旦逻辑思维关系不存在,那就是在讲空话。

5、言之有物。古诗都是古代文人的创作作品,讲究言之有物,托物言志,托物喻人。同样,文字编辑也要言之有物,切忌空乏,空洞。否则,写了半天,讲了半天不知道再说什么,那就是失败的创作者。



休映和人


文字编辑是什么?且让我用散文的笔调来谈谈对这个“文化类”问题的理解。

01文字编辑是保姆。文字编辑的任务是培养作品成长,且不是慢慢生长。刊物有刊期、书籍有书号使用期,如果是网编,那更是要追着时间跑。文字编辑要让作品成长良好,要善于挖掘原作的积极因素、剔除作品中的不佳成分,要用好的“奶粉”。文字编辑的手里有把刀,但改作品、压字数却是要“温柔的一刀”。因此,编辑常常被尊称为“老师”。

02文字编辑是本书。文字编辑的肚子里要有墨水。编辑是“半部字典走天下”,但如果字字都靠查字典就算不上好编辑。编辑应该是“万金油”,什么都知道一点。此外编辑在自己分工的专业内还应当是行家。编辑在专业的学术讨论会上也常常坐第一把交椅,侃侃而谈。因此,虽然有编辑系列的编审、副编审的职称,但编辑也常常被称为“教授”。

03文字编辑是警察。文字编辑应当有锐利的眼光。编辑要做到明察秋毫。就像《今日头条》的编辑要把住六条红线,遵守法律法规、剔除不良文化、反对恐怖主义、维护社会公德……打起十二分精神才能守住防线。有的时候我们的作品没有被收录,过后详细推敲,始觉很有道理。因此,在这里要说声“谢谢您,没有见面的文字编辑”。

04文字编辑还是农夫。文字编辑要不误农时。报社有夜班编辑,网编似乎是通宵编辑。多数网友都是业余写作、制作,我们提交发布作品往往是在午夜时分,但很快就得到审核通过,及时发表,速度之快令人赞叹。因此,要在这里赞一句:您们不愧是“头条”,是跑在时间前面的人。感谢您们的辛勤耕耘!





文游乐


1.自身要有一定的文字功底

养成热爱阅读的习惯,多和人交流聊天,勤快些多用心去记录觉得好的文章和好的造句,每一个优秀的编辑都是一位善于讲故事而引起观众兴趣点的高手,养成随手记笔记的习惯,记录突然间的感悟和各种在聊天过程中发现的趣闻和轶事。

2.要培养自己的洞察力

在平时的生活、学习和工作中对身边发生的事要去多想怎么和自身所做的事情相结合,一个不经意可能一篇好文章就出来了,只要自身平常多注意培养自己的洞察力这个是可以做到的,培养自己的洞察力,多看多思考联想。

3.要随时掌握各类热点信息(可专注于你从事的领域)

平常多关注例如今日头条等等这样的新闻时效性较高的网络平台,关注他们的热点动态,看看这个世界发生了什么?正在发生什么?我们能参与什么?我们能改变什么?会给我们带来什么样的影响?


4.了解自己的领域和平台,同时对竞品做深入研究

只有对编辑的分类内容胸有成竹,能随时掌握自己平台的战略及战术动向,及时调整使自己与整体合拍;研究竞品的叙述风格、手法,针对对手优化自己的内容,形成有效的差异化阅读。


赵大阔


汉字三要素 : 字音、字形、字义。

每个汉字都有一定的读音、形状,基本上都有着一定的含义。

汉字是世界上最古老的文字之一,对周边的影响也是非常巨大的,是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号,所以汉字一般也叫“方块字”。

它由象形文字演变成兼表音义的意音文字,但总的体系仍属表意文字。所以,汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的,因此它具有独特的魅力。

汉字是汉民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人美的享受。

汉字的特点:

1、优美

它已成为一种艺术——书法艺术。汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。 下列的古代书法作品已经成为无价之宝。著名的有兰亭序、神策军纪圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿等无数作品。

2、辨识度高

人类的眼睛视野总是一个面,而不是一条线,所以线性排列不易辨认;排成方块一目了然。拼音文字=线形文字;汉字=方块文字。汉字比拼音文字有更高的阅读效率。

3、易懂,具有关联性

例如,“被”是一个形声字兼会意字。如果从形声字的角度来看,“被”字左边的“衣”字旁表示意义,说明被子是属于衣物一类,右边的“皮”字在造字的时代和“被”的读音相似,表示这个字的读音。

但是随着时间的推移,“皮”和“被”的读音变得不一样了,逐渐失去了它表读音的功能。如果从会意字的角度来看,用皮做的衣物就是“被”。被的最初意义指的是一种小被子,到了后代,在被的本义基础上又引申出“蒙受”等意义。



云1765


1 要注意整体书面的整齐,所用纸张的大小以 及页面的利用空间设置。

2 要注意文字的大小。

3 文字编辑的段落要清楚,意思表达要分明。

4 文章中重点突出的内容要有下划线或者加粗来标注。

5文章的落款要有好的总结。

6最后别忘了署名写作日期,姓名,单位名称等



韩国故乡缯山洞


文章离不开主题、材料、结构、语言这四个基本要素。

主题是文章的纲领和统帅,是全篇文章的中心。

材料是写作的基础,没有材料写不成文章。

结构是文章内部的组织和构造,也是文章表达形式的重要构成部分,是文章内容赖以充分表达的重要手段。

语言是文章的第一要素,没有语言,其它要素就无法表现。


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